鬧得沸沸揚揚的“數(shù)學天才少女”姜萍事件，在暫時告一段落后，終于迎來了大結局。

隨著阿里巴巴公布全球史學競賽決賽獲獎名單，姜萍不出意料榜上無名，隨后阿里競賽官方，以及姜萍母校都紛紛發(fā)公告“打臉”，雖然通告的用詞已經(jīng)很留有余地，但也基本坐實了姜萍的初賽成績是在老師“協(xié)助”下完成，讓姜萍走下了神壇。

一切似乎也已經(jīng)塵埃落定。但關于姜萍到底是真“天才”，還是被炒作出的產(chǎn)物的爭論，也不會就這么簡單停歇，仍然有不少網(wǎng)友依舊將信將疑，就算這次成績有水分，但依然相信她確實有數(shù)學天賦，心疼姜萍作為一個小姑娘被罵慘太可憐，她只是被輿論給架到風口上毀了，不應該對她這么大的惡意。

想來也正常，畢竟姜萍的初賽成績到底有沒有作弊，是一個沒法完全證真，也沒法完全證偽的事情。

對于初賽這種開放性性質考試來說，本就沒法完全規(guī)避掉參賽學生受老師或他人幫助的可能。

除了姜萍，其他初賽取得好成績的選手，就沒有這種受協(xié)助的可能性了么？

只是從姜萍本人，再到其老師，或許一開始也沒有預料到這次的成績搞得過于“夸張”，一下來到了全球12名，甚至比其老師自己參賽的成績還要好，而且偏偏還是來自一個平時數(shù)學成績都平平的中專女生，再加上后續(xù)媒體過度炒作”天才少女”的頭銜，讓這對師生也變得騎虎難下。

畢竟這個事件最離奇的點在于，一個照理說基礎數(shù)學都沒學好的中專女生，就算有老師幫助，但一個小縣城的中專老師又有多大力量，卻能幫學生考得比自己都要好，還沖到全球12名。

排除沒有實錘的后臺陰謀論，只是姜萍老師一人搞出的亂子的話，只能說是他選對了賽道，加上一些運氣，在更多學霸還不重視的初賽，全力以赴投機性地沖到了看似唬人的全球12名。

或許姜萍老師可能也沒料到，自己同樣的題做了不止一遍遍換不同人賬號提交，沒想到給學生提交的居然比自己考的還好。

但在更看硬實力且缺少外界幫助的決賽，姜萍就失去了好運加成，看似“原形畢露”。

其實這次的阿里數(shù)學競賽，本就是一個企業(yè)辦的商業(yè)賽事，輿論之所以鬧這么大，還是很多網(wǎng)友被阿里的光環(huán)以及所謂全球大賽的名頭給唬住了。

而很多網(wǎng)友之所以和姜萍共情，且看似“頭鐵”繼續(xù)相信姜萍是天才，恐怕也是因為借此發(fā)泄一下對所謂“應試教育埋沒天才”的不滿，這樣老生常談的問題。

不能說這種情緒完全不對，也不能完全甩鍋給所謂的“反智主義”，現(xiàn)實中或許是存在被埋沒的天才，但從姜萍身上暴露出的種種基礎數(shù)學都沒掌握好的疑點，實在也難以讓人相信她就是這樣的漏網(wǎng)之魚。

其實信姜萍是野路子天才，靠自學，或者別人稍微一提點打通任督二脈，就能逆襲一幫從小接受專業(yè)數(shù)學訓練的名校生的人，和信那些村超業(yè)余選手靠踢野球，就能比國足還強，或者拿一些百年前靠自學成才的大佬來舉例的人，是一樣的邏輯。

這些人還是在用農(nóng)業(yè)時代的傳統(tǒng)行業(yè)思維，去看待工業(yè)信息時代一個學科、一個行業(yè)，更專業(yè)、更細分、更科學的學習、訓練要求，行業(yè)壁壘已經(jīng)不是光靠閉門造車就能這么簡單突破的了。

當然，也有一些人，恐怕也不是真的不明白姜萍成績背后的疑點和水分，只是他們不愿意相信，也不想去進一步了解事情背后的真相。

姜萍在很多人心中，是一個象征，象征著懷才不遇，在應試教育下天賦被埋沒的自己，自己不是學不好，而是沒碰到好的老師、好的機遇，徹底否定姜萍也等于否定了自己。

這種說法當然也不是完全不無道理，但當姜萍這樣的事情，在輿論下發(fā)展成違背客觀規(guī)律，成為一種“造神”運動之后，則又是走向了另一個極端。

姜萍本質還是一個17歲還的孩子，也是被老師，被媒體輿論給架到了風口浪尖，她顯然沒想到，自己在老師幫助下參加考試會一下子成為全網(wǎng)焦點，在被眾人追捧之后，又遭到反噬，被千夫所指，她也本不應該承受這么多。

一個“天才少女”姜萍倒下了，或許也并非完全是壞事，希望未來有更多真正有才華卻缺少機遇的學生能夠從姜萍的負面事件中吸取教訓，又從中找到積極的一面，仍然能夠不在乎學歷出身，勇敢嘗試，憑真材實料，而不是走捷徑證明自己是真正的“天才”。