昆明浙附中學是一所全寄宿制完全民辦中學，由教育主管部門批準成立，浙江大學附屬中學幫扶援建，昆明海源教育投資集團投資創(chuàng)辦。學校地處玉案山下海源河畔的昆明市五華高新區(qū)科高路568號，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，運動場館、軟硬件設施齊全。學?，F(xiàn)有包括教學大樓、實驗樓、教師學生公寓、文體中心等在內(nèi)的建筑，總面積7萬多平方米，可容納初一到高三6000名學生就讀，目前初一、初二、初三、高一、高二、高三在校學生2400余名。

建校以來，浙附中學腳踏實地，秉持“教書育人，師資先行”的辦學理念，在市區(qū)兩級教育行政部門的正確領導下，下苦功夫，花大力氣，外引內(nèi)融，建立起了一支包括優(yōu)秀骨干教師、學科帶頭人、特級教師、正高級教師在內(nèi)的“敬業(yè)愛生、嚴謹求實”的多元化教師隊伍。全校教師以課堂教學為中心，以高效教研和優(yōu)質(zhì)訓練為抓手，以學生發(fā)展為靶標，分層導學、分層備課、分層施教、分層作業(yè)、分層批改、分層訂正。重視課后答疑輔導，有問必答，有求必應，重視學法指導，讓學生在“學會”中“會學”。春風化雨，實行以人為本的“一生一檔”的個性化管理制度，全程關注學生行為與學習狀態(tài)，重視熏陶培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，實施動態(tài)目標引領，適時激勵驅動，師生同心，既著眼于學生中學階段的鍛造成長，又著力引導培養(yǎng)學生終身學習發(fā)展的意識和能力。

學校擁有借助互聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術和智能技術，基于大數(shù)據(jù)，利于課堂高效呈現(xiàn)教學內(nèi)容、獲取教學資源、學生個性智能化互動學習的智慧教室；擁有集學科教學、體驗、實驗與研究為一體，營造生動鮮明的學科學習研究氛圍的學科多功能教室；擁有運用多種傳播媒介，生動形象展示學習內(nèi)容并方便學習交流的多媒體教室；擁有運用專用設備進行實驗教學的數(shù)字化學科實驗室；擁有體現(xiàn)規(guī)范整潔、教學設施先進的普通教室。與此同時，教師借助AI平板智慧課堂，快速整合教學資源，實時批改并反饋，精準定位薄弱點，實現(xiàn)學情精準檢測分析與個性化學習指導，打造智能學習空間，推動課堂實現(xiàn)從知識傳授向能力培養(yǎng)的轉變，以科技賦能教學。這些極具前瞻性的教育教學資源，為高效教學，優(yōu)質(zhì)育人提供了有力的保障。

在課程設置方面，學校除了遵照國家課程標準開齊開足相關課程之外，還結合學校實際和學生身心發(fā)展規(guī)律，以核心素養(yǎng)和關鍵能力的培養(yǎng)為經(jīng)緯，以選科、走班為切入點，組織整合優(yōu)質(zhì)教學資源，積極開發(fā)開設校本特色課程，取得了很好的成效，獲得社會好評。迄今為止，已累計開發(fā)“學科素養(yǎng)類”“科技素養(yǎng)類”“文化素養(yǎng)類”“思想道德素養(yǎng)類”“身心素養(yǎng)類”“社會實踐素養(yǎng)類”等校本課程，為學生的自主發(fā)展、綜合發(fā)展提供了更多的可能和更廣闊的空間。

在教育教學管理方面，學校根據(jù)新的發(fā)展形勢，立足實際，降低重心，吐故納新，積極推進并優(yōu)化了以薪酬制度改革和教師教學質(zhì)量考核改革為核心的學校內(nèi)部管理機制變革，建立健全了以校、處、年級組、班主任、教師、家校協(xié)同為主體構成的學校管理系統(tǒng)和從教學管理、學生德育、行政管理到后勤服務保障的全鏈條的支持體系，精心打造師生家校交融空間，精準導航，同頻共振，護航成長，為浙附學子提供了優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的學習成長平臺，也為學校的平穩(wěn)運行與高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎。

踏石留印，抓鐵有痕。經(jīng)過幾年的艱苦努力，浙附中學取得了顯著的成績。2025年初三學生參加中考首戰(zhàn)告捷，實現(xiàn)了平均分、一級完中上線率、普高上線率全線開門紅；2025年首屆高考也成績斐然，物理類、歷史類本科率均居前列，實現(xiàn)了低進高出的的辦學目標，受到了社會各界的好評和贊譽。

春風浩蕩，萬物崢嶸。站在新的辦學起點上，浙附中學將一如既往，以更加昂揚的姿態(tài)，更加振奮的精神，更加求實科學的管理，為浙附學子的成長、成才、成功做出新的更大的貢獻！

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