蔣中正題校訓(xùn)被吐槽堪比小學(xué)生！把圖甩群里，立刻有人喊：“讓二田寫，保準(zhǔn)全認(rèn)得！”我樂了：到底誰在捧二田？除了田楷，他們還看過別的字嗎？

學(xué)習(xí)喜歡二田書法的人，少有釣譽(yù)者，眾者以書法愛好為載體，逐步深化對書法及文字的認(rèn)知。起碼記得文字的實(shí)用功能，作為交流工具，而不是文過飾非。在技術(shù)上遵循古法，依規(guī)依矩，從中吸取書法的營養(yǎng)，增進(jìn)對書法的理解。

學(xué)習(xí)二田的人群多，還有一個(gè)原因，從書法教學(xué)資質(zhì)上，引導(dǎo)學(xué)習(xí)顏柳書法的師資極少。但在民間還是有很多人修習(xí)顏柳書法的。從純書法角度而言，根本不存在什么美書與丑書之分。但如果把現(xiàn)代西醫(yī)處（藥）方式文字當(dāng)作書法推崇，我們的瑰寶離破敗也就不遠(yuǎn)了。

二田的書法也學(xué)習(xí)過，我感覺他們把楷書程序化了，便于書法初學(xué)者學(xué)習(xí)，入手快，利于書法的普及推廣。但是他們的書法太單一了，缺少變化，想要再提高一個(gè)層次一定要改臨其他的帖，所有達(dá)到一定層次的田楷弟子寫的都幾乎一模一樣，這是好的一面，也是最不好的一面。

其實(shí)，我感覺，各有所好，管他呢？或許人家就喜歡那個(gè)風(fēng)格而已，人各有所好，這個(gè)不評論。也或許自己就是學(xué)的二田的，就說別的不好，唯獨(dú)二田的好，好給自己臺階下。到無論怎么樣，我感覺通過抬高自己貶低他人的做法都不可取。

也有觀點(diǎn)認(rèn)為二田楷書是歐體楷書的延續(xù)和再現(xiàn)。由于歷史的原因，歐陽詢的楷書拓本，有許多模糊不清，即使清晰的也失掉了原來的神采。

歐陽詢的楷書，尤其是他的《九成宮醴泉銘》是楷法極則，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而又平穩(wěn)中有險(xiǎn)峻。我想每一個(gè)學(xué)習(xí)書法的人，都應(yīng)該是他的首選，而二田楷書又是歐體楷書的集大成者。

田英章，田蘊(yùn)章二兄弟研習(xí)歐體楷書60余載，可見他們對歐體楷書的癡迷。學(xué)習(xí)書法必須雜取種種，所謂見多識廣是也。到最后，每個(gè)人必定會(huì)選一個(gè)適合自己性格的書法家的書法去臨摹，也就是形成自己風(fēng)格的最后時(shí)刻了。由于喜歡而生愛，二田書法就這樣風(fēng)靡中國。

欣賞二田書法的大概有兩種人。一種人是不懂書法的中國人。因?yàn)槎锏臅ǚ浅７犀F(xiàn)代人的審美，筆畫精到，但是變化少，沒有古意有點(diǎn)印刷體的感覺，那是因?yàn)樵跉W楷的基礎(chǔ)上融入了印刷體的，是他們經(jīng)過多年的摸索創(chuàng)新出來楷書實(shí)踐證明，創(chuàng)新的非常成功，已經(jīng)有了非常好的群眾基礎(chǔ)。

另外一種是下功夫臨帖，有很深的書法功底，并且心胸開闊有涵養(yǎng)的書法家，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過刻苦臨帖，所以能知道二田下了多大功夫才把楷書寫到這個(gè)水平。至于那些說二田書法像印刷體，只要下功夫都能達(dá)到這個(gè)水平，說這些話的都是沒有真正的書法水平但是身居書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)位置的人，由于這幫人對二田的攻擊并且大肆詆毀，導(dǎo)致了很多剛接觸書法的書法愛好者們連歐楷和田楷都分不清楚，見到楷書就說沒藝術(shù)性，不是書法。

我曾經(jīng)就遇到過一位央企書協(xié)秘書長，連歐顏柳趙都沒搞清楚，就說寫楷書沒意思，沒有藝術(shù)性，楷書是書法的低檔次。試想一下，書法的群眾基礎(chǔ)已經(jīng)到了這個(gè)地步，如果書協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)們還在大肆鼓吹創(chuàng)新，那么書法將和中醫(yī)一樣毀于今朝。

還是奉勸書法愛好者，書法是沒有捷徑的，只有下功夫臨帖，從臨正書開始循序漸進(jìn)才是唯一出路。做任何事情是不能投機(jī)取巧的。