對(duì)于中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高考是一個(gè)老生常談的話題，很多人將其視為升學(xué)的分水嶺。不過(guò)，大家往往只關(guān)心高考成績(jī)本身，對(duì)高考的含金量有所低估。

隨著中國(guó)教育水平的不斷提升，高考成績(jī)已經(jīng)不再只是國(guó)內(nèi)高校招生的依據(jù)，越來(lái)越多的海外高校也開(kāi)始認(rèn)可國(guó)內(nèi)的高考成績(jī)，乃至直接將其作為升學(xué)的重要參考依據(jù)，這讓很多學(xué)生有了另一種升學(xué)選擇。

高考成績(jī)?cè)絹?lái)越受到認(rèn)可

美國(guó)舊金山大學(xué)前副校長(zhǎng)史丹利·奈爾曾指出：“我們認(rèn)可高考有很多優(yōu)勢(shì)。它考查的不只是智力，還有學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度?！边@些優(yōu)勢(shì)更多的是得益于中國(guó)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育和嚴(yán)苛的高考制度。

正是由于越來(lái)越多的國(guó)家對(duì)中國(guó)的高考有了更加全面清晰的認(rèn)識(shí)，高考在評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面的權(quán)威性逐漸受到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可，海外院校的招生官們也逐漸相信，能夠在高考中脫穎而出的學(xué)生也能在海外的學(xué)習(xí)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

中國(guó)學(xué)生是主要國(guó)際生生源

隨著近年來(lái)國(guó)際教育的普及，以及全球教育國(guó)際化水平的大幅提升，國(guó)外高校對(duì)高考成績(jī)認(rèn)可的另一個(gè)巨大推動(dòng)力源于中國(guó)日漸成為一個(gè)龐大的留學(xué)市場(chǎng)。

根據(jù)全球化智庫(kù)（CCG）發(fā)布的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告藍(lán)皮書(shū)（2023-2024）》，2022/23學(xué)年，中國(guó)仍是美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)國(guó)際學(xué)生第一大來(lái)源國(guó)，中國(guó)更是連續(xù)15年成為美國(guó)第一大國(guó)際生來(lái)源國(guó)，2022/23學(xué)年在美、澳、英留學(xué)的中國(guó)學(xué)生分別為28.9萬(wàn)、16.3萬(wàn)、15.8萬(wàn)人左右。

同時(shí)，有報(bào)道顯示，部分國(guó)家或地區(qū)已經(jīng)面臨本地生源逐漸下降的風(fēng)險(xiǎn)，因此也越來(lái)越歡迎國(guó)際生的到來(lái)。中國(guó)作為這些主流留學(xué)國(guó)家最大的生源地，自然受到廣泛關(guān)注，作為大部分中國(guó)學(xué)生都要經(jīng)歷的高考也同樣受到關(guān)注，并獲得越來(lái)越多的認(rèn)可。

有哪些國(guó)家或地區(qū)接受高考成績(jī)

加拿大是少數(shù)能夠全面接受中國(guó)普高學(xué)制的國(guó)家之一，學(xué)生可以用高考、會(huì)考或者是自己的平時(shí)成績(jī)來(lái)申請(qǐng)加拿大的高校，并且可申請(qǐng)加拿大所有大學(xué)。

地處南半球的澳大利亞和新西蘭，幾乎所有大學(xué)都接受中國(guó)的高考成績(jī)，其中不乏澳大利亞國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)、奧克蘭大學(xué)這樣的世界知名院校。

同樣，在歐亞，也有不少?lài)?guó)家和地區(qū)都接受高考成績(jī)，德國(guó)和法國(guó)的一些學(xué)校甚至將高考成績(jī)列為接受中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的必要前提之一。中國(guó)香港則對(duì)內(nèi)地本科申請(qǐng)人開(kāi)通了高考生和國(guó)際生“雙通道”。

在美國(guó)，有30所左右的大學(xué)接受中國(guó)學(xué)生使用高考成績(jī)來(lái)申請(qǐng)本科。其中，部分院校還是 U.S.News 世界大學(xué)排名中前 100 的院校，如紐約大學(xué)、布朗大學(xué)、舊金山大學(xué)等。

近年來(lái)，英國(guó)也有越來(lái)越多的高校開(kāi)始接受用中國(guó)的高考成績(jī)申請(qǐng)本科，像位于學(xué)術(shù)金字塔尖的劍橋大學(xué)，申請(qǐng)人的高考成績(jī)排在本省的前0.1%就可以提交申請(qǐng)并有機(jī)會(huì)獲得錄取。其他40多所英國(guó)大學(xué)也同樣接受中國(guó)留學(xué)生用高考成績(jī)申請(qǐng)本科。

值得注意的是，大部分留學(xué)國(guó)家及院校也十分看重學(xué)生綜合實(shí)力。如果高考成績(jī)不太理想，也不用氣餒，可以通過(guò)提交日常在校成績(jī)，或是展現(xiàn)自己對(duì)某項(xiàng)興趣愛(ài)好的執(zhí)著與投入，如參加的課外活動(dòng)、國(guó)際競(jìng)賽，以及對(duì)學(xué)術(shù)方面的觀察與思考等來(lái)贏得招生官們的認(rèn)可。

現(xiàn)如今，時(shí)代在不斷變化，高考不再僅僅是通往國(guó)內(nèi)大學(xué)的入場(chǎng)券，也是成為國(guó)際化人才的一種新的途徑。不過(guò)想要成為國(guó)際化人才，高考只是一個(gè)起點(diǎn)，面對(duì)社會(huì)日新月異的變化，擁有終身學(xué)習(xí)的能力以及不斷向上的內(nèi)驅(qū)力，才是成就自己的核心要素。

隨著世界各地聯(lián)系越來(lái)越緊密，留學(xué)已不再局限于某一個(gè)特定階段，無(wú)論是中學(xué)、本科、碩士、博士，還是已經(jīng)踏入職場(chǎng)，任何階段都有出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。針對(duì)不同階段人群在留學(xué)準(zhǔn)備中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，周成剛老師根據(jù)多年的國(guó)際教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在他的新書(shū)《100個(gè)答案：寫(xiě)給中國(guó)家庭的國(guó)際教育行動(dòng)指南》中做出了解答。如果想通過(guò)留學(xué)讓孩子的未來(lái)多一種可能，這本“小紅書(shū)”一定不要錯(cuò)過(guò)。