“我家孩子3歲了還不太會(huì)說話，是不是再等等？”

“孩子說話不清楚，長(zhǎng)大就好了吧？”

這些話，你是不是也聽過、說過？

就在剛剛過去的4月初，北京市教委、北京市語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布了一份重磅文件——

《關(guān)于開展“童言心語 點(diǎn)亮未來”品牌活動(dòng)試點(diǎn)的通知》

這不是一份普通的文件。

它是政府層面首次將兒童語言與情感協(xié)同發(fā)展納入系統(tǒng)性工作。

今天，我們就來聊聊：這份新政說了什么？對(duì)2-8歲孩子的家長(zhǎng)意味著什么？

以及

米聲為什么是幫你落地這份政策的最佳選擇

新政核心：聚焦2-8歲兒童“能聽會(huì)說”

根據(jù)通知，本次試點(diǎn)工作聚焦2-8歲兒童，覆蓋全市各區(qū)公辦、民辦幼兒園及小學(xué)一、二年級(jí)。

目標(biāo)是培養(yǎng)兒童“能聽會(huì)說”的核心語言能力，同時(shí)關(guān)注情感協(xié)同發(fā)展。

簡(jiǎn)單來說：孩子的語言發(fā)展，已經(jīng)不是“家庭教育”的私事，而是政府關(guān)注的重點(diǎn)。

三大亮點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要知道

01

分齡推推進(jìn)“游戲?qū)嵺`”

政策明確提出：根據(jù)不同年齡段兒童的語言發(fā)展特點(diǎn)，實(shí)施“表征—傾聽—分享”游戲三部曲。

● 表征：孩子用語言描述自己看到的、想到的

● 傾聽：培養(yǎng)孩子聽別人說話的能力

● 分享：學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，與人交流

這跟米聲有什么關(guān)系？

米聲的五大干預(yù)領(lǐng)域——溝通動(dòng)機(jī)、理解表達(dá)、語音開發(fā)、構(gòu)音矯正、社交思維——覆蓋了從“不會(huì)說”到“說得好”到“會(huì)社交”的全路徑。

而“表征—傾聽—分享”正是米聲日常干預(yù)中的核心環(huán)節(jié)：

表征對(duì)應(yīng)米聲的“理解表達(dá)”和“語音開發(fā)”——孩子先要能理解、能發(fā)音，才能描述

傾聽對(duì)應(yīng)米聲的“溝通動(dòng)機(jī)”和“社交思維”——孩子要先有“聽”的意愿，才能“說”

分享對(duì)應(yīng)米聲的“社交思維”——學(xué)會(huì)發(fā)起話題、回應(yīng)他人、輪流對(duì)話

政府的語言發(fā)展目標(biāo)

和米聲的干預(yù)體系，完全同頻

02

開放情感教育產(chǎn)品

政策特別提到：針對(duì)兒童常見的分離焦慮、人際沖突等情感問題，開發(fā)相應(yīng)的教育產(chǎn)品。

為什么語言發(fā)展要關(guān)注情感？

因?yàn)檎Z言和情緒是分不開的

一個(gè)不會(huì)表達(dá)情緒的孩子，容易出現(xiàn)行為問題；一個(gè)不懂識(shí)別他人情緒的孩子，很難交到朋友。

這正是米聲“社交思維”領(lǐng)域的核心。米聲的社交思維干預(yù)包括：

?理解他人的情緒和想法

?學(xué)會(huì)換位思考

?懂得社交場(chǎng)合的規(guī)則和禮儀

?維持良好的人際關(guān)系

政策要“開發(fā)”

米聲已經(jīng)在“做”

03

家長(zhǎng)賦能培訓(xùn)

政策明確要求：為家長(zhǎng)提供線下講座、線上課程、AI工具指導(dǎo)等培訓(xùn)資源。

政府也意識(shí)到：孩子的語言發(fā)展，離不開家長(zhǎng)的參與。

但很多家長(zhǎng)不是不想教，而是不知道怎么教。

政策給的是“方向”和“資源”，而具體的方法——

比如怎么跟孩子互動(dòng)、怎么創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì)、怎么判斷孩子是否需要幫助——這些，米聲每天都在教家長(zhǎng)

米聲的服務(wù)流程中，專門設(shè)有“干預(yù)后溝通”和“家長(zhǎng)指導(dǎo)”環(huán)節(jié)：

每次干預(yù)后，康復(fù)師都會(huì)和家長(zhǎng)溝通當(dāng)天的課堂表現(xiàn)

指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家配合干預(yù)

解答家長(zhǎng)遇到的居家干預(yù)問題

你不需要成為專家

米聲會(huì)教你成為孩子最好的

“家庭語言老師”

新政背后：為什么是2-8歲？

你可能好奇：為什么政策聚焦2-8歲？

因?yàn)?strong>0-6歲是語言發(fā)展的黃金期，而2-8歲是語言能力從“萌芽”到“成熟”的關(guān)鍵階段。

在這個(gè)階段：

孩子的詞匯量從幾十個(gè)增長(zhǎng)到幾千個(gè)

從說單詞到說完整的句子

從自言自語到會(huì)聊天、會(huì)講故事

從只關(guān)注自己到開始理解別人的想法

如果這個(gè)階段出現(xiàn)問題，影響的不僅僅是“說話”，而是未來的閱讀、寫作、學(xué)習(xí)和社交。

米聲服務(wù)的是1-12歲存在語言發(fā)育障礙的兒童

其中2-8歲正是我們最核心的服務(wù)年齡段。

因?yàn)?/p>

這個(gè)階段干預(yù)，效果最好，成本最低

從政策到行動(dòng)：家長(zhǎng)現(xiàn)在可以做什么？

政策落地需要時(shí)間

但孩子的語言發(fā)展，等不起

如果你發(fā)現(xiàn)孩子有這些信號(hào)：

● 1歲后叫名字沒反應(yīng)

● 1歲半后不會(huì)用手指物

● 2歲后不會(huì)玩假想游戲

● 2歲半后聽不懂兩步指令

● 3歲后不會(huì)“聊天”

● 任何年齡段眼神交流少

不要等政策“全面鋪開”，先帶孩子做一個(gè)專業(yè)評(píng)估。

因?yàn)?-6歲的黃金干預(yù)期，每一天都很珍貴。

4月專屬福利

預(yù)約免費(fèi)初評(píng)，送《睡前親子互動(dòng)盲盒》

歡迎預(yù)約米聲免費(fèi)初步評(píng)估

讓米聲專業(yè)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

幫你全面了解孩子的語言能力

這一次初評(píng)，你會(huì)得到：

? 專業(yè)督導(dǎo)1對(duì)1互動(dòng)觀察

? 五大核心領(lǐng)域初步分析（溝通動(dòng)機(jī)、語音開發(fā)、理解表達(dá)、構(gòu)音矯正、社交思維）

? 是否需要干預(yù)的明確建議

? 居家引導(dǎo)方向指引

四月專屬福利

即日起至4月30日

預(yù)約并完成米聲免費(fèi)初評(píng)的家庭（僅限未參與過初評(píng)的新家庭），即可獲贈(zèng)大米和小米獨(dú)家研發(fā)《睡前親子互動(dòng)盲盒》教具一套！

這套教具包含：

● ? 200+個(gè)睡前話題，每天不重樣

● ? 30+個(gè)互動(dòng)游戲，邊玩邊練

● ? 助力孩子：開啟社交互動(dòng)、改善情緒行為、提升語言理解、練習(xí)口語表達(dá)、積累詞匯句型、發(fā)展問答對(duì)話、激發(fā)自我意識(shí)、增進(jìn)親子關(guān)系

名額有限，送完即止！

【米聲「MI-TALK」家庭干預(yù)資源】

免費(fèi)分享給所有需要的家庭

資源寶庫內(nèi)含：

? 自查指南 | 0-6歲語言潛能表，一眼看清孩子階段

? 問題地圖 | 7大語言障礙科普，讀懂孩子真實(shí)挑戰(zhàn)

? 行動(dòng)手冊(cè) | 語遲家庭訓(xùn)練法+精華訓(xùn)練技巧

? 互動(dòng)神器 | 分齡繪本推薦與共度秘訣

還有更多實(shí)用干貨持續(xù)更新

孩子有任何語言問題

都可隨時(shí)聯(lián)系我們！

掃碼添加，即可領(lǐng)取海量干貨！