想讓孩子懂得分享，你就得教會他分享，可在現(xiàn)實生活中，很多家長的思想都非常矛盾——不教會孩子懂得什么是感恩、什么是孝順，理所當然地覺得孩子就該天生懂得這些道理。

如果孩子沒有按照自己的期待去表現(xiàn)出感恩、孝順，家長就會不滿，更有甚至會把自己的孩子掛到網(wǎng)上，這種方式就是典型的“又當又立”，既不想在孩子面前丟了臉面，又想通過外人的指摘評價來讓自己內(nèi)心得到滿足。

家長看望大學兒子，卻因為一份16元的驢肉火燒寒了心

站在過來人的角度，筆者覺得這種父母的心態(tài)都有些扭曲了，別人貶低你的孩子，做父母的但凡愛自己的孩子，都不會因為這種批評而感到滿足，任何一個愛孩子的父母，都做不出這種事來。

可網(wǎng)上有一位家長，他的做法卻令人顛覆三觀。這位家長的兒子今年剛上大一，在外地讀大學，家長不放心，特意坐車去看望孩子，看得出來男孩很開心，吵著要吃驢肉火燒。

家長帶著大學兒子來到了驢肉火燒店，男孩非要吃純?nèi)獾?，純?nèi)獾幕馃粋€要16元，乍一看的確比較貴，但畢竟是純驢肉的，如果量大、味美，這16塊錢也算得上是物有所值了。

到這里，筆者也想問問屏幕前的家長，如果是你，看到自家孩子對著一份16元的火燒露出滿足的笑容，你作為父母會怎么想？筆者作為過來人，真的會忍不住心疼，這孩子在學校吃得有多差啊，連一頓純?nèi)獾幕馃寄艹缘眠@么滿足。

相信多數(shù)家長都會這樣想，畢竟誰不心疼自己的孩子呢？可這位家長卻不這么覺得，他看著兒子手中16元的火燒，再看看自己手里一個燜子肉的火燒，忍不住埋怨起兒子的不孝。

“16元的火燒說吃就吃，什么時候才能體諒大人掙錢的難?。　币环f辭讓評論區(qū)的網(wǎng)友都看不下去了，紛紛吐槽這位父親：不是孩子吃得太多，16元的火燒又不是1600元的火燒。

感恩教育不是壓抑孩子，去迎合父母

作為父母不該去嫌棄孩子的不孝、不懂得感恩，而是應該反思一下自己，是不是不夠努力，不至于讓孩子連吃一塊16元的火燒，都要被貼上“不孝順”的標簽。

其實仔細品味這位家長的文案，就能看出他不僅心疼這16元的火燒，也不滿孩子不懂得感恩和體恤自己，孩子自顧自地吃著16元的火燒，卻無視了家長自己吃更便宜的火燒。

可看著鏡頭前男孩的笑容，明顯能感覺到這個大學生還是孩子心性，對于剛上大一的大學生來說，家長總覺得孩子長大了，卻忽視了他們在半年前，還是一個高中生。

希望孩子懂得感恩沒有錯，但一方面家長要想想自己是否重視了這方面的教育，另一方面也要給孩子一個慢慢長大的過程，而不是既不教也不等，就期待孩子一夜之間長大，突然就懂得感恩父母、孝順父母了。

真正的感恩教育，從不是讓孩子壓抑欲望迎合家長，而是引導其理解父母辛勞的同時，也學會合理表達需求，家長將不滿轉(zhuǎn)化為公開指責，但家長卻不曾向孩子表達自己的訴求，溝通最重要的是說出來，而不是暗自不滿去埋怨孩子。

16元火燒是孩子難得的改善，而非不懂事，家長既然選擇來到外地看望孩子，何不多給孩子一些理解和尊重呢？遇到問題家長應該去積極解決，而不是動不動就把孩子掛到網(wǎng)上，引導網(wǎng)友去網(wǎng)暴自己的孩子。

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