佛山石門中學(xué)的奶茶事件火了，事情很簡單：高三的一名家長好心花了1100塊給班里的孩子們買了60杯奶茶，結(jié)果點(diǎn)錯(cuò)了配送時(shí)間，提前送達(dá)校門口，保安不讓進(jìn)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被一位姓胡（也有說姓G）的級長給接收了。還把那堆奶茶當(dāng)成自己的“人情”，分給了值班老師、藝術(shù)班和競賽班。而真正付錢的那個(gè)班，一杯都沒撈著。事后該班學(xué)生代表找胡級長討要說法，級長對著學(xué)生爆粗口——“你有毛病吧？我都想罵你！”

小tips：這位胡級長，是一位女性。

更絕的是，面對學(xué)生質(zhì)問，這位級長搬出了老祖宗的智慧：“不患寡而患不均”。說得真好，好到讓人想鼓掌——只不過她自己就是那個(gè)制造不均的人。

這事兒一出，往屆學(xué)生紛紛冒泡，爆料這位級長劣跡斑斑：有抑郁癥學(xué)生返校，在辦公室跟班主任溝通，她猛地錘隔板打斷，呵斥人家“心里有問題就自己回去找父母解決”。

于是我真心求教一個(gè)問題：這位胡級長，到底是個(gè)什么級別官？

咱們認(rèn)真查一查。在中國行政級別體系里，從國級、省部級、廳局級、縣處級、鄉(xiāng)科級，再到科員，壓根兒就沒有“級長”這個(gè)編制。級長是什么？是學(xué)校內(nèi)部的一個(gè)年級管理者，管管學(xué)生紀(jì)律、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)其他老師。她的工資走的是事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗，跟公務(wù)員的官職八竿子打不著。

也就是說，胡級長在行政級別上，級別為0。

但有意思的是，你翻翻她的行為方式，卻充滿了權(quán)力感，簡直比某些縣處級干部牛逼得多了。

真正的官僚好歹有正式授權(quán)，有組織程序，有監(jiān)督約束。而胡級長呢？她手里那點(diǎn)權(quán)力，說白了就是學(xué)校內(nèi)部為了維持秩序授予的微權(quán)力——管管哪個(gè)班能喝奶茶，哪個(gè)班不能喝；管管哪個(gè)學(xué)生能進(jìn)辦公室說話，哪個(gè)學(xué)生得滾出去。

事實(shí)上，這樣的“授權(quán)”也只是學(xué)校內(nèi)部的某種潛規(guī)則，上不得臺面。我越來越覺得我們的社會(huì)根本就不是什么全能社會(huì)，而是一個(gè)自我安慰社會(huì)，堅(jiān)稱自慰社會(huì)——凡事都是忍忍算了，稀里糊涂這一輩子也就過完了，一種非常窩囊卻又相安無事、綠色環(huán)保、執(zhí)法成本低到可以忽略不計(jì)的自慰型社會(huì)。

家長自費(fèi)買的奶茶，她說截就截，理由是“違反年級規(guī)定”?？梢?guī)定如果真那么硬，那為什么她能轉(zhuǎn)頭就分給別的班？她說是“不浪費(fèi)”否則“直接扔了”……好嘛，她還真是個(gè)綠色環(huán)保的級長。

她罵學(xué)生“你有毛病吧”，這要是放在體制內(nèi)，對著服務(wù)對象爆粗口；或者在某個(gè)大公司里，把一個(gè)部門的外賣分給了別的部門……

學(xué)校，真是象牙塔啊！

一個(gè)沒有任何行政級別的人，卻能活脫脫演出一場官僚主義的大戲。這背后折射出的社會(huì)傾向，其實(shí)比一杯奶茶嚴(yán)重得多。

第一，微權(quán)力的傲慢。只要給人一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力，哪怕只是決定你能不能喝奶茶的權(quán)力，有些人就能迅速膨脹。這種權(quán)力幻覺非常普遍——小區(qū)保安能卡你快遞，村會(huì)計(jì)能刁難你蓋章，學(xué)校級長能讓你喝不上奶茶。權(quán)力不在大小，在于有沒有制約。沒有制約的微權(quán)力，比有制約的大權(quán)力更可怕，因?yàn)樗苯幼饔糜谄胀ㄈ说娜粘Ｉ睿瑦盒娜擞跓o形。

第二，形式主義的變種。學(xué)校規(guī)定初衷可能是維持秩序、保證衛(wèi)生。但規(guī)定是死的，人是活的。家長自費(fèi)買奶茶鼓勵(lì)孩子，而且這個(gè)家長還是“家委成員”，且出錯(cuò)原因是“點(diǎn)錯(cuò)了配送時(shí)間”——顯然在約定時(shí)間內(nèi)這些奶茶是允許進(jìn)入學(xué)校的。這明明是家校合作的正向案例，胡級長但凡有點(diǎn)腦子，完全可以靈活處理：讓班主任拿走不就完事了嘛，或者用她的話來講，扔了……她偏不，她選擇了最粗暴、最讓自己“看上去權(quán)威實(shí)則后患無窮”的方式——想給誰就給誰但偏不給那個(gè)班——胡級長您好大的官威??！

第三，精致的利己主義。胡級長把奶茶分給值班老師、藝術(shù)班、競賽班，唯獨(dú)不給原本的班級。她是傻嗎？不，她精得很。值班老師是同事，搞好關(guān)系對自己有利；藝術(shù)班和競賽班是學(xué)校的門面，出成績了有她的功勞。而那個(gè)普通班的家長和學(xué)生？得罪了又能怎樣？他們又決定不了她的升遷。這種精準(zhǔn)的利益計(jì)算，才是讓人最寒心的。她不是不懂公平，她是不想對沒用的人公平。

第四，師德淪喪的普遍焦慮。為什么一個(gè)奶茶事件能引爆全網(wǎng)？因?yàn)樘嗳藦暮夐L身上看到了自己學(xué)生時(shí)代遇到過的那個(gè)惡老師。那種仗著手里有點(diǎn)小權(quán)力，就隨意踐踏學(xué)生尊嚴(yán)的人，幾乎每個(gè)人都遇到過。大家憋了一肚子火，終于找到了一個(gè)出口。這背后是社會(huì)對教育現(xiàn)狀的普遍不滿：我們交著越來越貴的學(xué)費(fèi)，卻換不來最基本的尊重。

有人說，不就是幾杯奶茶嗎，至于上綱上線？我覺得至于。因?yàn)槟滩枋滦。雠墒麓?。胡級長的行為，完美演繹了什么叫官僚主義在基層的變形——她雖然沒有官銜，但她把官氣學(xué)了個(gè)十成十。對學(xué)生頤指氣使，對規(guī)則選擇性執(zhí)行，對利益精準(zhǔn)計(jì)算，對服務(wù)對象毫無共情。

為什么這樣一個(gè)明顯不合格的教育者，能在這個(gè)崗位上待這么多年？為什么往屆學(xué)生爆料了那么多，她依然安然無恙？為什么一個(gè)截胡奶茶的荒唐事，最后需要靠網(wǎng)絡(luò)曝光才能引起重視？

權(quán)力是春藥，但胡級長您那點(diǎn)權(quán)力頂多是風(fēng)油精。涂多了，您會(huì)涼的。