制圖@超級(jí)鄉(xiāng)村研究所

底圖來源/北京發(fā)現(xiàn)紀(jì)實(shí)傳媒紀(jì)錄片素材庫

爆竹震天，銅樂齊鳴，幾十上百位挑夫抬著各種各樣的家具器皿，大到柜子、桌子、木箱，小到木桶、提籃，一擔(dān)擔(dān)，一杠杠，朱金木雕，泥金彩漆，華麗壯觀。隊(duì)伍蜿蜒數(shù)十里，仿若一條披著紅袍的金龍。

這便是在浙江省寧?？h一帶盛行了幾百年的婚嫁風(fēng)俗——十里紅妝。

圖源/寧?？h委宣傳部供圖

寧?？h，位于中國大陸海岸線中段，浙江省東部，地處象山港和三門灣之間，這里水網(wǎng)密布、土地肥沃，自古就是海路暢通、經(jīng)濟(jì)繁榮的江南重鎮(zhèn)。

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追溯歷史，十里紅妝自南宋時(shí)起便已成為當(dāng)?shù)厥⑿械幕樗住?/p>

到了明清時(shí)期，寧海商業(yè)繁榮、海運(yùn)發(fā)達(dá)，許多生活富庶的家族更是將十里紅妝推到了全盛。

女兒出嫁，不惜財(cái)力、一擲千金置辦嫁妝的，比比皆是。

送親這天，大件家具兩位挑夫抬，小件提桶、木盒分于兩頭一人挑，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，從女家一直延伸到夫家。

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在十里紅妝中，大至床鋪、衣柜，小至提籃、首飾盒，在制作完成之后，還需要進(jìn)行特別的裝飾——在木制的胎體上加以朱漆和泥金裝飾，這樣的裝飾工藝稱為泥金彩漆，堪稱十里紅妝中的“奢侈品”。

作為寧波傳統(tǒng)的“三金”工藝之一，泥金彩漆的起源可以追溯到余姚河姆渡遺址出土的，有著7000多年歷史的木胎朱漆碗。

《浙江通志》曾記載：“大明宣德年間，寧波泥金彩漆、描金漆器聞名中外?！弊阋哉f明，泥金彩漆工藝在明代時(shí)已達(dá)到強(qiáng)盛。

圖源/寧?？h委宣傳部供圖

泥金彩漆是一種結(jié)合了泥金工藝和彩漆工藝的髹漆工藝，制作非常考究——手藝人把生漆、瓦片灰、或礫灰等按一定比例導(dǎo)致成漆泥，反復(fù)捶打揉捏，然后在竹木等胎坯上堆塑山水、花鳥、人物、樓閣等圖示，最后給圖示貼金上彩，前前后后共20多道工序。

一般來說，制作一件小型的器具需要花費(fèi)數(shù)天的時(shí)間，而打造一件大型的家具則可能需要耗費(fèi)數(shù)月乃至數(shù)年的時(shí)間。

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隨著婚慶習(xí)俗和人們生活方式的改變，泥金彩漆在市場(chǎng)上逐漸失去了往日的輝煌。時(shí)至今日，僅寧?？h尚有少數(shù)手藝人在繼續(xù)這一工藝的制作，其他地方鮮見蹤影。

“泥金三少”便是這項(xiàng)傳統(tǒng)行當(dāng)?shù)男聞?shì)力。胡亮亮、王占魁、王瓊3位年輕人，共同開辦了一家公司，做的就是泥金彩漆。

胡亮亮（右三）在接待客人

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十幾年前，泥金三少還只是寧海縣第一職業(yè)中學(xué)的學(xué)生。那一年，國家級(jí)非遺泥金彩旗代表性傳承人黃才良在學(xué)校開辦了第一節(jié)培訓(xùn)班，前前后后挑了數(shù)十人，最后真正留下來成為泥金彩旗手藝人的只有這三人。

胡亮亮到現(xiàn)在都還記得第一次看到師傅做的泥金彩漆作品時(shí)帶來的震撼。“當(dāng)時(shí)感覺非常華麗，怎么會(huì)有這種工藝，這么漂亮！”

初見，便鐘情。

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平常有婚禮在即的年輕情侶來到公司挑選婚慶用品，驚嘆于物品的外觀時(shí)，也會(huì)對(duì)價(jià)格有一些壓力。比如，一件首飾盒，定價(jià)就在3900元。

動(dòng)輒幾千元的泥金彩漆作品，真正買得起的人很少，想要改變局面，就得讓商品降價(jià)，開拓更大的市場(chǎng)，這是“泥金三少”目前最需要解決的難題。

面對(duì)困境，他們做了3件事。

第一，招收學(xué)徒。

泥金三少的公司，現(xiàn)在只有他們?nèi)齻€(gè)人掌握泥金彩漆技藝，要想給泥金彩漆降價(jià)，首先要做的是降低人力成本，招收更多的學(xué)徒。

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胡亮亮打算去母校寧海縣第一職業(yè)中學(xué)看看，在這里，胡亮亮和泥金彩漆第一次結(jié)緣。如今，他們當(dāng)年入選的泥金彩漆培訓(xùn)項(xiàng)目仍在繼續(xù)，為這一傳統(tǒng)手藝輸送人才。

在學(xué)?？戳艘恍W(xué)生上課的情況和他們白描課的作品，胡亮亮挑選了幾位學(xué)生去公司的工作室進(jìn)行練習(xí)，幾個(gè)小時(shí)下來，有學(xué)生練習(xí)的結(jié)果讓胡亮亮感到滿意，但要出師，至少還要兩三年。

學(xué)生的作品

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與此同時(shí)，“泥金三少”決定打破傳統(tǒng)，將泥金彩漆平民化，設(shè)計(jì)出了許多以泥金點(diǎn)綴的實(shí)用器型，比如筆筒、梳子、擺件等，既傳承了泥金彩漆的非遺技藝，價(jià)格又不會(huì)高高在上，無法承擔(dān)。

一些泥金點(diǎn)綴的生活器具

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另外，他們特意做了兩款首飾盒。

一邊，胡亮亮按照傳統(tǒng)的方式制作了一個(gè)滿工的朱漆泥金首飾盒。從搓繩開始，一塊看似簡單的泥巴在他手中化為各色形狀、紋飾，甚至是動(dòng)物，飽含吉祥的寓意。

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另一邊，同伴制作了一款原木色的首飾盒，追求簡約，只裝點(diǎn)一小塊泥金裝飾，這樣下來成本可以降低許多。

制作完畢，他邀請(qǐng)之前想要訂購首飾盒的客戶，看看能否重新打動(dòng)他們。

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制作首飾盒時(shí)，胡亮亮留了一個(gè)步驟——貼金，等客戶到了工作室，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。順便，也讓客戶親手體驗(yàn)了一下貼金。

一張張薄薄的金箔覆蓋在刷過膠水的泥堆上，再壓緊貼牢，掃除多余的金粉，泥金彩漆最終的樣子浮出水面。

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雖然最后客戶在母親的建議下，還是選擇了傳統(tǒng)的朱漆泥金首飾盒，但他們體驗(yàn)貼金時(shí)的興趣盎然，給了胡亮亮新的靈感——胡亮亮想開設(shè)一個(gè)兒童體驗(yàn)班，如果試行成功，兒童體驗(yàn)班成本并不高，但開拓了一個(gè)嶄新的市場(chǎng)。

說干就干，他們給孩子準(zhǔn)備了簡易的工具，設(shè)計(jì)了相對(duì)應(yīng)的教程。雖然在體驗(yàn)課上，會(huì)有小朋友哭的情況，導(dǎo)致場(chǎng)面有些兵荒馬亂，但小朋友的熱情毫無疑問，他們展現(xiàn)著自己的創(chuàng)造力，做出了許多令人意想不到的作品，更因?yàn)橛H自動(dòng)手而格外有成就感。

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對(duì)于體驗(yàn)班的形式，胡亮亮十分滿意，他希望以后能和學(xué)校去對(duì)接，也希望不僅是孩子，成人也一樣可以參與，讓更多的人接觸、了解泥金彩漆。

不論是招收學(xué)徒，還是將泥金彩漆平民化，亦或是開設(shè)體驗(yàn)班，“泥金三少”無非是希望在傳承地方文化的同時(shí)，讓傳統(tǒng)非遺走入尋常百姓家，再次煥發(fā)生機(jī)。

他們的泥金彩漆夢(mèng)，仍在繼續(xù)。

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參考資料：

[1] 《三農(nóng)群英匯》 20210613 泥金三少

[2] 只為心中的泥金彩漆夢(mèng)

[3] 國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄：寧波泥金彩漆