ASP.NET程序設(shè)計(jì)精品課程建設(shè)

-我從事高等職業(yè)教育20年（67）

2003年，為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以信息化為龍頭帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面提高等教育的教學(xué)質(zhì)量，教育部發(fā)布了教高[2003]1號(hào)文件《教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》。

按照文件精神，教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)“國家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法”的通知，拉開了全國高校開展精品課程建設(shè)的序幕。

精品課程建設(shè)是教育部推出的“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”（以下簡稱質(zhì)量工程）的主要內(nèi)容之一，教育部計(jì)劃用五年時(shí)間（2003-2007年）建設(shè)1500門國家級(jí)精品課程，利用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)手段將精品課程的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)并免費(fèi)開放，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2003年，教育部首次推出了國家精品課程的評(píng)選，采用學(xué)校先行建設(shè)，省、自治區(qū)和直轄市擇優(yōu)推薦，教育部組織評(píng)審。國家精品課程的評(píng)審包括網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上評(píng)審、會(huì)議終審和網(wǎng)上公示等四個(gè)步驟，最終評(píng)選出“2003年度國家精品課程”，每門課程國家補(bǔ)助建設(shè)經(jīng)費(fèi)10萬元。

2003年11月我作為評(píng)審專家參加了“2003年度國家精品課程”網(wǎng)上評(píng)審，12月19日-21日，我又有幸作為評(píng)審專家參加了在北京航空航天大學(xué)如心會(huì)議中心召開的教育部“2003年度國家精品課程終審”會(huì)議，評(píng)出了2003年度國家精品課程151門。

國家精品課程建設(shè)的內(nèi)容一是教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，要逐步形成一支以主講教授負(fù)責(zé)、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)，要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教師；二是教學(xué)內(nèi)容要具有先進(jìn)性、科學(xué)性，要及時(shí)反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果；三是要使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段和先進(jìn)的教學(xué)模式，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和參考文獻(xiàn)目錄等要上網(wǎng)并免費(fèi)開放，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的免費(fèi)共享；四是教材建設(shè)，要建設(shè)或使用精品系列教材、包含多種媒體形式的立體化教材；五是實(shí)驗(yàn)建設(shè)，要大力改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式和內(nèi)容，鼓勵(lì)開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究型課程；六是機(jī)制建設(shè)，要有相應(yīng)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教授承擔(dān)精品課程建設(shè)，要有新的用人機(jī)制保證精品課程建設(shè)等6個(gè)方面。

我通過參加這次國家評(píng)審，對(duì)精品課程的建設(shè)有了全面的了解，我院是一所新辦的高職院校，要實(shí)現(xiàn)精品課程建設(shè)的6個(gè)方面，有著一定的差距。

從2003年起，浙江教育廳下發(fā)了“浙江省普通高校精品課程建設(shè)的通知”，經(jīng)由各高校建設(shè)和申報(bào)和專家評(píng)審，確定每年建設(shè)200門課程為浙江省普通高校精品課程，其中本科課程100門，專科課程100門，每門課程資助建設(shè)費(fèi)5萬元，立項(xiàng)后學(xué)校要配套5萬元。

浙江省普通高校精品課程建設(shè)參照“國家精品課程評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)”，精品課程的評(píng)審將在詳細(xì)審核課程教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果等指標(biāo)基礎(chǔ)上，注重審核課程的建設(shè)規(guī)劃、思路，審核有無鼓勵(lì)創(chuàng)新、創(chuàng)建特色的措施和效果。

標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)高啊，比國家精品課程的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)還要高，建設(shè)經(jīng)費(fèi)也是非常的誘人。

由我作為主講的《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》課程申報(bào)作為申報(bào)的突破口，2006年我主編的《Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)--ASP.NET》（案例教材）2006年4月在清華大學(xué)出版社出版發(fā)行，同時(shí)我也完成了精品課程網(wǎng)站的制作。

按要求精品課程的網(wǎng)站要在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布。我的一位學(xué)生要畢業(yè)了，他把在校期間申請(qǐng)的域名zjyyc.cn轉(zhuǎn)讓給了我，由我支付每年的域名維持費(fèi)，還要租一個(gè)服務(wù)器空間，2項(xiàng)費(fèi)用每年要1500多元，當(dāng)年學(xué)校沒有資助，只能先用我的其他科研項(xiàng)目的費(fèi)用開支。

2006年5月我完成的《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》精品課程上線（照片1）。

這個(gè)精品課程網(wǎng)站花了我很多時(shí)間，由于平時(shí)的教學(xué)管理和教學(xué)任務(wù)多，白天是沒有時(shí)間更新和完善網(wǎng)站的頁面，只能利用晚上和休息日來制作和完善。

2006年“ASP.NET程序設(shè)計(jì)”列為學(xué)院精品課程建設(shè)項(xiàng)目。2007年我完成了《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》教學(xué)過程攝像、教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源的編寫、上傳和網(wǎng)站更新的全過程，申報(bào)了浙江省精品課程建設(shè)項(xiàng)目。

2007年《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》通過浙江省精品課程的評(píng)審，由浙教高教〔2007〕167號(hào)文件“浙江省教育廳關(guān)于公布2007年度省普通高校精品課程名單的通知”(照片2)，成功立項(xiàng)為浙江省精品課程建設(shè)項(xiàng)目（照片3）。

這是我院首門浙江省精品課程建設(shè)項(xiàng)目，省教育廳下達(dá)建設(shè)經(jīng)費(fèi)5萬元，學(xué)院配套5萬元，有錢花了。

從2002年起，我就在浙江省高職院校率先開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)和Web應(yīng)用程序開發(fā)Asp技術(shù)課程，隨著Microsoft .Net技術(shù)的發(fā)展，2004年在我系的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開設(shè)了“Web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)”，講授《Asp.net程序設(shè)計(jì)》技術(shù)。

2005年并專門派遣教授《ASP程序設(shè)計(jì)》這門課程的三名老師去上海參加微軟的《基于.NET的Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》的培訓(xùn)并取得證書，加強(qiáng)了《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》的師資力量，組成了有力的精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使這門實(shí)踐性很強(qiáng)課程繼續(xù)走在兄弟院校的前列。

2004—2005學(xué)年第二學(xué)期我在下沙高教園區(qū)（14所大學(xué)）開設(shè)了《Asp.net程序設(shè)計(jì)》校際選修課，有杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院（現(xiàn)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)）、杭州商學(xué)院（現(xiàn)杭州工商大學(xué)）、中國計(jì)量學(xué)院（現(xiàn)中國計(jì)量大學(xué)）、浙江傳媒學(xué)院、杭州師范學(xué)院（現(xiàn)杭州師范大學(xué)）、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江水利水電�？茖W(xué)校（現(xiàn)浙江水利水電學(xué)院）的本專科103名同學(xué)選修了我的課。

2005—2006學(xué)年第二學(xué)期我繼續(xù)開了杭州下沙高教園區(qū)校際選課“Web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)”，有本專科73名同學(xué)選修了我的課。

《ASP.NET程序設(shè)計(jì)》課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)的一門核心職業(yè)技能課程。課程設(shè)置的目的在于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用ASP.NET技術(shù)進(jìn)行Web應(yīng)用（動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁）程序設(shè)計(jì)、開發(fā)的能力。

通過“ASP.NET程序設(shè)計(jì)”課程的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)，學(xué)生能基本掌握、應(yīng)用ASP.NET技術(shù)，具有Web應(yīng)用程序開發(fā)的基本知識(shí)和技能。

我作為精品課程的負(fù)責(zé)人和主講教師，根據(jù)高職教學(xué)特點(diǎn)編著的《Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)--ASP.NET》（案例教材）2006年4月在清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。

本課程經(jīng)過了5年的建設(shè)，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。

課程負(fù)責(zé)人的我榮獲浙江省第4屆教學(xué)名師和2008年度杭州市優(yōu)秀教師。我作為帶頭人的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室”榮獲“浙江省首屆教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)”。

我和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師公開發(fā)表了“ASP.NET程序設(shè)計(jì)教學(xué)方法的探索”，電腦知識(shí)與技術(shù)（2008,9）和“Web應(yīng)用程序用戶接口設(shè)計(jì)和應(yīng)用” 計(jì)算機(jī)時(shí)代（2008,10）等研究論文8篇。

2009年我們建設(shè)的“ASP.NET程序設(shè)計(jì)”省級(jí)精品課程通過了浙江省教育廳組織的中期檢查（照片4）。

由我編著的《Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)-ASP.NET（C#）》和《Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)技術(shù)（VB）（第2版）》也在2010年03月和10月由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。

成功沒有捷徑，只有堅(jiān)持不懈地努力、執(zhí)著和專一，才能實(shí)現(xiàn)，每一小步走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就能匯聚成通往成功的一大步。勤奮是一種積極的生活態(tài)度，勤于思考、勤于閱讀和實(shí)踐，人生會(huì)更加豐盈充實(shí)。

2024年8月31日星期六農(nóng)歷甲辰年七月廿八日憶記杭州