近日，國家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局聯(lián)合教育部公布了首批專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合試點(diǎn)名單，全國共253所高校入選，廣東省僅9所高校入圍。其中，中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院光電信息學(xué)院申報(bào)的“智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合試點(diǎn)項(xiàng)目”成功入選，更是珠江口西岸唯一獲批的國家級(jí)試點(diǎn)，為中山光電產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁人才動(dòng)力。

國家級(jí)專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合試點(diǎn)是國家推動(dòng)高等教育與標(biāo)準(zhǔn)化深度融合的重要舉措，旨在培養(yǎng)兼具專業(yè)素養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)技能的復(fù)合型人才，以精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，有效緩解重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域急需人才短缺的局面。“智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合試點(diǎn)項(xiàng)目”由中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為牽頭單位，中山市深中標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量與知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院、中山市光學(xué)學(xué)會(huì)共同參建，標(biāo)志著該校在標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)領(lǐng)域邁入國家級(jí)試點(diǎn)行列。

光電信息學(xué)院為該試點(diǎn)配備的部分教室和設(shè)備

中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院光電信息學(xué)院堅(jiān)持“黨建鑄魂+品能育人”大思政育人理念，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，將育人初心內(nèi)化為專業(yè)建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化融合探索，將國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)生產(chǎn)規(guī)范、職業(yè)文化素養(yǎng)全面融入人才培養(yǎng)全過程，形成了鮮明的育人特色。學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成果豐碩，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)通過ISO 29990國際職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)斬獲中華工程教育學(xué)會(huì)IEET認(rèn)證，智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)獲得英國資歷框架（RQF）與歐洲資歷框架（EQF）認(rèn)證（5級(jí)），這為專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

光電信息學(xué)院將以此次入選國家級(jí)試點(diǎn)為新契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)第二期“雙高計(jì)劃”建設(shè)，全面深化教育教學(xué)改革，以優(yōu)化教育方式為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)生就業(yè)能力為落腳點(diǎn)，為粵港澳大灣區(qū)光電產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才。學(xué)院將聯(lián)合中山市深中標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量與知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院和中山市光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員企業(yè)，創(chuàng)新構(gòu)建“生產(chǎn)教學(xué)化+教學(xué)生產(chǎn)化”課程體系，重構(gòu)“校內(nèi)骨干教師+行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專家+企業(yè)技術(shù)骨干”多元化師資團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，將光電產(chǎn)業(yè)最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)規(guī)范轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)課堂與產(chǎn)線無縫對(duì)接，夯實(shí)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化素養(yǎng)，助力學(xué)生更好適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

根據(jù)試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)，光電信息學(xué)院將以智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為載體，在四年內(nèi)實(shí)行“專業(yè)教育+標(biāo)準(zhǔn)化”培養(yǎng)模式，開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化核心課程，并從合作單位選聘高級(jí)職稱的專家建成校外標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)師庫，參與開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化課程模塊和標(biāo)準(zhǔn)化融合效果診斷與評(píng)估，同時(shí)與光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員企業(yè)聯(lián)合開展標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐，深度合作培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)合型光電技術(shù)人才。

此次試點(diǎn)的入選，既是對(duì)該校前期標(biāo)準(zhǔn)化育人成果的肯定，也為光電信息學(xué)院服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)、融入大灣區(qū)建設(shè)搭建了高水平的平臺(tái)。未來，光電信息學(xué)院將持續(xù)探索專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)融合育人的新模式，為該校第二期“雙高計(jì)劃”建設(shè)、申建本科層次職業(yè)大學(xué)以及服務(wù)粵港澳大灣區(qū)光電產(chǎn)業(yè)升級(jí)與高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

此次試點(diǎn)是市場(chǎng)監(jiān)管總局、教育部首次聯(lián)合開展的全國性標(biāo)準(zhǔn)化教育融合試點(diǎn)，標(biāo)志著我國標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)邁入全新發(fā)展階段，對(duì)破解重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才緊缺難題、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化升級(jí)具有重要意義。此次全國共281個(gè)項(xiàng)目入選，覆蓋30個(gè)?。▍^(qū)、市）的253所高校，聚焦人工智能、智能制造、低空經(jīng)濟(jì)、光電產(chǎn)業(yè)等國家重點(diǎn)領(lǐng)域，其中超八成試點(diǎn)聯(lián)合企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)共同建設(shè)，預(yù)計(jì)將培養(yǎng)復(fù)合型標(biāo)準(zhǔn)化人才近4萬名，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平

來源：中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院