最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。在第31個世界讀書日來臨之際和首個“全民閱讀活動周”開展之際，為深入貫徹全民閱讀相關(guān)要求，持續(xù)推進書香校園建設(shè)，營造全員共讀、書香滿園的濃厚氛圍，引導學生在閱讀中堅定文化自信、涵養(yǎng)精神品格、提升綜合素養(yǎng)，羅山縣南街小學開展了世界讀書日暨全民閱讀系列活動，讓“愛讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚扎根校園，以校園閱讀助力全民閱讀走深走實。

書香啟幕·倡議全民閱讀

莊嚴的升旗儀式上，全體師生齊聚操場，拉開系列活動序幕。羅主任發(fā)出全民閱讀倡議，解讀《全民閱讀促進條例》施行的重要意義，闡述閱讀對于個人成長、校園文化建設(shè)乃至全民文明素養(yǎng)提升的深遠價值，點燃全體師生閱讀熱情，號召全體同學養(yǎng)成每日閱讀習慣，鼓勵師生共讀、家校共讀，讓閱讀融入日常，讓書香充盈校園的每一個角落，以實際行動踐行全民閱讀理念。

書香浸潤·筑牢閱讀根基

主題班會上，班主任帶領(lǐng)同學們了解世界讀書日、全民閱讀活動周的內(nèi)涵，講解《全民閱讀促進條例》核心內(nèi)容，圍繞閱讀價值、科學閱讀方法、經(jīng)典好書分享等內(nèi)容展開熱烈交流。班會課上，同學們暢談閱讀感悟、分享閱讀心得，在思想碰撞中感知閱讀魅力、掌握閱讀技巧，進一步樹立終身閱讀的意識，讓全民閱讀的理念深入人心，讓閱讀成為伴隨成長的自覺行動。

書香悅享·特色助共讀

一二年級：親子共讀

以家庭為單元踐行全民閱讀，家長與孩子攜手共讀趣味繪本、經(jīng)典童書，錄制2-3分鐘誦讀視頻，用親子陪伴點亮閱讀時光，以家庭閱讀延伸校園閱讀，構(gòu)建家校協(xié)同的全民閱讀氛圍，讓書香浸潤家庭、溫暖童年。

三年級：妙筆繪簽

孩子們以全民閱讀為主題，發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計專屬書簽，勾勒精美圖文、書寫閱讀勵志名言，將閱讀熱愛融入小小書簽，讓精致的書簽成為閱讀伙伴，在動手實踐中愛上閱讀、傳承書香文化。

四年級：好書推薦

以書為媒，以讀會友。同學們化身“小小推書官”，通過視頻分享、現(xiàn)場推介等形式，講述書籍精彩內(nèi)容、暢談?wù)鎸嶉喿x感悟，帶動身邊同學共品好書、共享書香，讓優(yōu)質(zhì)書籍在校園傳遞，營造全員共讀、互相分享的全民閱讀氛圍。

五年級：經(jīng)典留影

同學們選取中華經(jīng)典名著人物，精心制作特色人物卡片，還原經(jīng)典形象、解讀人物風采，在品讀經(jīng)典、動手創(chuàng)作中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典閱讀成為全民閱讀的核心內(nèi)容，筑牢文化根基。

六年級：讀寫同行

同學們圍繞讀后感、閱讀成長故事等主題，提筆書寫閱讀所思所感，用文字定格閱讀收獲；學生代表帶來經(jīng)典詩文朗誦，以聲傳情、以文潤心，實現(xiàn)讀與寫的融合，在讀寫并進中提升文學素養(yǎng)，彰顯全民閱讀背景下的少年風采。

與書為伴，不負韶華；全民閱讀，書香致遠。此次系列活動，不僅豐富了校園文化生活，更讓全民閱讀理念扎根師生、走進家庭，讓閱讀成為師生、家庭的日常習慣。未來，羅山縣南街小學將以《全民閱讀促進條例》為指引，以全民閱讀活動周為契機，持續(xù)深化書香校園建設(shè)，常態(tài)化開展各類閱讀活動，搭建多元閱讀平臺，推動校園閱讀與全民閱讀深度融合，引導全體學子在書海中汲取養(yǎng)分、開闊眼界，讓書香溢滿校園、飄向家庭，讓閱讀陪伴每一位孩子向陽而行、茁壯成長，為推進全民閱讀、建設(shè)書香社會貢獻校園力量?。ㄍㄓ崋T 彭海萍）