送法進(jìn)校園

為進(jìn)一步筑牢校園安全防線，增強(qiáng)青少年法治意識(shí)與自我保護(hù)能力，有效預(yù)防校園欺凌發(fā)生，2026年4月23日，在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，欽州市欽北區(qū)人民法院小董人民法庭干警走進(jìn)小董中學(xué)，開(kāi)展以 “拒絕欺凌 與善同行”為主題的反校園欺凌法治宣傳活動(dòng)，為在校學(xué)生送上了一堂生動(dòng)實(shí)用的法治教育課。

課堂上，陸慧法官圍繞校園欺凌定義、危害、法律后果、預(yù)防方法等內(nèi)容，結(jié)合真實(shí)案例，用通俗易懂的語(yǔ)言拆解專業(yè)法律知識(shí)，詳細(xì)分析了肢體、言語(yǔ)、社交、財(cái)物、網(wǎng)絡(luò)五大欺凌類型，引導(dǎo)同學(xué)們交流分享學(xué)習(xí)生活中和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中遇到的事件，幫助同學(xué)們區(qū)分“正常打鬧”與“校園欺凌”的本質(zhì)差異，打破“玩笑不算欺凌”的認(rèn)知誤區(qū)。

本次課堂重點(diǎn)講解校園欺凌的民事、行政、刑事責(zé)任，結(jié)合典型案件說(shuō)明已滿 12 周歲涉嚴(yán)重暴力可被追責(zé)，讓同學(xué)們明白“年齡小不是違法擋箭牌”。陸慧法官現(xiàn)場(chǎng)教授實(shí)用自護(hù)技巧，引導(dǎo)大家遭遇欺凌不沉默、不沖動(dòng)、不報(bào)復(fù)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助，學(xué)會(huì)留存證據(jù)、依法維權(quán)；倡導(dǎo)全體學(xué)生不做施暴者、不做受害者、不做冷漠旁觀者，主動(dòng)抵制校園暴力。

為讓法治知識(shí)入腦入心，課堂還設(shè)置了趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)。干警們通過(guò)設(shè)置典型案例情景，邀請(qǐng)同學(xué)們化身“小法官”現(xiàn)場(chǎng)判斷、踴躍發(fā)言。面對(duì)“哪些行為屬于校園欺凌？”“發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺凌該怎么做？”等問(wèn)題，同學(xué)們積極舉手、大膽表達(dá)觀點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。大家在互動(dòng)討論中明晰是非界限，深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌對(duì)受害者、施暴者、旁觀者的多重危害。

此次法治教育活動(dòng)，將法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的課堂內(nèi)容，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)讓學(xué)生從“被動(dòng)聽(tīng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)”，有效提升了同學(xué)們辨別欺凌、防范欺凌、應(yīng)對(duì)欺凌的能力。下一步，小董法庭將持續(xù)以“法潤(rùn)萬(wàn)家·董法家和”黨建品牌為引領(lǐng)，常態(tài)化開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)，以法治力量護(hù)航青春無(wú) “欺”，守護(hù)校園和諧安寧。

文 | 龔秋瓊

圖 | 張銓鋒、龔秋瓊

編輯 | 蘇冬梅

審核 | 梁業(yè)盈

【2026年第73期】