江青楷書驚艷了書壇！深得趙體精髓！但卻透露了不少“心機(jī)算計(jì)”！這幅書法認(rèn)不全沒關(guān)系，問題是：只練習(xí)草書可以提高書法水平嗎？

可以的，其實(shí)各書體中，草書比楷、行還要出現(xiàn)得早。只要你有練過筆法，熟記草書結(jié)構(gòu)，通過長久練習(xí)，是可以寫好草書的。這問題對(duì)閑暇退休人員或只是娛樂愛好者可以，且隨意練何體均沒有問題。可對(duì)青少年并想在此領(lǐng)域有所作為的人而是不適合的，書法有法，非凡人都能成家的。

初學(xué)者必須練就扎實(shí)的楷書，楷書也最難練的，練就每個(gè)字筆畫的構(gòu)架，練就運(yùn)筆的流暢，頓筆行筆，隱鋒顯鋒，都有講究，只有扎實(shí)了正楷，其它字體才會(huì)有高度。

任何成功之大家，除天賦外，都是從基礎(chǔ)一步步走來，連走路都不會(huì)，練跑豈不徒勞嗎？書畫同源，大師悲鴻先生的奔馬，潦潦數(shù)筆，形神兼?zhèn)洌@可都是悲鴻先生扎實(shí)的寫實(shí)功底，沒寫實(shí)怎可寫意？否則這意寫得無人懂了。

從修身養(yǎng)性，消遣娛樂的方面來說，完全不必拘泥于成規(guī)，盡性最好。如果以寫好字為目的練習(xí)，只練習(xí)草書的話，則有所欠缺。

書法書體之間，回護(hù)雖殊，其理相通。是相輔相成的。有些說不清道不明的道理，死練一種書體是不會(huì)領(lǐng)悟出來的。以草書流暢的動(dòng)態(tài)美，與楷書端莊靜態(tài)美，兩者結(jié)合，才能產(chǎn)生出節(jié)點(diǎn)。沒有節(jié)制，一路狂奔的草書，便會(huì)野蕩犴狂，油滑散漫。

要寫好動(dòng)態(tài)的字，你就要先從靜態(tài)開始。布加迪威龍?zhí)崴僭倏欤彩菑撵o態(tài)開始。總不能一下生產(chǎn)線，就四百邁狂奔不止，是吧！彎道的地方，障礙物阻擋時(shí)，學(xué)會(huì)踩踩剎車是有必要的

我覺得對(duì)于一點(diǎn)書法基礎(chǔ)都沒有人，只練習(xí)草書是無法提高書法水平的。不過題主的這個(gè)話題，我潛意識(shí)的有以下兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：是想在中國書法方面，有一些建樹和造旨。在書法方面已經(jīng)到了只練習(xí)草書程度。

綜前述，如果你在書法方面剛剛起步，充其量是“0”基礎(chǔ)，真的想練習(xí)寫字，首選要熟練字的間架結(jié)構(gòu)，最好從練習(xí)正楷字起步，通俗易懂介紹了起筆和收筆。兩種筆畫起筆的技法恰好相反的方向的走筆順序，舉一反三的同理的有：“欲撇先橫”等等，很好記憶的。

寫字的每個(gè)筆劃，都有自己的收筆技法的。收筆技法類似于隸屬“蠶頭燕尾”。只有鞏固了以上基本功訓(xùn)練，才能有基礎(chǔ)依次練習(xí)，這過程是循序漸進(jìn)地放開手腳去練習(xí)書法?？梢耘R帖習(xí)字；可以拓碑習(xí)字；可以雙手同時(shí)習(xí)字。只有這樣，才能提高書法水平。尤其是對(duì)書法特別有感覺、有興趣的和有潛質(zhì)的人，終會(huì)自成一體的風(fēng)格。有如：歐陽修的歐體、顏真卿的顏體、柳宗元的柳體等等。

寫字能做到書法“入紙三分”的功底的時(shí)候，懂得某篇布局，這個(gè)時(shí)候我們稱之為書法藝術(shù)作品。我覺得開始練習(xí)草書的人，你能寫好字嗎？一個(gè)字都寫不好的人，還談什么提高書法水平呢？

篆隸楷行草，各種書體有自己不同的筆法，可以相互借鑒也可以相對(duì)獨(dú)立。之所以我們很多人先學(xué)正書在學(xué)行草，其實(shí)也只是練習(xí)控筆能力、熟悉手與筆的相互關(guān)系。草書與正書的結(jié)體、使轉(zhuǎn)關(guān)系并不密切，各自有自己的用筆體系與使轉(zhuǎn)技巧。

再從書發(fā)演變的脈胳來看，也不是先有楷書再有草書，是先有草書再有楷書的。所以能不能寫好草書與要不要先寫楷書可以說沒有半毛錢的關(guān)系。

話雖如此說，但還是建議樓主在練草書的同時(shí)練練正書。畢竟正書如篆隸楷的練習(xí)可以鍛煉控筆能力與線條質(zhì)量，要?jiǎng)屿o結(jié)合或許才是最好的。換句話說，樓主可以把草書作為主業(yè)，證書作為副業(yè)，有主有次不是更好木？