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（來源：泰晤士世界大學(xué)排名）

2026年度泰晤士高等教育

亞洲大學(xué)排名：排名方法論

2026年度泰晤士高等教育亞洲大學(xué)排名將于2026年4月24日揭曉。今日就與我們一起預(yù)先查看本次亞洲大學(xué)排名的排名方法論吧！

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名是全球唯一一個(gè)以大學(xué)核心使命衡量研究密集型大學(xué)表現(xiàn)的排名，包括教學(xué)、研究、知識(shí)轉(zhuǎn)移和國際視野。

亞洲大學(xué)排名也使用相同的18個(gè)經(jīng)仔細(xì)校準(zhǔn)的績效指標(biāo)，以提供最全面而平衡的比較，因此受到學(xué)生、學(xué)者、大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)界和政府的信任。然而，該排名的權(quán)重經(jīng)過專門調(diào)整，以準(zhǔn)確反映亞洲大學(xué)的優(yōu)先事項(xiàng)。

績效指標(biāo)可分為5個(gè)領(lǐng)域，分別是：教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境），研究環(huán)境（論文數(shù)量、收入和聲譽(yù)），研究質(zhì)量，國際展望和產(chǎn)業(yè)收入（知識(shí)轉(zhuǎn)移）。

THE Asia University Rankings 2026

5個(gè)績效指標(biāo)

01

教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）：24.5%

· 教學(xué)聲譽(yù)?10%

· 生師比?4.5%

· 授予博士學(xué)位對授予學(xué)士學(xué)位?2%

· 授予博士學(xué)位與學(xué)術(shù)人員?5.5%

· 師均大學(xué)總收入?2.5%

該指標(biāo)下的教學(xué)聲譽(yù)是來自2024年11月至2025年1月間進(jìn)行的最新學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查（每年開展一次）。該調(diào)查旨在了解各大學(xué)的教學(xué)聲譽(yù)。我們致力于確保平衡收集來自各個(gè)學(xué)科和國家的回復(fù)。

在學(xué)科或國家的受邀者過多或不足的情況下，泰晤士高等教育的數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)會(huì)對問卷結(jié)果進(jìn)行加權(quán)，以更緊密地反映學(xué)者的實(shí)際分布。2024 年，我們增加了一項(xiàng)衡量指標(biāo)，即有學(xué)者投票支持某所大學(xué)的高校數(shù)量。2024 年的數(shù)據(jù)與 2023 年的調(diào)查結(jié)果相結(jié)合，獲得了超過10萬8000份全球?qū)W校的回復(fù)。

除了探討一所大學(xué)對培養(yǎng)下一代學(xué)者上有多大投入，高比例的研究生還顯示出提供最高水平教學(xué)的能力，從而對畢業(yè)生有吸引力并有效地促進(jìn)他們的發(fā)展。對該指標(biāo)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化是考慮到一所大學(xué)獨(dú)特的學(xué)科組合，從而反映出博士學(xué)位授予量因?qū)W科而異。

師均大學(xué)收入按照學(xué)術(shù)職員人數(shù)比例化，以購買力平價(jià)（purchasing-power parity，PPP）進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。該指標(biāo)展示出一所大學(xué)對其學(xué)生和教職員工可享受的基礎(chǔ)設(shè)施和硬件條件的更廣泛的認(rèn)識(shí)。

02

研究（論文數(shù)量、收入和聲譽(yù)）：28%

· 研究聲譽(yù)?15%

· 師均研究收入?6.5%

· 人均發(fā)表量?6.5%

該指標(biāo)中占比最大的是研究聲譽(yù)，基于我們的年度學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查（請參見上文）的結(jié)果來衡量一所大學(xué)在同類研究中的卓越聲譽(yù)。

師均研究收入也根據(jù)學(xué)術(shù)員工人數(shù)進(jìn)行比例化，并根據(jù)購買力平價(jià)進(jìn)行調(diào)整。雖然這是一個(gè)有爭議的指標(biāo)，因?yàn)樗赡苁艿絿艺吆徒?jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。但是收入對于世界一流研究的發(fā)展至關(guān)重要，并且由于其中很大一部分受到競爭的影響和同行評(píng)議的判斷，我們的專家認(rèn)為這是一種有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)。該指標(biāo)已被完全標(biāo)準(zhǔn)化，以考慮到每所大學(xué)的不同學(xué)科概況。這反映出一個(gè)事實(shí)，即自然科學(xué)項(xiàng)目所獲得的研究經(jīng)費(fèi)通常比頂尖質(zhì)量的社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)和人文學(xué)科研項(xiàng)目更多。

為了衡量人均發(fā)表量，我們計(jì)算每位學(xué)者在愛思唯爾的Scopus數(shù)據(jù)庫索引的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文數(shù)量，并按機(jī)構(gòu)規(guī)模進(jìn)行了比例化，并對學(xué)科進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化。這能夠展現(xiàn)一所大學(xué)在高質(zhì)量同行評(píng)審期刊上發(fā)表論文的能力。從2018年開始，我們設(shè)計(jì)了一種新方法，以對一所大學(xué)沒有設(shè)置員工的學(xué)科論文給予認(rèn)可。

03

研究質(zhì)量：30%

· 領(lǐng)域加權(quán)的引用影響力: 7.5%

· 研究實(shí)力: 7.5%

· 卓越研究: 7.5%

· 研究影響力: 7.5%

我們的研究影響力指標(biāo)著眼于大學(xué)在傳播新知識(shí)和新思想方面的作用。

我們通過獲取全球?qū)W者引用一所大學(xué)出版物的平均次數(shù)來考察研究影響力。今年，我們調(diào)查了 1.749 億次引用，包括了過去5年來發(fā)表的1870 萬篇期刊文章、文章評(píng)論、會(huì)議記錄、書籍和書籍章節(jié)。這些數(shù)據(jù)包括愛思唯爾Scopus數(shù)據(jù)庫索引的超過28700種學(xué)術(shù)期刊，以及2020年至2024年間的所有索引出版物。我們還收集了2020年至2025年這6年間這些出版物的引用數(shù)據(jù)。

研究引用有助于向我們展示每所大學(xué)對人類知識(shí)總量的貢獻(xiàn)：它能反映出誰的研究已經(jīng)脫穎而出，為其他學(xué)者所接受和借鑒，最重要的是，被全球?qū)W術(shù)界分享，以擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，無論哪一學(xué)科都是如此。該數(shù)據(jù)已經(jīng)經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化處理，以反映不同學(xué)科領(lǐng)域之間引用數(shù)量的變化。這意味著，即使大學(xué)在某些傳統(tǒng)情況下被引用次數(shù)高的學(xué)科中表現(xiàn)活躍，也不會(huì)獲得不公平的優(yōu)勢。

我們混合了按照國家調(diào)整和未按照國家調(diào)整的引用分?jǐn)?shù)原始測量方法。2023年，新加入了三項(xiàng)研究質(zhì)量相關(guān)的指標(biāo)。

研究實(shí)力計(jì)算領(lǐng)域加權(quán)的引用影響的第75個(gè)百分位，以很好地反映出典型研究的強(qiáng)度。

卓越研究，著眼于全球領(lǐng)域加權(quán)引用影響力前10%的研究出版物數(shù)量，是一個(gè)機(jī)構(gòu)產(chǎn)出世界領(lǐng)先研究數(shù)量的指導(dǎo)性指標(biāo)。該指標(biāo)的數(shù)據(jù)按照年份、學(xué)科和員工數(shù)量進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。

研究影響力幫助我們了解一項(xiàng)研究何時(shí)被全球最有影響力的研究所認(rèn)可，是更廣泛地看待研究卓越的視角。該指標(biāo)背后的想法是研究引用的價(jià)值并不相等：經(jīng)“重要”論文引用比經(jīng)“不重要”論文引用意義更重大。我們使用迭代法來衡量一篇論文的重要性，不僅計(jì)算其被引用的次數(shù)，還考慮施引論文的重要性。我們也將研究的學(xué)科納入考量，因?yàn)椴煌瑢W(xué)科有不同的引用模式。

04

國際展望：7.5%

· 國際學(xué)生比例?2.5%

· 國際學(xué)術(shù)人員比例?2.5%

· 國際合著比例?2.5%

吸引世界各地本科生、研究生和學(xué)術(shù)人員的能力，是一所大學(xué)在世界舞臺(tái)上獲得成功的關(guān)鍵。在國際展望指標(biāo)中，我們計(jì)算了一所大學(xué)擁有至少一個(gè)國際合著者的研究期刊出版物的比例，比例越高，獎(jiǎng)勵(lì)越大。我們將這一指標(biāo)經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化處理，以說明一所大學(xué)的學(xué)科組合方式，并采用與“引用質(zhì)量”支柱領(lǐng)域相同的五年窗口期。

在國際展望指標(biāo)中，與較小的國家/地區(qū)相比，較大的國家/地區(qū)處于不利地位，因?yàn)檩^小的國家/地區(qū)的學(xué)術(shù)人員和學(xué)生“更易于”出國工作或深造?；诖?，我們在2023年將國際展望數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，從而在評(píng)估這些指標(biāo)時(shí)考慮到一個(gè)國家的人口規(guī)模因素。

出境交換生（即衡量國內(nèi)學(xué)生獲得國際學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的指標(biāo)）將成為國際展望一級(jí)指標(biāo)的重要補(bǔ)充，但目前該指標(biāo)的權(quán)重為零，這是由于考慮到全球新冠疫情對國際旅行造成干擾的臨時(shí)舉措。

05

產(chǎn)業(yè)收入（知識(shí)轉(zhuǎn)移）：10%

· 師均行業(yè)投資的研究收入: 5%

· 專利: 5%

大學(xué)在助推工業(yè)創(chuàng)新、發(fā)明和咨詢方面的能力，已經(jīng)成為當(dāng)代全球性大學(xué)的核心使命。師均行業(yè)投資的研究收入這一指標(biāo)旨在通過研究一所大學(xué)從行業(yè)中獲得研究收入的大小（根據(jù)世界銀行國際平價(jià)購買力計(jì)算調(diào)整），并根據(jù)其雇用的學(xué)術(shù)人員數(shù)量進(jìn)行調(diào)整，來反映這種知識(shí)轉(zhuǎn)移活動(dòng)。

該指標(biāo)表明了企業(yè)愿意為研究付費(fèi)的程度，以及大學(xué)在商業(yè)市場吸引資金的能力 - 這是評(píng)估機(jī)構(gòu)質(zhì)量的有用指標(biāo)。

然而，大學(xué)在多大程度上通過技術(shù)轉(zhuǎn)移來支持其國民經(jīng)濟(jì)是一個(gè)值得更多認(rèn)可的領(lǐng)域。2023年引入的專利指標(biāo)被定義引用大學(xué)研究的專利數(shù)量。

該數(shù)據(jù)由愛思唯爾（Elsevier）提供，涵蓋 2020 年至 2024 年間發(fā)布的專利（而非在此期間出版的研究成果）。在本屆排名中，專利來源已從原有的世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織、歐洲專利局以及美、英、日專利局，大幅擴(kuò)展至全球 100 多個(gè)專利局。經(jīng)核實(shí)，其中有 43 個(gè)專利局的數(shù)據(jù)與本統(tǒng)計(jì)周期相關(guān)。

該指標(biāo)數(shù)據(jù)按學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行加權(quán)，以避免那些在低專利領(lǐng)域從事研究的大學(xué)處于不利位置，并根據(jù)機(jī)構(gòu)規(guī)模進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。

THE Asia University Rankings 2026

排名門檻

如果大學(xué)不招收本科生，或者大學(xué)在2020年至2024年期間的研究成果少于1000份相關(guān)出版物（平均每年至少100份），則大學(xué)無法進(jìn)入世界大學(xué)排名。如果大學(xué)80%以上的研究成果完全屬于我們11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中的一個(gè)學(xué)科，也會(huì)被排除在外。

在排名底部被列為“未上榜參與院?！保╮eporter）的大學(xué)向我們提供了數(shù)據(jù)，但未滿足我們的門檻要求或獲得排名。點(diǎn)擊此處了解更多信息。

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