春風(fēng)拂茶壟，研學(xué)正當(dāng)時。為深耕勞動教育，傳承中華茶文化，讓學(xué)生感受自然之美、勞動之樂與科技之力，2026年4月15日下午，全椒縣江海小學(xué)四年級部分學(xué)生，在全椒縣江海小學(xué)黨總支書記鐘寶松帶隊，大隊輔導(dǎo)員及部分黨員教師陪同下，前往六鎮(zhèn)鎮(zhèn)孫家村的神山茶場，開展了一場別開生面的采茶研學(xué)實踐活動。

采茶活動正式開始前，鐘寶松為孩子們講解采茶技巧，從如何辨別鮮葉、正確采摘手法，到茶葉的采摘標(biāo)準(zhǔn)，都細致耐心地一一說明。同時，“茶”字拆解為草木之中有一人，生動詮釋了人與自然和諧共生的智慧。它告訴我們，人是自然的一部分，應(yīng)敬畏自然、順應(yīng)自然、保護自然。這一字蘊含著天人合一的哲理，引導(dǎo)我們樹立生態(tài)文明理念，珍惜生態(tài)環(huán)境，在與自然和諧相處中涵養(yǎng)品格，擔(dān)當(dāng)起守護綠水青山的責(zé)任。他還向大家普及了源遠流長的茶文化，讓孩子們在動手體驗前，先感受茶的韻味與傳統(tǒng)文化魅力，寓教于樂，收獲滿滿。

暖陽普照，滿目青翠。漫山茶園綠意盎然，鮮嫩的茶芽迎著春風(fēng)舒展，清甜的茶香縈繞鼻尖。同學(xué)們提著小巧的茶簍，在茶農(nóng)和黨員老師的細致講解下，快速掌握“提手采、一芽一葉”的采茶要領(lǐng)，化身小小茶農(nóng)穿梭于茶壟間。指尖輕捻嫩芽，小心翼翼放入簍中，專注的神情、輕快的動作，與春日茶園構(gòu)成一幅靈動的勞動畫卷，歡聲笑語在山間久久回蕩。

如果說采茶是自然的饋贈，那制茶便是傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美碰撞。結(jié)束采摘后，同學(xué)們來到制茶車間，近距離見證茶葉從鮮葉到成品的蛻變，真切感受科技為傳統(tǒng)制茶帶來的全新變革。

沒有了傳統(tǒng)純手工勞作的繁瑣，取而代之的是現(xiàn)代化智能制茶設(shè)備有序運轉(zhuǎn)：自動化攤晾設(shè)備精準(zhǔn)控制溫濕度，讓鮮葉均勻失水；智能殺青機穩(wěn)定把控溫度與時間，牢牢鎖住茶葉鮮香；機械化揉捻機均勻受力，讓茶葉塑形更標(biāo)準(zhǔn)；還有全自動烘干設(shè)備，高效完成茶葉干燥工序。

從人工經(jīng)驗把控到智能數(shù)據(jù)精準(zhǔn)調(diào)控，傳統(tǒng)制茶工藝搭上科技快車，工序更規(guī)范、品質(zhì)更穩(wěn)定。同學(xué)們圍在設(shè)備旁，目不轉(zhuǎn)睛地看著鮮葉在現(xiàn)代化機械中完成一道道工序，紛紛驚嘆科技的神奇，既了解了傳統(tǒng)制茶的核心原理，又直觀感受到科技創(chuàng)新為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來的升級與活力，在心中種下了探索科技的種子。

此次研學(xué)活動，以黨建為引領(lǐng)，將勞動教育、傳統(tǒng)文化教育與科技科普深度融合。孩子們在采摘中體驗勞動艱辛，在觀摩中感悟非遺魅力，更在科技制茶中領(lǐng)略創(chuàng)新力量，收獲了課堂之外的豐富知識。

一直以來，全椒縣江海小學(xué)堅持實踐育人理念，依托多樣化研學(xué)活動，拓寬學(xué)生視野，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。未來，全椒縣江海小學(xué)將繼續(xù)搭建更多實踐平臺，讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)，在實踐中成長，在傳統(tǒng)與科技的交融中，遇見更廣闊的世界！

（圖文/全椒縣江海小學(xué)）