江青魏碑楷書太罕見了！竟錯(cuò)1字！乍看完勝書法家！實(shí)則作秀！10分你打幾分？離開字帖，我在白紙上寫同一句詩，字又退回三年級水平——歪、散、軟。描紅描得再準(zhǔn)，也只是描；脫開字帖，手還是那只手。硬筆練字，下一步到底怎么走？

上世紀(jì)八、九十年代，學(xué)習(xí)硬筆書法曾紅極一時(shí)，也為現(xiàn)今打下了一個(gè)基礎(chǔ)。要復(fù)興硬筆書法，首先得找到其優(yōu)點(diǎn)：就是便利和實(shí)用。毛筆字發(fā)展到現(xiàn)在，基本上可說完成了它作為實(shí)用的歷史任務(wù)，而筆、墨、紙、硯的工具也不可能隨身攜帶，所以傳統(tǒng)書法在如今己演變?yōu)樾奚眇B(yǎng)性或?qū)I(yè)職業(yè)以及傳播傳統(tǒng)文化的載體了。

但硬筆書法的特點(diǎn)卻能突現(xiàn)出來。首先按中國人的審美，不管你什么身份，如果寫一手漂亮的硬筆字，肯定會(huì)得到大家的贊賞，增加你社交的認(rèn)可度。其次因攜帶方便，也可以隨時(shí)滿足學(xué)習(xí)的需要。如今雖然智能手機(jī)和辦公自動(dòng)化己非常普及了，但中國人(不論學(xué)識高低)對書寫審美的認(rèn)可還是有很大的人口基數(shù)的。

基于此，我認(rèn)為在日常生活工作中加強(qiáng)對硬筆書寫的教育與認(rèn)可(如在學(xué)校多舉辦比賽，工作中對材料手寫的適度增)等方法，是可為發(fā)展硬筆書法起到推動(dòng)作用的。不管如何，我都希望書法藝術(shù)中的這根“分枝”可得到培育與發(fā)展，能得到更多人的喜愛！

通常說到書法，大都指的是毛筆字，那么硬筆字到底是字還是書法呢？這個(gè)問題還真是仁者見仁智者見智。至少我個(gè)人認(rèn)為硬筆不能用書法來形容。我們到一些書香門第的家庭做客，或者是愛好書法的人家做客，看到他們的書房或者客廳掛著一幅字，比如書房掛有“寧靜致遠(yuǎn)”的書法作品，客廳掛有小楷所書“靈飛經(jīng)”的書法作品，我們會(huì)覺得這戶人家的文化氣息很濃厚。

在此我會(huì)提出疑問，有看到過“硬筆書法”掛在中堂或者書房嗎？從未見過。說道這里，我們忽略了一個(gè)問題，硬筆大多是用來干嘛的？正巧昨天簡繁寫了一篇，《寫字跟書法的區(qū)別》，文中大致提到了寫字是用來干嘛的，放在今天這篇，基本適用，換句話講，硬筆就是用來寫字的，雖然硬筆同樣可以讓字體具有法度，但請注意，當(dāng)人們看到一個(gè)人寫的硬筆字的時(shí)候，都會(huì)說，你的字寫的真好，而看到毛筆字的時(shí)候，說的卻是這篇書法有水平。

至于“硬筆書法何去何從”？命題出現(xiàn)了問題，答案也就沒什么意義了……鋼筆草書，先不論寫的好壞，但毛筆寫出來跟鋼筆寫出來完全是兩回事，所以，硬筆只是寫字而已，不能稱之為書法。

我是個(gè)書法老師，主要教毛筆，間或也教硬筆字。我以為事實(shí)上根本就不存在什么“硬筆書法”，“硬筆書法”這個(gè)名字本身就是個(gè)偽概念。這么說可能很多“硬筆書法”的愛好者會(huì)不高興，但只要你認(rèn)真練過毛筆書法就明白了：硬筆字怎么才算好？越像毛筆字就越好。

所以說硬筆書法既沒有自己獨(dú)立的審美體系，也沒有自己獨(dú)立的技法體系。一切都是依附于毛筆書法上的，毛筆字寫好了，只要將毛筆字的技法移植過來，不需要很多，只要一部分就好，你的硬筆字就很好看了。