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（來(lái)源：嶺南控股）

四月石門(mén)，青梅綴枝，春筍破土。鳴星研學(xué)在廣州從化石門(mén)國(guó)家森林公園舉辦的《春野尋鮮——石門(mén)公園踏青》研學(xué)活動(dòng)，已圓滿畫(huà)上句號(hào)。

在此次活動(dòng)中，數(shù)十組家庭走進(jìn)這片森林覆蓋率高達(dá)98.9%的天然氧吧，用雙手觸摸春天，用歡笑填滿山林。讓我們跟隨鏡頭，一同重溫那些閃閃發(fā)光的瞬間。

首發(fā)團(tuán)活動(dòng)當(dāng)天，石門(mén)森林公園被濃濃春霧籠罩，為這場(chǎng)研學(xué)之旅增添了幾分神秘與詩(shī)意。

活動(dòng)開(kāi)始，導(dǎo)師帶著孩子們?cè)谇嗝穲@門(mén)口組織破冰游戲。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“自然名”從孩子們口中蹦出，拘謹(jǐn)?shù)臍夥账查g被打破。當(dāng)講到青梅知識(shí)時(shí)，有小朋友迫不及待地舉手分享《望梅止渴》的成語(yǔ)故事。從羞澀到踴躍，一顆小小的青梅成了打開(kāi)自然課堂的第一把鑰匙。

走進(jìn)青梅園，成熟的果香撲面而來(lái)。孩子們踩著輕快的步伐穿梭在梅樹(shù)間，踮起腳尖小心翼翼地將一顆顆飽滿的青梅摘下。轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)成了默契搭檔，爭(zhēng)相展示自己的“戰(zhàn)利品”，得意的笑容掛在每一張紅撲撲的小臉蛋上。

采摘過(guò)后，大小朋友們?cè)谇嗝穲@旁的溪邊停下腳步。蕩秋千、淌溪水、洗青梅……勞作后的休閑時(shí)光格外珍貴。孩子們脫下鞋襪踩進(jìn)清涼的溪水中，濺起的水花伴著清脆的笑聲。森林氧吧的負(fù)氧離子浸潤(rùn)著每一個(gè)人，時(shí)光仿佛在這里慢了下來(lái)。

午餐過(guò)后，隊(duì)伍從天池花海出發(fā)，徒步前往毛竹林。濃霧正起，整片山林被白霧籠罩，道路兩旁的樹(shù)木若隱若現(xiàn)，仿佛走進(jìn)了一幅水墨畫(huà)。待到霧氣漸散，青翠的原始次生林露出真容，稀疏霧靄間滿目蒼綠，引得大小朋友們紛紛駐足拍照，流連忘返。

抵達(dá)毛竹林，最令人期待的挖筍環(huán)節(jié)開(kāi)始了。孩子們化身一個(gè)個(gè)小小偵察兵，尋找竹林中的鮮甜。鎖定目標(biāo)后，孩子們一鼓作氣使勁掰筍；隨著一聲清脆的“咔”，一根根鮮嫩粗壯的春筍破土而出。孩子們爭(zhēng)相抱起自己的勞動(dòng)成果，竹筍個(gè)頭碩大，捧在手里沉甸甸的，成就感十足。

“青梅小朋友回答問(wèn)題最積極！”、“西瓜小朋友力氣超大，幫大家挖了好多筍！”……導(dǎo)師細(xì)數(shù)著每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，孩子們捧著證書(shū)和自己收獲的青梅春筍，眼里滿是不舍。從陌生到協(xié)作，從膽怯到勇敢，這片山林見(jiàn)證了他們短短一天里的成長(zhǎng)與蛻變。

如果說(shuō)首發(fā)團(tuán)是云霧繚繞的詩(shī)意體驗(yàn)，那么精品團(tuán)則迎來(lái)了一場(chǎng)陽(yáng)光燦爛的春日盛宴?；顒?dòng)當(dāng)日天朗氣清，湛藍(lán)的天空下，石門(mén)森林公園展現(xiàn)出截然不同的明媚風(fēng)光。

采摘環(huán)節(jié)結(jié)束后，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)擺開(kāi)工具，為大小朋友們示范青梅的腌制方法——清洗、去蒂、扎孔、加鹽、入罐，一步步清晰演示。孩子們圍成一圈，睜大眼睛看得入神，不少家長(zhǎng)也舉起手機(jī)記錄下配方與步驟，準(zhǔn)備回家親手制作這份春天的味道。

蕩秋千、淌溪水、洗青梅，歡聲笑語(yǔ)回蕩在山谷間。大家在溪邊享受了一段愜意的休閑時(shí)光。不少小朋友早早準(zhǔn)備好了水槍，在溪邊打起了水仗，尖叫聲與歡笑聲交織在一起，溪谷瞬間變成了歡樂(lè)的水上樂(lè)園。還有孩子蹲在淺灘邊，拿著小網(wǎng)兜認(rèn)真撈魚(yú)，每當(dāng)有小魚(yú)入網(wǎng)，便激動(dòng)地舉起來(lái)向伙伴們炫耀。

孩子們沿途收集喜歡的葉片和花瓣，回到營(yíng)地后鋪在帆布袋上，用小錘子輕輕敲打。植物的汁液漸漸滲透布料，葉脈的紋路清晰印在布袋上。每一個(gè)帆布袋都獨(dú)一無(wú)二，裝著孩子們親手留住的石門(mén)春天。

午餐過(guò)后，隊(duì)伍從天池花海出發(fā)。晴日里的花海與原始次生林在陽(yáng)光下熠熠生輝，滿目蒼翠一覽無(wú)余。藍(lán)天綠樹(shù)間，大小朋友們邁著輕快的步伐，盡情呼吸著森林氧吧的清新空氣。

隊(duì)伍首先走進(jìn)苦竹林?？喙S身形更加細(xì)長(zhǎng)，風(fēng)味微苦回甘，是春天獨(dú)有的山野風(fēng)味。孩子們俯身搜尋，在苦竹林間仔細(xì)尋找泥土裂縫的蹤跡。當(dāng)?shù)谝桓喙S破土而出時(shí)，興奮的歡呼聲響起，大家捧著細(xì)長(zhǎng)的苦筍，新奇地打量著這份別樣的春鮮。

苦竹林收獲滿滿后，隊(duì)伍轉(zhuǎn)戰(zhàn)毛竹林繼續(xù)尋鮮。毛竹筍個(gè)頭碩大，與苦竹筍形成鮮明對(duì)比。“這個(gè)比剛才挖的大好多！”孩子們抱著粗壯的毛竹筍，臉上寫(xiě)滿成就感。

兩種竹筍輪番出土，每個(gè)家庭都收獲了雙倍的勞動(dòng)喜悅。

夕陽(yáng)西斜，精品團(tuán)也迎來(lái)了結(jié)營(yíng)時(shí)刻。大家捧著青梅、竹筍和親手拓印的帆布袋，滿載而歸。從陌生到協(xié)作，從膽怯到勇敢，這片山林見(jiàn)證了他們短短一天里的成長(zhǎng)與蛻變。

隨著最后一縷夕陽(yáng)隱入石門(mén)群山，《春野尋鮮》系列踏青活動(dòng)正式畫(huà)上圓滿句號(hào)。感謝石門(mén)國(guó)家森林公園的生態(tài)守護(hù)，尤其感謝寄樂(lè)窩團(tuán)隊(duì)在精品團(tuán)活動(dòng)中的深度參與與大力支持，讓這片天然課堂煥發(fā)別樣精彩?；赝@段春日時(shí)光，我們收獲的遠(yuǎn)不止青梅滿籃、春筍滿筐——更有一份關(guān)于自然教育的生動(dòng)答卷。

廣州石門(mén)國(guó)家森林公園不僅是廣州北部的一道生態(tài)屏障，更是不可多得的天然課堂。這里的一草一木、一筍一梅，都是大自然賦予孩子們最鮮活的教材。當(dāng)城市里的孩子彎腰尋找泥土裂縫、親手掰下帶著露水的春筍時(shí)，他們觸摸到的不只是食材，更是土地的溫度與生命的脈動(dòng)；當(dāng)他們?cè)谙吿仕覒?、在林間辨識(shí)植物時(shí)，感受到的不只是樂(lè)趣，更是與自然重新建立聯(lián)結(jié)的珍貴時(shí)刻。

《春野尋鮮》雖已收官，但鳴星研學(xué)在石門(mén)國(guó)家森林公園的探索遠(yuǎn)未止步。未來(lái)，雙方將繼續(xù)挖掘不同時(shí)節(jié)的在地資源，推出更多主題鮮明、內(nèi)容豐富的自然研學(xué)課程。無(wú)論是夏日的蟲(chóng)鳴蛙唱，還是秋日的層林盡染，這片森林王國(guó)還有太多故事等待與孩子們分享。

每一次走進(jìn)山野，都是對(duì)自然的致敬

每一次研學(xué)之旅，都是成長(zhǎng)的拔節(jié)

感謝每一位信任與參與的家庭，是你們的熱情讓這場(chǎng)春日之約意義非凡。讓我們共同期待，下一次與山野的深情重逢！