當(dāng)婉轉(zhuǎn)的西皮二黃在校園里響起，當(dāng)靈動(dòng)的水袖在孩子們眼前翻飛，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子正在悄然生根發(fā)芽。近日，重慶市京劇團(tuán)“京劇進(jìn)校園”活動(dòng)在大足區(qū)寶頂實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動(dòng)，《戲劇振興三年行動(dòng)計(jì)劃(2026-2028 年)》發(fā)布以來，“川劇進(jìn)校園”等戲曲普及活動(dòng)陸續(xù)走進(jìn)各地中小學(xué)校，通過“講、學(xué)、演”三位一體的創(chuàng)新模式，探索出一條專業(yè)院團(tuán)與基礎(chǔ)教育深度融合的美育新路徑。

演員現(xiàn)場(chǎng)精彩表演。李東攝

戲劇是集多種藝術(shù)形式于一體的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，發(fā)展戲劇事業(yè)是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，也是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重要組成部分。今年2月，中宣部、教育部、財(cái)政部、文化和旅游部、中國(guó)文聯(lián)五部門聯(lián)合印發(fā)《戲劇振興三年行動(dòng)計(jì)劃(2026-2028 年)》，將“加強(qiáng)學(xué)校戲劇通識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生戲劇審美意趣”列為核心任務(wù)之一，強(qiáng)調(diào)要“將青少年觀眾培育作為戲劇振興的重要環(huán)節(jié)”。大足區(qū)此次活動(dòng)旨在通過沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)，讓青少年在潛移默化中感受國(guó)粹魅力，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)。李東攝

在寶頂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，傳統(tǒng)的“你演我看”模式被徹底打破。專業(yè)演員們首先化身“文化講解員“，用生動(dòng)有趣的故事和互動(dòng)問答，為孩子們揭開京劇藝術(shù)的神秘面紗；隨后又變身 “藝術(shù)導(dǎo)師”，手把手教授臺(tái)步、水袖、馬鞭等基本功，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受京劇程式化表演的獨(dú)特美感；最后，演員們獻(xiàn)上了精彩的經(jīng)典選段演出，將活動(dòng)推向高潮。整個(gè)過程中，孩子們始終保持著極高的熱情，一雙雙好奇的眼睛里閃爍著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與向往。

演員們與孩子互動(dòng)。李東攝

“我以前覺得京劇是爺爺奶奶才喜歡的東西，今天才發(fā)現(xiàn)原來這么好玩!”五年級(jí)學(xué)生彭毓萱興奮地說，她剛剛學(xué)會(huì)了甩水袖的基本動(dòng)作，回家要表演給爸爸媽媽看，讓他們也喜歡上京劇。

重慶京劇院市場(chǎng)部工作人員張潔表示，為了讓京劇真正走進(jìn)孩子們的心里，他們?cè)趦?nèi)容設(shè)計(jì)上做了大量工作，特意選擇了節(jié)奏明快、故事性強(qiáng)、適合青少年欣賞的經(jīng)典選段，并增加了互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)?！拔覀兿Ｍㄟ^這種方式，消除孩子們對(duì)傳統(tǒng)戲曲的距離感，讓他們從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)喜愛?！?/p>

據(jù)了解，本次大足區(qū)“京劇進(jìn)校園”活動(dòng)將持續(xù)兩天，覆蓋全區(qū)9所中小學(xué)，惠及近萬名師生。下一步，重慶市京劇團(tuán)還將與大足區(qū)各學(xué)校建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，讓國(guó)粹藝術(shù)在校園里扎下深根、開出繁花，為傳統(tǒng)戲曲的傳承發(fā)展培養(yǎng)源源不斷的后備力量。(李東、陳柯男、曾蕊)