這些年，學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)書法，是一個(gè)普遍現(xiàn)象。對(duì)于大部分學(xué)生來說，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去練習(xí)書法，就是得不償失。家長對(duì)讀書的孩子練習(xí)書法，需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
古代文人，有一個(gè)變態(tài)的風(fēng)氣，就是人人花費(fèi)大量時(shí)間和精力去練習(xí)書法。我們可以看到，古代的文人，個(gè)個(gè)都是書法家。古代文人的書法能夠達(dá)到爐火純青的水平，那是幾十年如一日，花費(fèi)大量時(shí)間刻苦練習(xí)的結(jié)果。

應(yīng)該承認(rèn)，書法藝術(shù)確實(shí)是中國文化的瑰寶，可是，為了這個(gè)藝術(shù)瑰寶，兩千年來，讓中國最具才智的文人，消耗畢生的時(shí)間和精力，去修煉書法藝術(shù)，付出的代價(jià)如此巨大，是不是得不償失？
反思中國的書法藝術(shù)，其變態(tài)之處在于，兩千年來，文人們個(gè)個(gè)學(xué)藝，青燈黃卷，窮盡一生精力，這種全民從事書法藝術(shù)的風(fēng)氣，簡直就是不可理喻。

現(xiàn)在，強(qiáng)調(diào)書法的重要性，經(jīng)過多年的鼓噪，中小學(xué)生練習(xí)書法，又已經(jīng)蔚然成風(fēng)?？吹浆F(xiàn)在的中小學(xué)生，高水平的書法作品不斷涌 現(xiàn)，我就高興不起來。比如，某小學(xué)持續(xù)推進(jìn)“學(xué)生寫校牌”的活動(dòng)，就受到不少人的贊賞?？纯葱W(xué)生寫的學(xué)校招牌，書法水平確實(shí)可圈可點(diǎn)。要知道，小學(xué)生的書法，要練到這個(gè)水平，肯定是花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。

小學(xué)生，真有必要花費(fèi)這么多的時(shí)間和精力，把書法練得這樣好？他們長大了，又不是去當(dāng)書法家。況且，現(xiàn)在練書法的學(xué)生這樣多，哪里需要這樣多的書法家？
對(duì)于學(xué)生練習(xí)書法，一個(gè)最常見的說法是，字是文人的衣服。如果說，我們常常要教育學(xué)生衣著樸素，那么，為什么偏偏就要在書法這件衣服上鼓勵(lì)華美呢？為了這件華美的外衣，付出這樣大的代價(jià)，值得嗎？學(xué)生在寫字上少花一點(diǎn)力氣，簡樸一點(diǎn)，不好嗎？
對(duì)于書法，啟功先生有一個(gè)生動(dòng)的比喻，書法是老虎嘴上的胡須。虎須確實(shí)讓老虎顯得更威風(fēng)，但是，兔子嘴上長幾根漂亮的胡須，并不能顯出兔子的威風(fēng)。
現(xiàn)在，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)的非常多，需要培養(yǎng)的素質(zhì)能力內(nèi)容廣泛，為了書法這個(gè)華而不實(shí)的虎須，真不必要花費(fèi)這么大的精力嗎？

近年來，在高考閱卷中，不斷有人提出，對(duì)于字寫得太差的試卷要扣分，這個(gè)意見，一直沒有被采納，就充分說明，教育界的有識(shí)之士，非常清楚，不能重走科舉八股的老路，不會(huì)因?yàn)樽謱懙貌睿桶延姓娌艑?shí)學(xué)的學(xué)生一棍子打死。
練書法，時(shí)間投入成本實(shí)在太高。反思學(xué)生書法教育，不能讓老古董毀了青少年現(xiàn)在，文字也就是個(gè)交流的符號(hào)，對(duì)于大部分學(xué)生來說，把字寫得端正，容易辨識(shí)，有一定的書寫速度，就可以了。