來源：滾動(dòng)播報(bào)

（來源：上觀新聞）

尋訪殷夫母校之行，漫步同濟(jì)校園，回望英烈往事，再讀殷夫《讓死的死去吧》，心中滿是震撼與動(dòng)容，更讀懂了青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在展廳里，我們駐足于左聯(lián)五烈士與同濟(jì)英烈的事跡前，李偉森、柔石、胡也頻、馮鏗、殷夫，看著那些記載著歷史的文字與照片，是他們對真理無悔求索，對人民深切熱愛，對使命勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)母锩冗M(jìn)精神。他們不再是歷史書上讓人一眼帶過的革命人物，而是如今廣大青年們化悲痛為力量的精神源泉。志愿者的講解娓娓道來，殷夫在同濟(jì)的求學(xué)歲月、投身革命的熱血過往愈發(fā)清晰。他在校園里追求真理、鉆研學(xué)問，更在時(shí)代浪潮中堅(jiān)定立場，將個(gè)人青春徹底融入民族解放的洪流。即便直面生死考驗(yàn)，他依舊堅(jiān)守初心，用筆尖的力量喚醒沉睡的民眾，用年輕的生命踐行革命理想。那句“讓死的死去吧，他們的血并不白流”，是革命者對犧牲的坦然，更是對信仰的篤定，告訴世人：英烈的生命雖已逝去，但他們的精神永遠(yuǎn)不朽，他們未竟的理想，自有后來人接力奔赴。

參加活動(dòng)的少年學(xué)子朗讀詩歌

走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)，處處洋溢著人文底蘊(yùn)與青春朝氣。毛主席像巍然矗立，莊重肅穆，令人心生崇敬，更彰顯著堅(jiān)定的理想信念與家國情懷。校園綠意環(huán)繞，整潔有序，各處都設(shè)有大草坪，可謂將生態(tài)文明建設(shè)融入校園。操場上運(yùn)動(dòng)身影矯健，活力滿滿，盡顯青春力量。社團(tuán)展示街熱鬧多元，學(xué)子各展所長，校園文化豐富包容。在今年寒假，我因參與理科試驗(yàn)來訪過同濟(jì)校園，結(jié)合上次經(jīng)歷，更深刻感受到同濟(jì)大學(xué)理工的實(shí)力雄厚、文科的底蘊(yùn)深厚，兼容并蓄。這里既有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，亦有溫潤厚重的人文氣息，學(xué)科交融、知行合一，盡顯百年名校的格局與風(fēng)華。

以文寄情，以行踐志。個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密相連，青少年應(yīng)當(dāng)不忘本來，吸收外來，面向未來，為民族復(fù)興不懈奮斗。這場尋訪之旅，讓紅色基因融入青春血脈，激勵(lì)我們，以“小我”之姿鑄就“大我”之榮。

本文作者 楊高中學(xué)高一七班 馬悅萱

原標(biāo)題：《夜光杯·左聯(lián)·青年寫作計(jì)劃｜馬悅萱：循英雄烈跡，踐少年英姿》

欄目編輯：史佳林 文字編輯：吳南瑤 錢衛(wèi)

來源：作者：馬悅萱