4月19日，廣州新華學(xué)院（以下簡稱“學(xué)�！保┰谕瓿尚乱惠啓C構(gòu)調(diào)整、邁入“十五五”規(guī)劃關(guān)鍵起步階段之際，學(xué)校董事長劉榮海專程來到廣州校區(qū)，深入醫(yī)藥健康學(xué)院和護理學(xué)院的教學(xué)科研一線調(diào)研指導(dǎo)工作，為學(xué)校在新架構(gòu)下實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展精準把脈、蓄勢賦能。學(xué)校副校長胡卓加陪同調(diào)研。醫(yī)藥健康學(xué)院、護理學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與實驗室管理處、后勤保衛(wèi)處等相關(guān)負責(zé)人參加調(diào)研。

調(diào)研期間，劉榮海董事長一行先后實地查看了醫(yī)藥健康學(xué)院及護理學(xué)院的各個實驗室。他詳細了解了實驗室的硬件設(shè)施、設(shè)備運行及安全管理措施，并現(xiàn)場聽取學(xué)院負責(zé)人關(guān)于實驗室的功能定位、日常教學(xué)使用情況以及未來建設(shè)規(guī)劃的匯報。

在仔細檢查實驗教學(xué)儀器設(shè)備效果、察看護理學(xué)院實驗室的過程中，劉榮海董事長對兩個學(xué)院在實驗教學(xué)方面所做的基礎(chǔ)工作給予了充分肯定。面對機構(gòu)調(diào)整后呈現(xiàn)出的新氣象、新風(fēng)貌，他同時針對進一步優(yōu)化空間布局、提升資源使用效能、保障實驗安全等方面提出了具體且具有指導(dǎo)性的意見。

實地走訪結(jié)束后，劉榮海董事長主持召開了調(diào)研座談會，與學(xué)院及相關(guān)職能部門負責(zé)人展開了深入交流。座談會上，劉榮海董事長立足時代發(fā)展前沿，以高瞻遠矚的視角深刻剖析了當前教育面臨的新形勢。他指出，學(xué)校的發(fā)展絕不能“閉門造車”，必須主動擁抱變化，深入思考人工智能時代帶來的社會變革，將學(xué)科專業(yè)的建設(shè)與社會發(fā)展趨勢緊密結(jié)合起來。

針對2026年“十五五”開局及機構(gòu)改革后的發(fā)展路徑，劉榮海董事長提出三點明確要求：

一是緊盯就業(yè)導(dǎo)向，破解社會痛點。人才培養(yǎng)的最終落腳點在于破解學(xué)生就業(yè)難題。學(xué)校要前瞻性地規(guī)劃學(xué)生的就業(yè)方向，不僅要傳授專業(yè)技能，更要培養(yǎng)學(xué)生在未來社會中解決實際問題的能力，真正實現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手”，為社會輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二是堅持錯位發(fā)展，打造特色實驗室。實驗室建設(shè)要避免千篇一律，需緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，打造極具辨識度的特色實驗室，要讓實驗室成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的孵化器，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三是強化社會服務(wù)，實現(xiàn)深度融合。實驗室不能僅僅滿足于基礎(chǔ)教學(xué)層面，更要提升自身能級，主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，將產(chǎn)學(xué)研用深度融合。把實驗室建成服務(wù)社會的優(yōu)質(zhì)平臺，在解決相關(guān)社會問題中彰顯學(xué)校的擔(dān)當與價值，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量。

與會人員紛紛表示，將認真貫徹落實董事長的新指示，以學(xué)校機構(gòu)改革為契機，進一步理順機制、凝練特色，在人工智能與醫(yī)藥護理學(xué)科的交叉融合中尋找新突破，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和特色化的社會服務(wù)，為學(xué)校“十五五”高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大力量。（文/赫海艷 圖/謝冠能 編輯|何宛楨）