松柏?zé)o言，靜守著歲月流轉(zhuǎn)的安然；春草又綠，喚醒了陌上花開的笑語(yǔ)；紙鳶高飛，牽動(dòng)著碧空萬(wàn)里的悠遠(yuǎn)。又是一年芳草綠，又是一年春滿園。

春日暢想……宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園孩子們說：春天到了，公園里面的花兒都開了。我看到幼兒園的桃花也開了，柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。春天可以去放風(fēng)箏。還可以和爸爸媽媽去露營(yíng)野餐。

在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，傾聽孩子們純真的想法，將他們的好奇心與探索欲化作行走的課堂。以自然為師，以春日為卷，開啟一場(chǎng)“美育成長(zhǎng)之旅”——在花開草長(zhǎng)間感知色彩與生機(jī)，在親子相伴中體驗(yàn)節(jié)氣的溫度。恰逢清明，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園更將傳統(tǒng)節(jié)日融入研學(xué)之路，讓踏青、追思、感恩與傳承在行走中自然發(fā)生。這是一場(chǎng)屬于孩子與家人的春日之約，在自然與文化的交融里，共同種下美的種子，陪伴成長(zhǎng)悄然綻放。

春天在哪里？在五彩的風(fēng)箏上，在牽著的線軸間，在奔跑的腳步中。寶貝們和爸爸媽媽一起，開啟了一場(chǎng)妙趣橫生的“追風(fēng)之旅”，共赴春日的藍(lán)天之約。親子攜手執(zhí)筆，在空白的風(fēng)箏上描繪心中的春天，用色彩裝點(diǎn)童真的夢(mèng)想；隨后，大家奔向戶外草地，迎著春風(fēng)放飛風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄揚(yáng)。在奔跑與仰望間，孩子們感受著春日的生機(jī)，也體會(huì)著親子的溫暖與陪伴。

在藍(lán)天白云下，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園孩子們迎著春風(fēng)奔跑歡笑，家長(zhǎng)們也仿佛回到了童年。大家在草地上仰望飛舞的風(fēng)箏，感受著春日的溫暖和生機(jī)——微風(fēng)拂面，草木萌發(fā)，一切都充滿希望。

清明，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載厚重的文化底蘊(yùn)與情感寄托。為了讓孩子們從小感受這份獨(dú)特的文化魅力，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園孩子們化身“童心傳承者”，在家長(zhǎng)的陪伴下走進(jìn)趙一曼紀(jì)念館舉行研學(xué)活動(dòng)。

三江新區(qū)馬鞍石幼兒園各班趣味滿滿的清明小課堂上，老師們借助談話、視頻播放、親手體驗(yàn)等多元形式，生動(dòng)易懂地為孩子們講解清明節(jié)的來歷與傳統(tǒng)習(xí)俗，在互動(dòng)中加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解。增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和民族歷史的了解，激發(fā)幼兒敬先烈、愛祖國(guó)的情感。

春風(fēng)寄哀思，童心敬英烈。三江新區(qū)馬鞍石幼兒園老師們帶著孩子們緬懷先輩、禮贊英雄；家園同心攜手，陪伴幼兒親近自然、珍視當(dāng)下，讓傳統(tǒng)節(jié)日的文化根脈與紅色精神，在萌娃心中落地生根、抽枝發(fā)芽，一代代延續(xù)下去。

三江新區(qū)馬鞍石幼兒園孩子們手牽著手，踏上了前往趙一曼紀(jì)念館的登山之路。這段山路雖不長(zhǎng)，但對(duì)孩子們來說卻是一次小小的挑戰(zhàn)。一路上，孩子們互相鼓勵(lì)、彼此攙扶，沒有一個(gè)人喊累。他們?cè)诖喝张?yáng)中感受著堅(jiān)持的意義，用稚嫩的腳步丈量著英雄曾走過的土地。家長(zhǎng)們?cè)谂耘惆槭刈o(hù)，見證著孩子們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“毅勇登山娃”的風(fēng)采。

抵達(dá)趙一曼紀(jì)念館后，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園孩子們?cè)趶V場(chǎng)上整齊列隊(duì)。講解員阿姨用溫柔而深情的聲音，為孩子們講述了趙一曼奶奶的英雄故事——“甘將熱血沃中華”，這位鐵骨錚錚的女英雄，用生命詮釋了什么是愛國(guó)與堅(jiān)貞。

莊嚴(yán)的獻(xiàn)花儀式開始了。三江新區(qū)馬鞍石幼兒園孩子們手捧鮮花，依次走向烈士雕像，輕輕獻(xiàn)上手中的花朵。稚嫩的小臉上寫滿了認(rèn)真與崇敬，一朵朵鮮花寄托著孩子們對(duì)英雄的無(wú)限敬意。

紅色種子悄撒心靈，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園孩子們走進(jìn)展覽館，通過歷史圖片、實(shí)物展陳，將那段烽火歲月娓娓道來，讓紅色的種子悄然播撒在幼小的心田，懂得今日幸福生活來之不易。

這或許就是這次活動(dòng)最珍貴的意義——它沒有宏大的說教，只是讓孩子親眼去看，親身感受。那些關(guān)于家國(guó)與奉獻(xiàn)的概念，化作了紀(jì)念館里一張真實(shí)的照片、墓碑前一朵獨(dú)一無(wú)二的小花。愛國(guó)主義的傳承，就這樣如細(xì)雨般，悄然浸潤(rùn)了幼小的心靈。

登山路雖長(zhǎng)，豐碑卻近在眼前。先烈曾以熱血澆灌的土地，如今繁花盛開。對(duì)馬幼娃而言，這段征程既是體能與意志的雙重淬煉，也是一次與歷史的深情對(duì)話。孩子們目光堅(jiān)定、步履穩(wěn)健，在先輩精神的引領(lǐng)下，展現(xiàn)出堅(jiān)韌與互助的品格，用每一步踏實(shí)的腳印，續(xù)寫著屬于自己的成長(zhǎng)故事。（來源：宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園）