《創(chuàng)新素質(zhì)培育》課程教材

近日，湖北省教育廳公布普通高等教育本科省級(jí)規(guī)劃教材名單，武昌理工學(xué)院校長(zhǎng)趙作斌主編的《大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培育教程》成功入選。該教材是學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院重點(diǎn)課程《創(chuàng)新素質(zhì)培育》的專用教材，此次入選充分彰顯課程建設(shè)成果獲得省級(jí)教育領(lǐng)域權(quán)威認(rèn)可。

《創(chuàng)新素質(zhì)培育》由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院精心打造，面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)，是全校公共必修課與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育核心支撐課程。課程以開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能為宗旨，堅(jiān)持立德樹(shù)人、以學(xué)生發(fā)展為中心，通過(guò)理論講授、案例研討、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等多元形式，引導(dǎo)學(xué)生從“知識(shí)接收”轉(zhuǎn)向“知識(shí)創(chuàng)造”，有效激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生突破思維局限、建立創(chuàng)新自信。課程覆蓋理工、文科、藝術(shù)等多專業(yè)學(xué)生，促進(jìn)跨學(xué)科思維碰撞，著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。歷經(jīng)十年打磨優(yōu)化，已形成科學(xué)系統(tǒng)、理論與實(shí)踐深度融合的教學(xué)體系。

作為課程建設(shè)核心成果，教材從創(chuàng)新意識(shí)、精神、品格、能力四個(gè)方面系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)，進(jìn)而培育創(chuàng)新型人才。教材緊扣教學(xué)目標(biāo)，突破傳統(tǒng)創(chuàng)新教育重技能、輕思維的局限，為課程高質(zhì)量實(shí)施提供權(quán)威支撐。教材已在多省市發(fā)行，被多所高校選用。

在學(xué)院持續(xù)建設(shè)下，課程成果豐碩：建成省級(jí)一流課程、校級(jí)精品資源共享課；教學(xué)團(tuán)隊(duì)主持多項(xiàng)省部級(jí)教研項(xiàng)目；與8家企業(yè)共建實(shí)踐基地，年均實(shí)訓(xùn)超50場(chǎng)，形成“教材引領(lǐng)、課程支撐、實(shí)踐賦能”育人模式。

“此次教材入選是對(duì)課程建設(shè)的充分肯定?！痹撔?chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此次入選為新起點(diǎn)，持續(xù)深化教學(xué)改革，不斷提升課程質(zhì)量與育人成效，助力學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新素養(yǎng)、提升綜合能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才、服務(wù)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。(文/圖 周黎)