今年春季，是《全民閱讀促進(jìn)條例》正式實(shí)施的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。93位小學(xué)語(yǔ)文名師層層嚴(yán)選，讓每一本好書都能真正轉(zhuǎn)化為課堂上的生命力，助力全民閱讀從校園生根發(fā)芽。

一年級(jí)

《溜達(dá)雞和流浪兔》

戴蕓/著

李卓穎/繪

明天出版社

不羨慕別人的路，不懷疑自己的路。在經(jīng)歷后懂得珍惜擁有，在對(duì)比中學(xué)會(huì)創(chuàng)造詩(shī)意。

《沒(méi)有什么壞事會(huì)真的發(fā)生》

鄭志成、嘿集/著

鄭志成/繪

山東科學(xué)技術(shù)出版社

給焦慮的孩子一份溫柔安撫——讓孩子相信，明天總會(huì)藏著希望。

《不在家》

薛濤/著

王祖民、王鶯/繪

長(zhǎng)江少年兒童出版社

誤會(huì)與周旋的趣味故事里，藏著面對(duì)困境的勇氣和接納他人的包容心。

《我愛(ài)你到世界的盡頭》

[新西蘭]朗達(dá)·阿米塔奇/著

[英]維多利亞·特恩布爾/繪

阿昡/譯

世界圖書出版西安有限公司/小世界童書館

用詩(shī)意的親子對(duì)話化解沖突：讓孩子深信，無(wú)論發(fā)生什么，愛(ài)始終在場(chǎng)。

《大壞兔》

〔英〕珍妮·威利斯/著

陳紅杰/譯

〔英〕托尼·羅斯/繪

廣西師范大學(xué)出版社

一封調(diào)皮的信里藏著孩子的狡黠與渴望，讓父母和孩子在笑聲中看見(jiàn)彼此。

《樹先生的新發(fā)型》

曹璐璐/文、圖

江蘇鳳凰少年兒童出版社

把四季變換比作一場(chǎng)發(fā)型秀，帶孩子讀懂孤獨(dú)與陪伴的溫柔力量。

二年級(jí)

《安徒生獎(jiǎng)大師經(jīng)典圖畫書：一個(gè)理由》

【意】杰克·泰塞羅/著

崔鵬飛/譯

【意】杰克·泰塞羅/繪

世界圖書出版西安有限公司

跟隨小猛犸象的視角轉(zhuǎn)換，讓孩子在哲學(xué)追問(wèn)中學(xué)會(huì)以包容的眼光擁抱世界。

《瘋狂的野草》

[法]瑪麗·多萊昂/著繪

謝逢蓓/譯

百花文藝出版社

當(dāng)規(guī)整的花園突然“失控”，啟發(fā)孩子：放下預(yù)設(shè)，才能收獲生活的多樣與自由。

《一卷春天》

邵陸蕓/著、繪

浙江少年兒童出版社

把瀕臨淡忘的民俗變成三代同堂的家庭儀式，讓孩子在煙火氣里讀懂春天。

《大海》

〔秘魯〕米凱拉·奇里夫/著

余曉慧/譯

〔墨西哥〕阿爾曼多·豐塞卡、

阿曼達(dá)·米杭戈斯、胡安·帕洛米諾/繪

山東教育出版社

一首萬(wàn)物相連的童詩(shī)，讓孩子讀懂生命之間隱秘而溫暖的關(guān)聯(lián)。

《再見(jiàn)，荷花塘》

王玲/著

種米/繪

安徽少年兒童出版社

青蛙與紅鯉魚的生死守候，讓孩子在告別中學(xué)會(huì)珍重，在回憶里汲取力量。

《要是晚上去看蟬......》

徐斌/著

徐兵/圖

江蘇鳳凰少年兒童出版社

夏夜尋蟬的童話探險(xiǎn)，帶孩子悄悄讀懂生命從脆弱到強(qiáng)壯的成長(zhǎng)密碼。

三年級(jí)

《白鵝謠：書圣王羲之》

魯冰/著

濟(jì)南出版社

在鵝影與墨香之間，讓孩子讀懂堅(jiān)持與熱愛(ài)的力量，感受穿越千年的漢字之魂。

《植物觀察日記》

[韓]金智喜/著

林可/譯

[韓]金映坤/繪

四川少年兒童出版社

用日記+漫畫的形式，帶孩子從身邊植物開始，學(xué)會(huì)觀察、愛(ài)上探索。

《火焰藍(lán)》

朱錫琴/著

北方婦女兒童出版社

那抹逆行的藍(lán)色身影，讓孩子在消防員的日常里讀懂勇氣、責(zé)任與守護(hù)。

《就是他》

【德】朱莉/澤

【德】艾麗莎·霍芬/著

李培豫/譯

【德】莉娜·海瑟/繪

北京科學(xué)技術(shù)出版社

一場(chǎng)校園“偷竊案”，一堂法治啟蒙課——讓孩子學(xué)會(huì)用證據(jù)對(duì)抗偏見(jiàn)，用善意看見(jiàn)他人。

《星星男孩的規(guī)則》

(美) 西西亞·洛德/著

陳水平/譯

湖南文藝出版社

在陪伴特殊弟弟的過(guò)程中，讓孩子學(xué)會(huì)用接納的心擁抱每一個(gè)不完美。

《小小的花兒一朵朵開》

陳暉/著

依依/繪

中國(guó)和平出版社

一個(gè)平常女孩的小心思，小幻想——10個(gè)童話故事，讓孩子在玩中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的密碼。

四年級(jí)

《男孩和偷獵者的月亮》

（南非）帕梅拉·紐翰/著

唐蜜/譯

湖南少年兒童出版社

月光下的非洲草原，四個(gè)少年與偷獵者的生死對(duì)峙——讓孩子讀懂守護(hù)生命的勇氣。

《嘎嘎的木樓》

葉梅/著

北京聯(lián)合出版公司

三峽岸邊的那座木樓，藏著外婆不聲不響的愛(ài)與家風(fēng)里代代相傳的堅(jiān)韌。

《時(shí)間花園里的一分鐘》

童子/著

黎勵(lì)、林小渲/繪

世界圖書出版西安有限公司/小世界童書館

五個(gè)叩問(wèn)生命與時(shí)間的哲學(xué)童話，帶孩子走進(jìn)詩(shī)意盎然的思想花園。

《夢(mèng)想販賣家》

[伊朗]丹尼爾·納耶里/著

曹幼南/譯

湖南文藝出版社

穿越十一世紀(jì)的絲綢之路，在冒險(xiǎn)與友誼中讀懂外表之下隱藏的真實(shí)心靈。

《小猩猩金剛》

【德】克勞斯·科頓/著

【德】伊娜·哈滕豪爾/繪

王泰智、沈惠珠/譯

廣西師范大學(xué)出版社

一身白毛的小猩猩，讓孩子看見(jiàn)：真正的強(qiáng)大是心靈的堅(jiān)強(qiáng)與友善。

《畫月亮兔的女孩》

孫昱/著

李志宇/繪

廣西師范大學(xué)出版社

跛腳女孩用畫筆畫出月亮兔，讓每一個(gè)敏感孤獨(dú)的孩子看見(jiàn)熱愛(ài)如何照亮生命。

五年級(jí)

《火星使命：雷斯的冒險(xiǎn)傳奇》

（美）賈思敏·沃加/著

潘艷梅/譯

百花文藝出版社

一輛萌生人類情感的火星漫游車，讓孩子在科幻冒險(xiǎn)中讀懂勇氣與回家的渴望。

《藍(lán)界》

馮云/著

百花文藝出版社

跨越星際的追尋，帶孩子思考科技鴻溝下正義、平等與人性的真正重量。

《皮影娃娃》

李偉/著

未來(lái)出版社

塵封的皮影戲箱串聯(lián)起三代人的堅(jiān)守，讓孩子觸摸傳統(tǒng)文化的溫度。

《鷂子與少年》

茍?zhí)鞎?著

浙江少年兒童出版社

一根馱騾鞭串起三代人的奮斗史，讓孩子讀懂家園、土地與“大愛(ài)”的含義。

《這樣的陶淵明》

王威廉/著

北京少年兒童出版社

他不是只會(huì)“采菊東籬下”的隱士，而是把苦日子過(guò)成詩(shī)的智者。

《長(zhǎng)安月》

趙安琪/著

新星出版社

跟隨少年青蓮?fù)盗锵路�，讓孩子親歷詩(shī)歌如何從真實(shí)的生活中生長(zhǎng)出來(lái)。

六年級(jí)

《安妮日記前傳：當(dāng)我們飛向遠(yuǎn)方》

(英) 愛(ài)麗絲·霍夫曼/著

曼青/譯

湖南文藝出版社

走進(jìn)安妮的童年，在戰(zhàn)爭(zhēng)陰影里讀懂希望與書寫的治愈力量。

《列車開往魔法國(guó)度》

鄒凡凡/著

浙江少年兒童出版社

一趟駛向童話誕生之地的文學(xué)列車，讓孩子發(fā)現(xiàn)幻想背后的真實(shí)風(fēng)景。

《話說(shuō)鄉(xiāng)味》

費(fèi)孝通/著

安徽少年兒童出版社

社會(huì)學(xué)泰斗費(fèi)孝通寫給青少年的散文集，讓孩子品讀食物背后的人生與故土。

《改造天才》

賈煜/著

于春華/繪

北京少年兒童出版社

失憶少年在未來(lái)世界探尋身份之謎，帶孩子思考科技與倫理的邊界。

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來(lái)源 | 百班千人

編輯 | 皮皮兵不皮

（全）