連著寫了兩篇關(guān)于教育的文章，反響不是很好，流量也很低，不過沒關(guān)系，咱們這個賬號一直堅持做的就是寫自己想說的，至于流量嘛，只能說平臺沒啥識別能力。

大學生畢業(yè)即失業(yè)說了好多年了，即便意識到問題存在的情況下，依然無法很好解決這個問題，讓很多即將畢業(yè)的大學生望而生畏，一部分人因為無法解決就業(yè)問題，選擇遲遲不畢業(yè)，越來越多的人開始選擇考公、考研，不管自己適不適合做學問，做研究生，都去考，于是考公、考研這條路也越來越卷了。

大學又能做什么呢？找一些所謂與自己院校相匹配的企業(yè)來校園招聘，企業(yè)正好利用應屆生的身份底價贏得勞動力，不僅如此，還非常乖巧聽話。

當然這里排除部分與自己職業(yè)性質(zhì)非常高度一致的專業(yè)，其它專業(yè)的工作簡直是不堪入目。

并且伴隨著近幾年大學生人數(shù)越來越多，經(jīng)濟下行各行各業(yè)又面臨破產(chǎn)，社會面根本無法提供這么多就業(yè)崗位。

拿我一個朋友舉例吧，他當年上的是一個三本院校，本科學的是商務旅游。但是你怎么也想不到實習的時候，學校給安排在一個酒店當保安，好歹自己當年也是寒窗苦讀十幾年，考取了一個本科學歷，雖然不是什么太好的專業(yè)，但是保安和旅游打死了也掛不上鉤。

既然是學旅游的，學校為什么不能為他提供一份與旅游相關(guān)的行業(yè)，哪怕是去旅行社實習一段時間呢，也比保安強吧。

我的那位同學在當保安的時候，每天和自己的上級，一位退休的老大爺溝通交流，他問大爺什么學歷，大爺說小學沒畢業(yè)。大爺和他說，早知道自己畢業(yè)當保安，你還上什么大學啊。

再說說我自己當年的經(jīng)歷吧，我上大學的專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計行業(yè)，即將畢業(yè)的時候，所謂的就業(yè)指導老師給我們都找好了實習單位，但是你自己不能選擇，必須服從組織安排，分到哪里就去哪里。

于是我們兩個班的學生就被安排在了各個裝修公司里實習，本身裝修公司就都是個人的，有今天沒明天，何況一個小小的裝修公司并不能為你個人提供什么優(yōu)質(zhì)條件，哪怕能學一些技能也是可以的，然而并沒有。

我們一群大學生每天被安排在各個小區(qū)里跑業(yè)務，還被學校和老板同事PUA：想做自己專業(yè)相關(guān)的事情，要從跑業(yè)務開始。

我真想戳他們幾下，這些規(guī)定都是誰定的，簡直是無法無天。

最最關(guān)鍵的是，我們當年實習的工資只有300元，你沒聽錯，就是一個月只有300塊錢，哪一個老板不愿意要這么個元氣滿滿的新生牛馬？

300塊錢，還不夠老子吃頓火鍋，加一箱油，這個學?？烧媸呛脴O了，對我們企業(yè)真是做出了最大貢獻。

真不知道當年那些老師咋想的，自己培養(yǎng)三年的學生，實習工資談到300塊錢，也好意思和學生說，最搞笑的還有些人非常感謝老師給自己這個機會。

我當時干了一個星期就不去了，實習證明那里隨便找了個公章就蓋了，還帶著幾個人一起不干了，總之看著以前同學實習都拿著幾千塊的工資養(yǎng)活自己，我們還得貼錢上班就很不爽。

我不明白當年的就業(yè)指導老師為什么眼光這么低，只想到大學所在城市的小型裝修公司，北上廣深哪一個大城市不接受年輕人呢？全中國有那么多大型設(shè)計公司，大型建筑公司，而他們卻只能看到個人小公司，非常無語。

所以不要去相信大學里面那些就業(yè)指導課老師，他自己可能都沒就業(yè)，就來給你指導。拿著10年不更新的老舊ppt指手畫腳，簡直是搞笑。

咱們這個教育機制，很多高校的老師都是上完學，拿到學歷之后立刻就去考編了，他自己就業(yè)過么？他找過工作么？

他考上編制之后直接就進入教師這個系統(tǒng)了，他沒有在這個社會上摸爬滾打過，他也不知道這個社會外面是多么水深火熱。

他的認知里，都是在學校里所接受的認知，象牙塔里的社會關(guān)系和外面社會是完全脫軌的，這里面有太多的信息差。

所以有時候也不能全怪老師，因為考編的和考公的大部分人說話都很單純。

如果說學校真的想給畢業(yè)生好的就業(yè)指導，可以到社會上請各個領(lǐng)域的精英人才，去學校里面做就業(yè)指導，他們是完全有資格做這個事情的。

至于說大學里的就業(yè)指導老師，他們一開始就在學校里，甚至有的人直接留校當老師，整個青春都沒離開過學校，根本不知道社會什么樣子，轉(zhuǎn)身指導學生如何到社會上就業(yè)，如何到社會上混口飯吃，這就有點扯了。

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