文/明眼人談教育

近日，中國科學技術(shù)大學的官網(wǎng)發(fā)布了一則《關(guān)于擬撤銷“英語”等6個本科專業(yè)的公示》，引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注。

這則公示中，學校表示擬將英語、傳播學、考古學、通信工程、軟件工程、環(huán)境科學等6個本科專業(yè)撤銷掉，這一決策無疑對不少學生和家長帶來了震動。

畢竟，這些專業(yè)有好幾個可是不少學生的理想專業(yè)，在其他學校收分都比較高。

對此，中科大教務處相關(guān)負責人的解釋是，這一決策是基于客觀事實，許多專業(yè)已經(jīng)事實上停止招生，因此現(xiàn)在進行一個程序化的操作是必要的，也是學科優(yōu)化設置的需要。

他還指出，擬撤銷英語專業(yè)也是基于該專業(yè)人才培養(yǎng)所補做的程序，“之前學校設置授予文學學士，與中科大學校人才培養(yǎng)與定位不大契合。”他強調(diào)，這與早前社會上比較關(guān)注的英語四六級與學士學位脫鉤是兩個問題，不能相提并論。

然而，這一解釋并沒有完全平息人們的疑慮。在一名中科大招生組成員的印象里，中科大英語專業(yè)很早就不招生了，傳播學本科、碩士近兩年也在逐漸不招，“科技考古專業(yè)他們很厲害，不太清楚為什么會擬撤銷考古學?！?/p>

對于軟件工程和通信工程專業(yè)，這名招生組成員表示，這兩年的工程碩士確實在停招，所以可能影響到了本科教育。

這些疑慮并非空穴來風。

在高等教育中，專業(yè)的設立和撤銷往往與學校的資源配置、發(fā)展方向有著密切的關(guān)系。這次中科大撤銷的專業(yè)看起來都是有著一定歷史和背景的專業(yè)，它們與學校的發(fā)展方向不符。

我們不能否認的是，隨著時代的發(fā)展，高等教育中的專業(yè)設置也需要與時俱進。

一些老舊、與現(xiàn)實需求不符的專業(yè)可能確實需要進行調(diào)整。

但是，這種調(diào)整不應該簡單地一刀切，而應該考慮到學生的利益和社會的需求。比如，軟件工程和通信工程這樣的專業(yè)在當前科技發(fā)展的背景下仍然有著廣泛的需求，它們的撤銷是否意味著學校將更多的資源投入到更有前景的專業(yè)上？

此外，有人質(zhì)疑這次的專業(yè)撤銷是否是因為學校的資源分配不均或者教學質(zhì)量問題。

在公示中，我們并未看到校方對此的解釋。如果這是真的，那么這不僅涉及到學生的切身利益，也涉及到學校的教育質(zhì)量問題，這是需要學校方面進行深入反思和解決的。

值得注意的是，中科大人文與社會科學學院曾發(fā)布消息稱，為進一步凝練學科方向，我院在征求學科點意見的基礎上，對原有學位點予以適當調(diào)整與整合。

自2023級開始，我院不再招收新聞傳播學學術(shù)學位、英語筆譯專業(yè)學位碩士研究生。這似乎說明了學校在進行這樣的調(diào)整時并不是毫無準備。然而，這樣的調(diào)整是否合理，是否符合學校的整體發(fā)展策略，是否充分考慮到了學生的利益，這些都是需要我們關(guān)注和討論的問題。

總的來說，中科大撤銷六專業(yè)的決策引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注和爭議。這不僅涉及到學生的未來發(fā)展，也涉及到學校的學科建設和發(fā)展方向。我們期待看到更透明、更公正的決策過程，以最大程度地保護學生的利益和滿足社會的需求。而無論決策的結(jié)果如何，我們都應該看到教育改革的重要性，期待未來更加公正、更符合社會期待的高等教育制度。