灌云教育不去官化、權力化后果令人擔憂

北京理工大學教育研究院教授、博導楊東平說：我國教育領域存在的一個突出問題是管理體制上高度集權和政府包攬過多。這一問題是影響教育健康發(fā)展、妨礙學術水平和教育質量提高的重要原因，被稱為“教育行政化弊端”。

然而，這一被稱為“教育行政化弊端”在江蘇省灌云縣卻愈演愈烈，變成了教育官化，權力化，到了嚴重令人擔憂的地步。

老師教書育人，學生讀書明智原本是一件令人聰明愉悅而很享受的美事，而如今無奈弄到教師學生都叫苦不迭疼不如生的境地。前幾天，參加一個聚會，無意間談起灌云縣教育這一話題，有人說，灌云教育曾經在歷史上輝煌過，百年名校“灌云中學、楊集中學、板浦中學”一度聲譽聞名大江南北，現(xiàn)如今，灌云教育在連云港市卻聲譽不起來，遠遠落后于海州、贛榆等區(qū)、縣，昔日的灌云教育名?，F(xiàn)在卻寄希望“外援人才輸送”來貼金，真不知是喜還是悲？

有人說，過去一個縣教育局長在任上一干就是幾年或十幾年，中小學校長在任上一干也是幾年或十幾年，有的一直干到退休，老師拿學生當作自己的親生骨肉來教育，晚自習，節(jié)假日免費為差的學生補課等等，現(xiàn)在，教師課堂不講課，中小學校長跑關系提升轉名校，教育局長也是頻繁換。就拿灌云來說，短短幾年間就換了四任教育局長，更有甚者，有人在教育局長任上才干年時間就換位了。你說，連屁股還沒捂熱，他還有啥心事去專注全縣教育這一百年大計事業(yè)！有人說，跟著教育局長頻繁換任，中小學校長頻繁調任更是家常便飯的事，這樣，一個縣的教育能好起來嗎？

短短

把地

有人說，現(xiàn)在的農村村校根本就沒人管，村校校長是挖空心思托關系向中心?；蚩h城調，老師是想上課就上課，不想上課花低價錢找人（無教師資格證）代課，自已做生意掙外快。伊山鎮(zhèn)某村校一位不愿意透露姓名的退休老師吐槽說：他們村校一共有一百多名留守學生，其中就有幾名無教師資格證的代課老師，他們根本就不知道備課，全憑自已想到哪講到哪，這是公開的誤人子弟呀！這位退休老師還說，前幾年，農村村校上面還下來檢查，現(xiàn)在兩三年都沒人問了。

領導們眼睛都盯著縣城，中小學窮奢極欲地弄建設，硬件建設的設施改造已經到了“無處蓋房”，而農村村校校舍破舊，設備掉隊，加上知識貧瘠的“教師”，導致這些村校孩子從小就廢了。對此，可能很多人對這位退休老師的講述感到震驚，但作為一名資深的新聞工作者，我可以負責任地說，這一切都是真實的，當然造成這樣一種局面的原因也是很復雜的。嗚呼痛哉，嗚呼哀哉!究其究竟，教育的行政化使然也。（陳青瑜）