連日來

福州中招細(xì)則征求意見稿中

“試點(diǎn)初高中貫通培養(yǎng)”的表述

引發(fā)不少家長熱議

“為深化中考中招改革，緩解升學(xué)壓力，發(fā)揮一貫制學(xué)校學(xué)制優(yōu)勢，在部分學(xué)校試點(diǎn)初高中貫通培養(yǎng)，試點(diǎn)學(xué)校參與貫通培養(yǎng)的2027屆初中畢業(yè)生，經(jīng)考核認(rèn)定后可直升本校高中?！薄?026年福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試工作實(shí)施細(xì)則（征求意見稿）》

有人問

以后是不是不用中考了？

這種說法并不準(zhǔn)確

“取消中考”是誤讀

事實(shí)上，福州并非第一個(gè)探索貫通培養(yǎng)模式的城市。就在去年，上海和成都就因類似政策引發(fā)過同樣的誤解。當(dāng)時(shí)，上海市教委專門作出回應(yīng)，明確指出“長周期貫通培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)是對課程進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)資源的貫通使用，并非取消中考”。

換句話說，貫通培養(yǎng)改革的核心，是在現(xiàn)行學(xué)制框架內(nèi)打通學(xué)段之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)課程、師資和資源的有效銜接，而不是取消升學(xué)考試制度本身。

貫通培養(yǎng)到底怎么“貫”？

所謂貫通式培養(yǎng)，并不調(diào)整現(xiàn)行學(xué)制，而是在國家規(guī)定學(xué)制、課程和教材基礎(chǔ)上，探索小學(xué)、初中、高中十二年一貫制或初高中六年一貫制人才培養(yǎng)模式，打破學(xué)段壁壘，實(shí)現(xiàn)課程體系、教學(xué)資源、師資力量等方面的有效銜接和貫通培養(yǎng)。

福州此次試點(diǎn)方向明確：試點(diǎn)學(xué)校參與貫通培養(yǎng)的2027屆初中畢業(yè)生，經(jīng)考核認(rèn)定后可直升本校高中。這里需要特別關(guān)注“經(jīng)考核認(rèn)定”——這意味著并非校內(nèi)所有初中生都能直升，而是需要通過學(xué)校的綜合考核。這與“全員直升”“取消中考”有著本質(zhì)區(qū)別。

福州哪些學(xué)校可能成為試點(diǎn)?

從政策表述來看，試點(diǎn)對象明確為“在部分學(xué)校試點(diǎn)初高中貫通培養(yǎng)”，且參與貫通培養(yǎng)的學(xué)生“經(jīng)考核認(rèn)定后可直升本校高中”。這意味著，試點(diǎn)學(xué)校必須同時(shí)擁有初中部和高中部，即為“完中”。最終哪些學(xué)校能入選試點(diǎn)，還需等待福州市教育局正式公布方案。

總體來說

福州的試點(diǎn)方向

目前表述為“經(jīng)考核認(rèn)定”

具體方式是

校內(nèi)綜合評價(jià)還是另有標(biāo)準(zhǔn)

尚待正式方案明確

讓我們一起等待

最終方案的確定

來源 海峽教育報(bào)

編輯 吳鳳至 江杭

審核 張晨

監(jiān)制 吳凌 峰 陳曉明

發(fā)現(xiàn)城市管理問題

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