有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

吳憲俊家教好故事

女兒的先天條件不好，早產(chǎn)近兩個(gè)月，出生的時(shí)候醫(yī)院差點(diǎn)下了病危通知書(shū)，在發(fā)育的早期似乎任何方面都比別的孩子滯后，一般小孩一個(gè)月就會(huì)笑了，女兒三個(gè)多月才能笑出聲來(lái)。孩子已經(jīng)先天不足，如果為人父母又不做出格外的努力，那就真的會(huì)葬送孩子一生了�；仡櫷�，想到一個(gè)才四斤的孱弱嬰兒長(zhǎng)到現(xiàn)在這樣，我為女兒感到驕傲，也想要分享我在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中一些心得。

第一階段：幼兒階段，培養(yǎng)科學(xué)思維和學(xué)習(xí)興趣，建立強(qiáng)大的自驅(qū)力。在她的啟蒙階段，我格外注意培養(yǎng)她的好奇心和科學(xué)思維。小學(xué)前，幾乎每個(gè)周末我和老公都帶她出去玩，公園、田野、火車站、動(dòng)物園……看到什么講什么，即便是平淡的事情，也適當(dāng)?shù)靥砩弦恍┥衩氐纳�，常常采用一些啟發(fā)性的語(yǔ)句，像“火車為什么能跑啊”“飛機(jī)為什么能飛啊”“讓我們來(lái)猜猜看”。盡量激發(fā)孩子的好奇心。小學(xué)階段，相比機(jī)械地灌輸知識(shí)，我更注重培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不僅是特長(zhǎng)的培養(yǎng)，各科的學(xué)習(xí)，我們也是著力讓孩子先有興趣，再找到樂(lè)趣：老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，孩子上臺(tái)表演欲望的滿足，別人求畫(huà)的鼓勵(lì)，讓她更有動(dòng)力和興趣將國(guó)畫(huà)、古箏、中阮等等的練習(xí)堅(jiān)持下去；我對(duì)她文章的欣賞和點(diǎn)評(píng)，數(shù)理化各科和爸爸的熱烈討論，同學(xué)們的請(qǐng)教和羨慕，還有得第一的自豪，都成為女兒學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

第二階段：小學(xué)到高中階段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立目標(biāo)、制定計(jì)劃并執(zhí)行。勇于、善于樹(shù)立目標(biāo)，我想是多年以來(lái)女兒最受益的良好習(xí)慣。其實(shí)，去清華的目標(biāo)她從小就樹(shù)立了。上小學(xué)前，帶她去見(jiàn)在美國(guó)當(dāng)大學(xué)教授的舅爺爺，知道要上世界上最好的大學(xué)，就要先上中國(guó)最好的大學(xué)清華，她不知天高地厚地宣言：“那我就要去清華！”雖然稚嫩（畢竟在山東很難），但是我們一直鼓勵(lì)她。作為家長(zhǎng)，在很多時(shí)候，我們要把握住一些機(jī)會(huì)，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，堅(jiān)定目標(biāo)直至實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有目標(biāo)才有方向！從小樹(shù)立了目標(biāo)，家長(zhǎng)和孩子可以及時(shí)找出現(xiàn)實(shí)與這個(gè)目標(biāo)間的差距，調(diào)整學(xué)習(xí)方向，制定相應(yīng)的計(jì)劃。這是我感到最重要的。

在她初中以后，在學(xué)習(xí)上，我更多地就是作為一個(gè)陪伴者、一個(gè)熟悉她的朋友，與她一起商討目標(biāo)、制定計(jì)劃。而這些計(jì)劃的執(zhí)行，自初中開(kāi)始，她基本不再需要我去鞭策。我更多是提供情感上、心理上的鼓勵(lì)和疏導(dǎo)，給予她最大的信任和支持。一直到她按部就班地保送高中，保送清華，選擇專業(yè)，都在計(jì)劃之內(nèi)一步步實(shí)現(xiàn)了。

第三階段：大學(xué)到工作階段，引導(dǎo)人生選擇，共同體味人生。我在給女兒二十五歲的信里寫到，讓她想一想，今后的歲月里最想要的是什么，鼓勵(lì)她充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做最喜歡的事情。我鼓勵(lì)她選擇喜歡的方向，然后就一直做下去，在中國(guó)最好的學(xué)府專攻五六年，哪怕沒(méi)有世俗意義上的成功，也一定會(huì)有所感悟。小時(shí)候我培養(yǎng)女兒琴棋書(shū)畫(huà)，多才多藝多能，注重全面發(fā)展，一直在做加法；而在這個(gè)階段，她的資源豐富，選擇眾多，我更鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)做減法，該放棄的就放棄，背負(fù)的東西越少，越能輕裝上陣。靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，自己最喜歡什么？又最害怕什么？把能想到的最壞的結(jié)果擺出來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)任何事情都沒(méi)有什么了不起，沒(méi)有什么太可怕。同時(shí)，我也告訴她，不管選擇什么，我們都會(huì)做她最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓她沒(méi)有后顧之憂，至少，可以承受選擇失敗的后果。在這些鼓勵(lì)下，女兒最終選擇了在國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀博，并且后期在當(dāng)公務(wù)員和做科研兩條路中，選擇了繼續(xù)在大學(xué)從事教學(xué)科研工作。

工作單位：中國(guó)人壽股份有限公司濟(jì)南歷城支公司

推薦單位：濟(jì)南市婦聯(lián)

好家教暖童心，慧陪伴樂(lè)成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、山東省婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于開(kāi)展2025“尋找智慧家長(zhǎng)家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認(rèn)真組織，匯聚出100個(gè)富有溫度與智慧的家教好故事。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代家長(zhǎng)的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故事案例將溫情上線，歡迎家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入以下平臺(tái)觀看，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

展播平臺(tái)：文明山東、齊魯女性、山東教育電視臺(tái)微信公眾號(hào)和養(yǎng)教有方App。

文明山東

齊魯女性

山東教育電視臺(tái)

養(yǎng)教有方App

本文編輯：Sunshine

責(zé)任編輯：林美妮

“山東教育”傳播平臺(tái)矩陣

山東教育發(fā)布 |

| | | |

投稿/新聞線索/爆料視頻

點(diǎn)推薦