每年的高考狀元都會備受矚目，如眾星捧月般被學(xué)校捧在手心里，同時他們的家庭背景也被人關(guān)注。最近就有人反映出這樣一個問題，在各地的高考狀元當(dāng)中，幾乎沒有來自普通家庭的孩子！這說明了什么？普通的家庭已經(jīng)無法培養(yǎng)出貴子了嗎？

今年福建省的高考狀元是一位女生，最終成績?yōu)?10分，而且最耀眼的就是她的理科成績。從小這個女狀元的父母就很注重家庭教育，她所就讀的學(xué)校都是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校。

特別是高中時，她所在的廈門雙十中學(xué)，有九成的學(xué)生可以考入一本高校。這位女狀元的家庭也非常不一般，他的父親曾經(jīng)是雙一流高校的學(xué)生，目前在某個大公司任總經(jīng)理，據(jù)說她家的資產(chǎn)已經(jīng)過億。

被清華大學(xué)錄取的楊一鳴同學(xué)是今年江西省的理科狀元，他的最終成績高達726分，曾經(jīng)是南昌二中這所超級中學(xué)的學(xué)生。特別是他所在班級的班主任，已經(jīng)教導(dǎo)出非常多的高考狀元，所以楊一鳴成為狀元并不意外。

楊一鳴的家庭也是非常有代表性的，他的母親是一位老師，在江西財經(jīng)大學(xué)任教。因為有著這樣特殊的身份，楊一鳴有時間就會到江西財大的圖書館去學(xué)習(xí)看書，這樣的待遇絕對是別人沒有的。

我們雖然只提及了這兩名學(xué)生，可是如果你經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài)的話，你就會發(fā)現(xiàn)，歷年來的高考狀元當(dāng)中，大多數(shù)的學(xué)生家庭都非常地不一般。而且在985、211高校的學(xué)生當(dāng)中，富裕家庭的學(xué)生比重占得很大。

曾經(jīng)我們教育孩子的時候，說得最多的話就是：學(xué)習(xí)要靠自己，將來想要出人頭地也要靠自己�？墒怯械臅r候，學(xué)習(xí)也需要家庭環(huán)境給予大量的支撐，只有家庭和學(xué)生共同去努力，在高考當(dāng)中才會有更好的回報。

也有人不太贊成這樣的觀點，他們覺得普通人家的孩子，或者是那些貧寒人家的孩子，難道在高考當(dāng)中就沒有任何出路嗎？凡事都不是絕對的，也有環(huán)境比較差的孩子，最終逆襲成功成為狀元的，但是這樣的孩子太少了。

在學(xué)生享受教育的過程當(dāng)中，資源的好壞是一件很重要的事。越是經(jīng)濟條件好的城市，他們在教育上面所花的錢就越多，無論是師資力量還是硬件設(shè)施，也往往是最好的。在這樣的情況之下，所培養(yǎng)出來的更優(yōu)秀的學(xué)生就越多。

可反觀那些鄉(xiāng)村或者是偏遠山區(qū)，相比較起來教育資源是最落后的，所以學(xué)生能享受到的教育資源也受限很多。

這些地區(qū)的孩子將來能學(xué)成什么樣子，就要看他們努力的程度了。舉一個例子來說，就說學(xué)英語這件事情，城市里面的孩子往往是從幼兒時期就開始學(xué)習(xí)英語了，可是那些貧困地區(qū)的孩子的起步就要晚很多。

再加上教育資源信息的不對等，他們的英語水平也要比城市孩子差上很多。如果恰巧他們參加的是今年高考，英語聽力屬于英音美音混合的話，在考試當(dāng)中他們就更吃虧了。

從這些事例當(dāng)中就可以看得出，家庭環(huán)境對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響簡直太大了。所以那些高考當(dāng)中成績比較好的孩子，多數(shù)都是家庭環(huán)境比較好的孩子。寒門難出貴子，聽起來雖然很殘酷，但卻是不爭的事實！

對于高考當(dāng)中寒門再難出貴子，你怎么看？歡迎評論，與胡侃教育以及廣大網(wǎng)友共同探討！