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管心贏心理咨詢|孩子厭學(xué)要管心，學(xué)習(xí)管心贏蛻變！

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???

厭學(xué)問題

為什么孩子都喜歡怪父母，說父母這個(gè)不好，那個(gè)不好？

是父母付出的確實(shí)比較少呢？還是孩子不懂得感恩？

01

這個(gè)問題，如果我們習(xí)慣于管心，看清楚自己內(nèi)心，就會(huì)清楚的知道答案。

答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橄嗵幘蜁?huì)有矛盾啊。

而且，這個(gè)問題的本質(zhì)，既不僅僅是付出的問題，也不僅僅是孩子感恩不感恩的問題，這得分開討論。

分得清楚，管的明白。

責(zé)怪父母這個(gè)不好，那個(gè)不好，從行為來說是一種抱怨的行為。

大家要明白一個(gè)事情，很多學(xué)生和宿舍的室友是同齡人，在年齡相近、受教育水平相近、社交環(huán)境相近的情況下，大家都會(huì)很多矛盾。

有幾個(gè)人敢說和宿舍室友沒有矛盾呢？

而父母去掉父母的身份，本質(zhì)是中年人和青少年，差距這么大，怎么可能沒有矛盾呢？

再加上越是親密的關(guān)系越是會(huì)出現(xiàn)矛盾。

小情侶之間的吵架頻率每天一吵這都是正常的。

吵架的內(nèi)容也是五花八門的，甚至連微信比較晚回復(fù)都有可能成為源頭。

再深挖一下原因，指責(zé)父母這不好，那不好，從潛意識(shí)來說是希望父母為自己負(fù)責(zé)。

比如，家庭條件一般的孩子，出到社會(huì)生活拮據(jù)，于是內(nèi)心就抱怨父母為什么年輕的時(shí)候不多賺一點(diǎn)錢。

這里有潛臺(tái)詞，內(nèi)心覺得自己現(xiàn)在這么痛苦，是因?yàn)楦改笡]做好，假如父母做好，自己就不會(huì)這么痛苦了。

不過從這個(gè)角度來看，抱怨這種行為有一種被動(dòng)的性質(zhì)，因?yàn)檎覄e人負(fù)責(zé)，這也暗示了自己不為此負(fù)責(zé)，有一種無能感在里面，而無能和憤怒是一對(duì)雙生子，總是同時(shí)出現(xiàn)。

02

一個(gè)具體的例子。

就好像是一個(gè)女生，為了男朋友去了男朋友所在的城市，陪伴男朋友一起生活，這個(gè)女生就是要放棄自己的工作和生活，一切熟悉的親戚朋友，重新適應(yīng)，這是很不容易的事情。

而人生不如意十之八九。

生活在現(xiàn)實(shí)世界，是一定會(huì)遇到困難的，是一定會(huì)遇到不順心的事情，一定會(huì)和男朋友吵架，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，這個(gè)女生就一定會(huì)懷疑當(dāng)初的選擇是否正確。

比如，女生一個(gè)人在家的時(shí)候，男生總是在外面工作遲遲不回家。

在這個(gè)時(shí)候，關(guān)系就會(huì)發(fā)生變化。

一開始的時(shí)候，女生是這段關(guān)系的拯救者，沒有女生的付出和犧牲，這段關(guān)系或許就會(huì)結(jié)束了。而當(dāng)女生感覺生活不順心，男生不能如自己所愿的時(shí)候，女生感覺到了孤獨(dú)和委屈時(shí)，女生又成了這段關(guān)系中的受害者。最后女生開始指責(zé)男生照顧不到位，指責(zé)男生的自私，這個(gè)時(shí)候女生又成了家庭中的迫害者。

女生前面幸福，是因?yàn)榕闹鲃?dòng)選擇，而后面的痛苦是因?yàn)樗谋粍?dòng)，她是否快樂決定權(quán)不在自己身上，而是在男生身上——女生可以主動(dòng)去不去男朋友身邊生活，但是不能主動(dòng)選擇男生是不是早點(diǎn)回家陪自己。

為什么孩子都喜歡怪父母這個(gè)不好那個(gè)不好？

其實(shí)就是孩子沒有自主能力，缺乏主動(dòng)性的問題。

我們管心營(yíng)舉個(gè)一個(gè)例子，在一個(gè)宿舍中，每個(gè)人都不愿意去打掃衛(wèi)生，相互指責(zé)別人不愛干凈，然后有一個(gè)人站出來把宿舍清理干凈了。

雖然從正常角度看，這個(gè)人是吃虧的，但是從改變的角度看，這個(gè)人在這些人中是最有能力改善環(huán)境獲得幸福的人。

孩子厭學(xué)癥，學(xué)習(xí)管心贏

孩子厭學(xué)的原因？只管學(xué)習(xí)不管心！

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管心贏咨詢是管理心理學(xué)博士，國家二級(jí)心理咨詢師，二級(jí)管理咨詢師和本博士為核心團(tuán)隊(duì)的專業(yè)厭學(xué)癥心理咨詢機(jī)構(gòu)，管心贏公司的專業(yè)管心師，均具有專業(yè)的心理學(xué)或管理學(xué)專業(yè)背景，管理咨詢或心理咨詢的相關(guān)證書及咨詢經(jīng)驗(yàn)，以”管理 + 心理 “ 咨詢方式，全方位管心解決青春期孩子以厭學(xué)癥為主要表現(xiàn)的一系列問題，實(shí)現(xiàn)孩子以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心的管心目標(biāo)！

《家庭管心系統(tǒng)》是和本博士在中國傳統(tǒng)國學(xué)和管理心理學(xué)基礎(chǔ)上，融合積極心理學(xué)，家庭咨詢，TA溝通分析，認(rèn)知學(xué)派、催眠學(xué)派和心理劇等六大咨詢技術(shù)，以及十多年的咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成的專業(yè)快速厭學(xué)癥心理家庭管心系統(tǒng)，利用家庭管心劇的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，快速管心厭學(xué)心理，和化相關(guān)強(qiáng)迫型厭學(xué)、焦慮型厭學(xué)、恐懼型厭學(xué)、抑郁型厭學(xué)及躁郁、滯郁等心理癥狀為表象的厭學(xué)癥狀。孩子厭學(xué)要管心，教育管心防厭學(xué)！

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本文來自厭學(xué)要管心的管心博士，

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