為深入踐行燕立國教授“生本課堂·四權(quán)下放”教育理念，檢驗(yàn)名優(yōu)校長培訓(xùn)班學(xué)員的實(shí)踐轉(zhuǎn)化成果，近日，桃源縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行生本課堂展示交流活動(dòng)。彭紅艷、朱斐、汪玲玉三位參訓(xùn)教師執(zhí)教示范課，汪玲玉老師作專題報(bào)告?？h名優(yōu)校長服務(wù)指導(dǎo)中心專家團(tuán)隊(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收指導(dǎo)，全校教師參與觀摩研討。

培訓(xùn)成果集中展示 生本課堂生動(dòng)呈現(xiàn)

本次活動(dòng)是燕立國教授主持的名優(yōu)校長培訓(xùn)班的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。彭紅艷、朱斐、汪玲玉三位教師均為培訓(xùn)班學(xué)員，本次展示既是對(duì)培訓(xùn)成效的匯報(bào)，也是燕教授來校驗(yàn)收并指導(dǎo)生本課堂推廣的關(guān)鍵步驟。

朱斐老師的低年級(jí)語文課以童趣情境貫穿，以讀代講、以趣促學(xué)。通過識(shí)字、表演、體驗(yàn)等活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性化表達(dá)，讓學(xué)生在輕松氛圍中感受語言之美、夏日之趣；汪玲玉老師的科學(xué)課以探究為核心，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手觀察、合作實(shí)驗(yàn)，自主發(fā)現(xiàn)仿生學(xué)奧秘。課堂任務(wù)循序漸進(jìn)，充分體現(xiàn)“排骨理論”，讓學(xué)生在實(shí)踐探究中像科學(xué)家一樣思考；彭紅艷老師的語文復(fù)習(xí)課以“一線串珠”導(dǎo)入，緊扣“四權(quán)下放”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究尋線方法。通過小組合作、限時(shí)演練、互評(píng)互促，實(shí)現(xiàn)高效扎實(shí)的復(fù)習(xí)效果，厚植文化自信。

專題報(bào)告解碼理念 實(shí)踐范式可復(fù)制

展示課后，汪玲玉老師代表學(xué)校作《踐行生本理念，讓課堂成為學(xué)生“啃排骨”的地方》的專題報(bào)告。她結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)與教學(xué)實(shí)踐，系統(tǒng)解讀燕立國教授兩大核心理念：排骨理論：學(xué)習(xí)任務(wù)要匹配學(xué)生“消化能力”，不喂“牛奶”，敢端“排骨”；四權(quán)下放：把思維權(quán)、動(dòng)手權(quán)、話語權(quán)、歸納總結(jié)權(quán)還給學(xué)生。并以《生物的啟示》為例，拆解生本課堂備課全流程——前置學(xué)習(xí)搭支架、課堂探究重自主、課后拓展促創(chuàng)新，并分享了學(xué)校“理念先行、試點(diǎn)引領(lǐng)、教研支撐、評(píng)價(jià)改革”的推進(jìn)路徑，為全校教師提供了可復(fù)制的實(shí)踐范式。

專家驗(yàn)收精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng) 高位引領(lǐng)再深化

縣名優(yōu)校長服務(wù)指導(dǎo)中心主任燕立國對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收點(diǎn)評(píng)。作為培訓(xùn)班的舉辦者，他充分肯定三位教師參訓(xùn)后的實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力，以及學(xué)校在推進(jìn)生本教育中取得的扎實(shí)成效。他指出，課堂真正回歸學(xué)生主體，讓學(xué)生敢想、敢說、敢做、敢總結(jié)，就是生本教育最生動(dòng)的模樣，也是培訓(xùn)成果最有力的證明。同時(shí)，他從專業(yè)視角提出指導(dǎo)意見，鼓勵(lì)學(xué)校持續(xù)深化課堂改革，讓自主、合作、探究成為常態(tài)。

學(xué)校表態(tài)凝心聚力 錨定目標(biāo)篤行實(shí)干

校黨總支書記楊義華作總結(jié)講話。他肯定了活動(dòng)的組織成效與展示成果，認(rèn)為示范課各具特色、亮點(diǎn)突出，專題報(bào)告理論扎實(shí)、實(shí)踐可行，專家點(diǎn)評(píng)高瞻遠(yuǎn)矚、精準(zhǔn)到位。他對(duì)全體教師提出三點(diǎn)要求：一要深學(xué)細(xì)悟生本理念，做到入腦入心；二要大膽實(shí)踐創(chuàng)新，敢于放權(quán)、善于引導(dǎo)；三要堅(jiān)持以研促教，在實(shí)踐中不斷打磨課堂品質(zhì)。本次活動(dòng)是學(xué)校推進(jìn)生本教育的重要里程碑。

思并行向未來 生本課堂譜新篇

教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。未來，學(xué)校將持續(xù)以燕立國校長生本理念為引領(lǐng)，把“四權(quán)下放”落到每一節(jié)常態(tài)課，讓課堂成為學(xué)生自主探究、快樂成長的“啃排骨”之地，讓每一位孩子在放權(quán)中成長，在探究中拔節(jié)！

來源：指尖新聞

作者：汪玲玉

編輯：邱琪