有家長(zhǎng)提問說，孩子只愛看繪本和漫畫，圖越多，他看得越起勁。全是文字的書他連碰都不碰，該怎么辦？

關(guān)于這個(gè)問題，給大家分享3個(gè)解決方法。

01 不要心存偏見

在很多家長(zhǎng)的觀念里，只有讀純文字書，讀經(jīng)典名著，那才叫正兒八經(jīng)的閱讀。

在他們看來，讀繪本太小兒科，讀漫畫又不務(wù)正業(yè)。

如果孩子只迷戀這兩類書，他們就會(huì)非常著急，覺得孩子純粹是在浪費(fèi)時(shí)間，恨不得把這些書通通扔掉。

但其實(shí)，繪本、漫畫沒什么不好的。

至少孩子也是在閱讀，在理解畫面和文字傳達(dá)的信息，在進(jìn)行腦力勞動(dòng)，對(duì)不對(duì)？

這可比玩手機(jī)游戲好太多啦！

而且漫畫的文字量其實(shí)挺大的。

如果你家孩子很喜歡看漫畫，他不僅已經(jīng)培養(yǎng)起了閱讀的好習(xí)慣，大概率他的閱讀速度還挺快呢，算是打下了一個(gè)不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

仔細(xì)想一想，為什么孩子喜歡讀繪本、漫畫，不喜歡讀文字書呢？

那是因?yàn)?strong>他的認(rèn)知能力和閱讀水平剛好能支撐他比較輕松地閱讀和理解這兩類書籍，但還沒有達(dá)到讀純文字書的水平。

你眼里優(yōu)秀的經(jīng)典名著對(duì)孩子來說既枯燥，又難懂，所以他才不愛讀的。

這就好像6個(gè)月的寶寶需要先吃容易消化的輔食，然后才能慢慢過渡到大人吃的飯菜。

閱讀這件事需要時(shí)間和積累，我們不能著急。

尊重孩子的能力和興趣，只要他愿意讀，不管是繪本、漫畫，還是童話故事、科普讀物，咱們都支持。

02 挑選優(yōu)質(zhì)的漫畫書

有些家長(zhǎng)反對(duì)孩子讀漫畫書，是覺得漫畫的內(nèi)容太沒營(yíng)養(yǎng)了，甚至可能帶壞孩子。

確實(shí)，和其他類型的書籍比起來，漫畫書又多又雜，良莠不齊。家長(zhǎng)有這樣的擔(dān)心很正常。

但我們要做的不是簡(jiǎn)單粗暴地禁止孩子讀漫畫書，而是在尊重、理解孩子的基礎(chǔ)上，給他更豐富、更優(yōu)質(zhì)的選擇。

這就好像孩子喜歡吃校門口的垃圾食品，我們一方面要理解他，畢竟誰(shuí)都有嘴饞的時(shí)候，我們還不是一樣戒不掉外賣、奶茶。

另一方面，我們要多帶孩子接觸營(yíng)養(yǎng)、美味的食物。

等孩子真正品嘗過高級(jí)、健康的食物，自然就沒那么迷戀垃圾食品了。

現(xiàn)在的漫畫書市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，不僅有搞笑、無(wú)厘頭的漫畫，還有很多科普漫畫、歷史漫畫、由名著改編的漫畫等，都很值得讓孩子一讀。

我們要多讓孩子接觸不同的優(yōu)秀作品，拓寬他的興趣和眼界。只有這樣，孩子才會(huì)慢慢改變他的“口味”，成為優(yōu)質(zhì)漫畫的受益者。

03 拓寬閱讀類型，提高認(rèn)知能力

我們都知道經(jīng)典名著有經(jīng)典名著的好。

但直接把這類“好書”丟給孩子，顯然，靠孩子現(xiàn)在的能力是啃不動(dòng)的。

為了孩子有朝一日能夠主動(dòng)地拿起名著，愛上名著，我們現(xiàn)在應(yīng)該盡量豐富孩子的閱讀類型，在大量閱讀中提升孩子的認(rèn)知能力。

一方面，我們可以經(jīng)常帶孩子逛書店、圖書館，增加孩子接觸各類不同書籍的機(jī)會(huì)。

另一方面，我們要騰出時(shí)間和孩子做親子共讀。

有些書孩子自己不愿意讀，不代表他不愿意聽大人讀。

我們還可以經(jīng)常和孩子分享最近在讀的好書，通過交流和討論，拓寬孩子的知識(shí)面和眼界，激發(fā)他對(duì)其他類型書籍的興趣。

就像我們小時(shí)候都愛讀漫畫書、小人書，長(zhǎng)大后一樣會(huì)拿起純文字書一樣。

孩子也不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在喜歡看繪本漫畫，就一輩子不讀純文字書。

放下焦慮，以身作則，盡你所能地影響孩子。

終有一天，孩子會(huì)如你希望地那樣捧起其他書籍，讀得津津有味。

我是小樣?jì)專瑥?fù)旦碩士，早期教育指導(dǎo)師，兒童閱讀指導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師。歡迎關(guān)注我，和我一起高質(zhì)量育兒。