為深化校際職教合作，共促中職教育高質(zhì)量發(fā)展，4月9日上午，博羅中等專業(yè)學(xué)校副校長賴添花等一行來到中山市中等專業(yè)學(xué)校，圍繞黨建品牌建設(shè)、嬰幼兒保育專業(yè)建設(shè)、技能競賽培育、“十五五”發(fā)展規(guī)劃四大主題開展深度調(diào)研與座談交流，互學(xué)經(jīng)驗、共商舉措、共謀未來。

1、實地觀摩，沉浸式體驗專業(yè)與實訓(xùn)建設(shè)

交流團(tuán)先后走進(jìn)中山市中等專業(yè)學(xué)校核心實訓(xùn)與專業(yè)場地，實地察看辦學(xué)成效。在嬰幼兒保育專業(yè)實訓(xùn)基地重點了解專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實訓(xùn)課程體系、崗位化教學(xué)場景、保育技能實操訓(xùn)練等建設(shè)情況，中山市中等專業(yè)學(xué)校緊貼托育行業(yè)需求、強(qiáng)化崗課賽證融合的專業(yè)建設(shè)思路獲得高度認(rèn)可。在工業(yè)機(jī)器人專業(yè)實訓(xùn)區(qū)，深入了解專業(yè)布局、實訓(xùn)設(shè)備配置、產(chǎn)教融合實施、校企協(xié)同育人等成果，展現(xiàn)中山市中等專業(yè)學(xué)校對接智能制造產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)技術(shù)技能人才的扎實路徑。最后，在技能競賽訓(xùn)練基地，交流技能競賽梯隊建設(shè)、備賽機(jī)制、以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的經(jīng)驗做法，共探競賽成果反哺教學(xué)的長效機(jī)制。

2、座談交流，全方位共研黨建與發(fā)展規(guī)劃

座談會上，中山市中等專業(yè)學(xué)校黨委書記龍衛(wèi)平，黨委委員、副校長魯東晴，黨委委員、黨辦主任邱日堅等與交流團(tuán)圍繞四大交流主題做經(jīng)驗分享：

（一）黨建品牌建設(shè)：鑄魂育人，融合賦能

會上，龍衛(wèi)平介紹學(xué)校黨委目前已優(yōu)化組織架構(gòu)，將六個黨支部規(guī)范調(diào)整為十個標(biāo)準(zhǔn)化黨支部，踐行“職教航母?十臺發(fā)動機(jī)”理念，推動支部建在學(xué)部、建在專業(yè)、建在崗位。同時，建立了強(qiáng)支部紀(jì)檢隊伍，將監(jiān)督嵌入教學(xué)、管理、采購、驗收全流程；學(xué)校實施亮身份、亮承諾、亮業(yè)績“三亮工程”，以數(shù)據(jù)說話；創(chuàng)新文體活動、主題教育等載體，破解黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”，打造“黨員亮起來、支部立起來、紀(jì)律嚴(yán)起來、黨委強(qiáng)起來”的特色黨建品牌。

（二）“十五五”規(guī)劃：錨定方向，高質(zhì)量發(fā)展

龍衛(wèi)平圍繞學(xué)校規(guī)模提質(zhì)、專業(yè)升級、黨建引領(lǐng)、產(chǎn)教融合、師資建設(shè)、校企合作、社會服務(wù)等核心方向，指出學(xué)?？茖W(xué)謀劃了“十五五”發(fā)展藍(lán)圖，明確目標(biāo)任務(wù)、實施路徑與保障舉措，將努力推動學(xué)校向更高水平、更高質(zhì)量邁進(jìn)。

對此，曾惕惕、徐靈敏分別表示學(xué)校嬰幼兒保育專業(yè)是對標(biāo)行業(yè)，精準(zhǔn)育人，聚焦托育服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求，完善課程體系、實訓(xùn)條件、師資隊伍與評價機(jī)制，推進(jìn)崗課賽證綜合育人，著力培養(yǎng)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)嬰幼兒保育與照護(hù)人才。技能競賽上則是以賽提質(zhì)，以賽育才。構(gòu)建“校級選拔、市級錘煉、省級沖刺、國家級突破”的競賽體系，強(qiáng)化梯隊培養(yǎng)、名師指導(dǎo)、閉環(huán)訓(xùn)練，以競賽帶動教學(xué)改革、提升專業(yè)品質(zhì)、樹立學(xué)生自信。

博羅中等專業(yè)學(xué)校對中山市中等專業(yè)學(xué)校黨建品牌打造、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、技能競賽培育及規(guī)劃編制思路給予高度評價。雙方就黨建品牌共創(chuàng)、專業(yè)資源共享、競賽團(tuán)隊共育、規(guī)劃編制共商等方面深入交流，達(dá)成多項共識。

此次考察交流有效促進(jìn)兩校在黨建引領(lǐng)、專業(yè)建設(shè)、競賽育人、規(guī)劃發(fā)展等方面的經(jīng)驗共享。兩校一致表示，將帶著此次交流的收獲與共識，深耕職教沃土、砥礪育人擔(dān)當(dāng)，共同推動中職教育邁上新臺階、實現(xiàn)新跨越。（撰稿 | 楊秀清；攝影 | 張念祖）