北京
為落實新課標整本書閱讀要求，激發(fā)小學中段學生閱讀興趣，提升語文核心素養(yǎng)，2026年4月15日，寧國市開發(fā)區(qū)實驗學校校共同體小學生“讀·講·評”整本書閱讀活動在報告廳順利開展。
活動現(xiàn)場，同學們圍繞指定書目，結(jié)合自身閱讀體驗，通過故事分享、片段品讀、情節(jié)解讀等形式，自信講述書中的精彩內(nèi)容與個人感悟。有的同學以生動的語言還原書中場景，帶領(lǐng)聽眾走進文字世界；有的同學結(jié)合角色分析，分享自己對人物的理解與思考；還有的同學通過朗讀經(jīng)典片段，傳遞文字的溫度與力量。評委老師與現(xiàn)場師生認真聆聽，以專業(yè)、中肯的點評，引導同學們深化對書籍的理解，在交流中碰撞思維火花，在分享中感受閱讀樂趣。
本次活動以“讀·講·評”為核心，搭建了閱讀交流與展示的平臺，來自校共同體各成員校的學生積極參賽，展示了閱讀成果、鍛煉了表達能力?；顒右宰x促思、以講促悟、以評促學，讓整本書閱讀真正走進學生日常，助力學生在閱讀中開闊視野、提升素養(yǎng)，為后續(xù)校共同體閱讀教研活動的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
（文圖/寧國市開發(fā)區(qū)實驗學校）
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