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4月11日，廣西梧州市藤縣象棋鎮(zhèn)，4名初中生在北流河一處自然水域游泳時不幸溺水身亡。據極目新聞報道，當天一共有6名孩子騎摩托車從相鄰的玉林市容縣縣底鎮(zhèn)出發(fā)，騎行幾十公里而來，分別為兩名小學生和四名初中學生。溺亡的是四名初中學生，16時許發(fā)生溺水，17時許遺體被當地村民及救援人員打撈上岸。

發(fā)生事故的北流河正值枯水期，河面寬約50米，最深處約有兩米，水流平緩，河水清澈見底。同行的兩名小學生，因為年紀小不敢下水，幸免于難。而四個初中生，毫不猶豫地沖進了那片清澈的水域。

（北流河 圖源：人民網 攝影/何華文）

我們常常說，防溺水教育要年年講，反復講。學校發(fā)告知書，家長千叮嚀萬囑咐，河邊插滿警示牌�？蛇@些孩子還是從幾十公里外專程騎車來了，還是下水了，還是沒能上來。年紀小的知道怕，年紀大的反而不知道怕。問題出在哪里？不是他們沒聽過“水深危險”這四個字，而是他們打心底里不信。

這個年紀的孩子，天不怕地不怕。荷爾蒙推著他們去冒險、去挑戰(zhàn)、去證明自己。他們覺得“危險”是別人的事，是那些不會游泳的人的事，是運氣不好的人的事。他們不知道，在自然面前，所有人都是“不會游泳的人”。兩米深的水，對于一個不會自救的人來說，和20米沒有區(qū)別。而恰恰是這種“不怕”，比不會游泳更致命。

村民們說，“我們這里是不允許孩子下河游泳的，但他們是外來的�！北镜睾⒆訌男”环磸徒逃�，加上對本地水域的兇險有所耳聞甚至親眼見過，多少有些敬畏之心。而外來的孩子，對這片水域一無所知，只看到了“清澈”和“平靜”，卻看不到水面之下的殺機。清澈見底，恰恰是野外水域最危險的偽裝。河床不會自己寫著“此處突然變深”，水流不會在表面標注“此處有暗渦”。看上去只有齊腰深的地方，往前邁一步可能就是沒頂的深淵。

孩子們缺的不是“知識”，而是一種本能般的“怕水”。就像小孩子看到火會縮手，看到懸崖會腿軟。這種“怕”不是懦弱，而是刻進身體里的敬畏。有了這種敬畏，走到水邊會下意識地警覺，不會貿然下水；下水之后，一旦水沒過胸口，會立刻意識到危險，而不是繼續(xù)往前。

遺憾的是，我們的安全教育一直在做加法，加告知書、加警示牌、加巡查力度，卻很少做一種“轉化”，把“知道”轉化成“感知”。孩子們聽到的是一句句正確的廢話，而不是一次次足以刻進記憶的體驗。

告訴他們“水深危險”，不如讓他們親眼看看，一個人溺水時根本不會有電影里那種大喊大叫的機會，他只有沉默的、迅速下沉的身體和一雙再也舉不起來的手。告訴他們“不要下河游泳”，不如讓他們聽一聽，那些失去孩子的父母是怎樣哭到聲嘶力竭的。有些課，不應該等到用命來上。

我們需要給孩子們補一堂“怕水”課。不是教他們膽小，而是教他們在該害怕的時候知道怕。這堂課不需要復雜的教具，不需要昂貴的投入，只需要我們把安全教育從“告知”轉向“喚醒”。讓每一個孩子都知道，水不會因為你年輕就網開一面，不會因為你會游泳就手下留情，不會因為你離岸邊只有十幾米就放你一條生路。

四個孩子再也回不來了。他們的家人當晚就趕到了現場，有人暈倒送醫(yī)。而讓人更加沉重的是，明年、后年、大后年，是不是就能避免類似的事情發(fā)生。不是因為我們做得不夠，而是因為我們做得再多，也無法徹底消除孩子們那顆“無畏”的心。我們能做的，是讓這份“無畏”多一分顧忌，讓這份“好奇”多一分警惕，讓每一次下水之前，孩子們都能在心里多問自己一句：你怕嗎？

怕就對了。敬畏自然就要敬畏那清澈下的深淵，敬畏生命就要敬畏每一次還能回家的機會。

怕，才能活著�；钪�，比什么都好。（作者：賓語）（賓曰語云微信公眾號：lzkj328）

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