現(xiàn)在不管是中考、高考還是其他大型考試，那重要性不用多說，差一分可能就跟自己想去的學校、想要的未來擦肩而過。所以為了多拿分，老師們都會讓學生提前練衡水體——這種字體就是個標準模板，怎么寫、寫多大、間距多少，都有明確要求，一點不能隨便。

單看衡水體的樣子，字母一個個都方方正正的，間距均勻、大小也一樣，乍一看確實有點死板，沒什么個人味兒，少了點書寫時的靈氣。但真等練熟了用起來，你就知道它有多香了，好處一用就顯出來。

要是學生能下功夫練熟衡水體，寫出來的字就跟給文字穿了件干凈利落的好看外套似的。不管是寫簡單的記事小文、嚴謹?shù)淖h論短文，還是優(yōu)美的散文，單從看著舒服不舒服來說，整整齊齊的特別養(yǎng)眼，閱卷老師第一眼看著就有好感，卷面分自然就上去了。要知道，老師每天要改上百上千份卷子，各種歪歪扭扭、五花八門的字體看下來，眼睛都累酸了，突然看到一份衡水體寫的卷子，工整又規(guī)范，就跟累的時候看到一片清爽的風景似的，心情都變好了，改卷也能輕松不少。

不過學生里總有些想法特別的，覺得自己比標準答案還厲害，不樂意按規(guī)矩來。就有這么個成績特別好的小姑娘，犯了很多學生都犯過的錯——仗著自己平時學習好，就覺得在學習上，自己說了算，不用聽別人的。

在她眼里，老師讓別的同學練衡水體，就是因為那些同學成績不行，知識掌握得不扎實，只能靠工整的卷面湊分。而她自己腦子靈、知識儲備足，根本沒必要守這種規(guī)矩。

她覺得，與其寫那種千篇一律、沒什么特點的衡水體，不如發(fā)揮自己的優(yōu)勢，寫一手漂亮的連筆字。在她心里，那些流暢的連筆字就跟跳動的小精靈似的，能顯出自己的個性和本事，能在一堆卷子???常突出。

所以考試的時候，她信心十足地用連筆字寫完了所有答案。等她開開心心地把自己的卷面曬出來，周圍人的反應(yīng)卻完全出乎她的意料——所有人看到卷子的那一刻，心里都咯噔一下。這個小動作里，藏著大家說不出來的復(fù)雜心情，覺得這姑娘有點太拿自己當回事，太自負，非要堅持所謂的個性，把考試的規(guī)矩拋到腦后了。

果然，這份卷子最后被老師打了低分。老師這么做，不是不認可她的知識水平，就是想敲敲她，給她個教訓(xùn)：考試是很嚴肅的事，必須守底線、講規(guī)矩。考試本來就是為了公平公正地檢查學生學了多少東西，規(guī)范書寫也是其中很重要的一部分。不管是誰，都不能拿“彰顯個性”當借口，破壞這種公平。