大學(xué)時，有個男同學(xué)與兩個女孩關(guān)系都十分不錯。

“我現(xiàn)在把A當(dāng)妹妹，雖然現(xiàn)在和B在一起，但是未來我一定會和A在一起的�！币黄鹱咴诼飞纤f。

“為什么？”我問。

“因為A是我的小太陽啊。”

十幾年后，朋友圈看到他發(fā)：“十幾年了，這是極好的。（愛心）”猜想，應(yīng)該是和現(xiàn)任B的長情表白吧。陰暗地想，A此時在何處，或者何時走散。

本周參與了一場培訓(xùn)，而馬上又要主持一場培訓(xùn)。在參與培訓(xùn)時心里暗諷臺上人的不足。在準(zhǔn)備培訓(xùn)時，又在心里建設(shè)聽培訓(xùn)的都是白菜。觀念態(tài)度隨著角度方向轉(zhuǎn)變，歸根結(jié)底，似乎是以自我為中心的態(tài)度問題。培訓(xùn)材料是自己做的，幾日前分享組內(nèi)探討修改。臨培訓(xùn)前一晚，突被同儕狠批材料的不行。

時常有之，似乎是以自我為中心的態(tài)度問題。因此有人是以批判反駁的態(tài)度睥睨世界，有人是以寬容懦弱應(yīng)對人事物。還有人可以完美地在兩者之間流轉(zhuǎn)，所謂欺軟怕硬。

vae，亂感覺，星弟，是小時常聽的歌手、音樂團體�？赡軙腥嗽u價為非主流。在爆火后，有的逐漸沉寂，但后來互為組合成為制作團體，唱紅了任然《飛鳥與蟬》等多首歌。有的持續(xù)向上，后來vae搖變?yōu)樵S嵩知名。不免唏噓境遇，同時猜測何人以矛，何人以盾。

同樣是以自我為中心，可以刺以矛，也可以護以盾。在時間長流中，分分合合，是否都是以矛護身刺向了身邊人，才得以向上。

歌手喜歡后弦。早年因與前唱片公司東家鬧矛盾，只在一個小俱樂部開了一個小型演唱會。那時我初中 ，以為未來還有機會。其實是以自我為中心的盾，纏住了我的腳步。自那之后，后弦再未有演唱會。近年來頻繁地各個商場商演，看著有些難過。想來他也有過想法與反抗。

有時人身不由己。我在路上悠閑點著外賣時，同行的同伴在苦惱即將到來的搬家事宜以及花費。當(dāng)以自我為中心，以矛對外時，是否有想過朱門外的皚皚白骨。潔身自好，自我修養(yǎng)。減少對外的教育，沒有人可以主宰另一個有靈魂的盾。

寫下來的憤懣之情，有時想在文字中勉勵自己。揮之不去的自卑之感，就用盾把自己包圍。而所有的利益，都是圖窮匕見。在開始時的偽裝，與當(dāng)前昭然若揭的目的。所以真與假倒沒有那么分明。揣摩各自的情緒，仔細(xì)研磨話中的意思。偏聽偏信別人所用言語表達的，常有誤人子弟之感。

而自幼經(jīng)歷甚少，火車經(jīng)過家門也認(rèn)不出。所以長著稚嫩的臉，想著不曾經(jīng)歷的事情，想象的畫面來自生活與電影的拼湊。在這屬于自己的小說中，我是自己的導(dǎo)演。而我的小說，我的電影，絕對有的畫面，一定是我坐在4、5層樓的天臺邊，雙腿搭下。樓下無人，仿佛世界清空版的寂靜。不涼不熱的天氣。非暖非寒卻有陽光。可以有吱吱呀呀的蟬鳴。流云過，心無事。不急去追，不悔而來。

她說，四年前的2月29日傷春悲秋，今年高產(chǎn)忙碌無暇顧及。我想，每個人都有自己的路，和自己的小太陽。是在黑暗的羊腸小道上，孤獨摸索。

PEACE