北京
@科學的體積：健康學校建設離不開督導“托底”，希望督導多給專業(yè)指導，少搞形式檢查，助力學校精準補齊健康育人短板。
@老者189：我就是一名督學，作為健康督導的執(zhí)行者，既要守住校園健康底線，更要以專業(yè)能力精準賦能，讓督導真正成為學校健康發(fā)展的“助推器”。
@AA有人回望：確實需強化督導剛性，可將健康學校建設成效與考核掛鉤，推動形成政府、學校、社會協(xié)同守護學生健康的合力。
@添加網(wǎng)網(wǎng)非：健康學校督導要落到實處，重點盯緊體育課時、心理輔導、校園餐飲，讓“健康第一”不是口號。
@長亭外—85：希望督導能倒逼教育資源傾斜，補齊體育、心理專業(yè)師資缺口，讓學校有能力真正落實健康育人責任。
@兔兔媽媽++：希望督導能重點關注孩子的體質(zhì)健康和心理健康，督促學校落實體育鍛煉、心理疏導等相關要求，讓孩子在健康的校園環(huán)境中，既能學到知識，也能擁有強健的體魄和陽光的心態(tài)。（武雋 整理）
《中國教育報》2026年05月07日 第03版
作者：武雋 整理
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