小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)不多，有些題在低年級(jí)，孩子覺(jué)著很難，但是到了高年級(jí)，隨著思維能力的提升，再做同樣的就會(huì)很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)不要太焦慮。

有組數(shù)據(jù)表明，小學(xué)六年的知識(shí)點(diǎn)占高考的3%，初中三年占比30%，高中三年占67%。

因此，在小學(xué)階段，家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力，讓孩子太累，時(shí)間安排得太滿，喪失學(xué)習(xí)興趣就得不償失了。

但是也不能順其自然，孩子學(xué)什么樣就是什么樣，父母不去指導(dǎo)監(jiān)督，基礎(chǔ)太差，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，初中保持成績(jī)優(yōu)秀也會(huì)很困難。

小學(xué)不要太卷，也不要太佛系，重點(diǎn)在于培養(yǎng)好習(xí)慣：

1、沒(méi)有必要盲目刷題

刷題有用，但也要有方法，盲目刷題，都是會(huì)做的題，不會(huì)做的題和易錯(cuò)的題不去解決，是無(wú)用功。

小學(xué)做好校內(nèi)和老師給的輔導(dǎo)材料就差不多了，或者自己再做一套就足夠了，卷子太多孩子根本不愿意做。

二寶聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)買(mǎi)了某種輔導(dǎo)材料，讓我買(mǎi)，買(mǎi)回來(lái)，也很少做，只是個(gè)心理安慰，覺(jué)得別人買(mǎi)我也買(mǎi)，復(fù)習(xí)得最多的還是課本和校內(nèi)輔導(dǎo)材料，認(rèn)真練習(xí)就可以了。

孩子同學(xué)經(jīng)?？紳M分，咨詢(xún)孩子家長(zhǎng)有沒(méi)有做額外的試卷，回答說(shuō)沒(méi)有，只要上課認(rèn)真，回家做好校內(nèi)的就可以了。

2、沒(méi)有滿分情結(jié)

孩子考滿分當(dāng)然更好，考不了滿分，95分以上也是優(yōu)秀。孩子在一二年級(jí)分?jǐn)?shù)滿分不代表什么，到了六年級(jí)如果還能保持優(yōu)秀，說(shuō)明孩子成績(jī)比較穩(wěn)定。

我家大寶在小學(xué)一二年級(jí)成績(jī)也可以，但不是經(jīng)?？紳M分，到了高年級(jí)才顯現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)，成為佼佼者，小升初時(shí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是滿分，語(yǔ)數(shù)外三大主科沒(méi)有弱項(xiàng)，齊頭并進(jìn)，孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展就會(huì)很好。

3、重點(diǎn)在拓展思維能力

學(xué)有余力的孩子，不做很多的同步試卷，但是可以適當(dāng)超前學(xué)，每天做幾道拓展思維能力的題，不怕做難題，提前規(guī)劃好，到了初中和高中就能看出差距。

高中數(shù)學(xué)難度很大，成為拉分王，需要從小培養(yǎng)理科思維能力，才不吃虧。在抓思維能力這件事上，家長(zhǎng)不能太佛系，培養(yǎng)孩子愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣，超過(guò)同齡人。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶先生說(shuō)：“教育的本質(zhì)，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！?/strong>

習(xí)慣成自然，尤其是在孩子低年級(jí)的時(shí)候，更要注重習(xí)慣的養(yǎng)成，是未來(lái)高年級(jí)階段成績(jī)優(yōu)秀的保證。

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