邵麗華老師，長(zhǎng)期從事中國(guó)花鳥畫創(chuàng)作。早年求學(xué)于汕頭大學(xué)藝術(shù)學(xué)院并留校任教。原學(xué)的是美術(shù)師范專業(yè)，主要是學(xué)習(xí)中西繪畫，但由于工作需要，改教美術(shù)攝影，還編寫出版了兩本教材。她一邊從事攝影教學(xué)，一邊還堅(jiān)持繪畫的創(chuàng)作。她拜潮汕地區(qū)著名國(guó)畫家方若琪老先生為師學(xué)習(xí)中國(guó)書畫。方老先生早年畢業(yè)于上海美專國(guó)畫系，長(zhǎng)期從事文學(xué)教學(xué)，是潮汕地區(qū)一位文學(xué)修養(yǎng)深厚的海派大家，如果說方老先生的祖師爺吳昌碩把大寫意花鳥推向了頂峰，是最后一位文人畫大家，那么方老先生則是開辟了大寫意花鳥畫新途徑，由于他曾經(jīng)的苦難經(jīng)歷和深厚的文學(xué)修養(yǎng)，他的花鳥畫的本質(zhì)不再是文人畫的內(nèi)涵，而是充滿了人文主義的精神。他認(rèn)為山花野草與象征富貴的牡丹花、清高的蘭花、君子的竹同樣都是值得尊重的生命體，只要是花，總有盛開的季節(jié)。在方老先生的筆下，小草小花與牡丹、蘭花等同樣顯得高貴，且?guī)б环N大俗大雅的溫馨。邵麗華老師作為方老先生唯一的一位入室弟子，不但學(xué)到了海派大寫意花鳥畫的技法，更是傳承了他的花鳥畫人文主義精神，并在后來的藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大。

邵麗華老師的花鳥畫同樣不大選擇傳統(tǒng)題材，而是喜歡畫一些讓自己心動(dòng)的無(wú)名的花花草草，設(shè)色、用水充分發(fā)揮原所學(xué)西畫的修養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，用筆輕松，畫面淡雅而不薄、高貴而不冷，平和、純真。畫面看似簡(jiǎn)單卻過目難忘，細(xì)細(xì)品讀她的作品，仿佛帶你走進(jìn)一個(gè)清新、散發(fā)著幽香的夢(mèng)幻花園?！?/p>

邵麗華老師的作品近期更上一新臺(tái)階，更多強(qiáng)調(diào)繪畫的抽象元素，畫面更簡(jiǎn)潔但又更有力度和內(nèi)含，她近畫的幾幅勒杜鵑就是近期的佳作，一個(gè)個(gè)的小花連續(xù)組合成一團(tuán)團(tuán)的花簇，顏色雖淡但特別有視覺上的沖擊力。不求形似但求神似乃是大家的最大特點(diǎn)，邵老師正向著大家邁進(jìn)！

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