風(fēng)起云涌，我自乘風(fēng)越蒼穹！

杭州市西湖高級中學(xué)校長 陳柏良（省特級教師、正高級教師）

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家新年好！

今日我們聚在這里，迎接新學(xué)期的開始。雖然立春已過，但這幾日寒潮的余威依然未散，凜冽的寒風(fēng)仿佛在提醒我們，春天的到來并非一帆風(fēng)順。然而，正是這寒風(fēng)，讓我們更加清醒地認(rèn)識到，逆境與挑戰(zhàn)從來都是生活的一部分。風(fēng)，可以是刺骨的困境，也可以是催人奮進(jìn)的動力。而放眼時代，人工智能、量子計算等科技的浪潮正以風(fēng)起云涌之勢重塑世界，它們帶來的不僅是競爭的壓力，更是推動我們破浪前行的無盡能量。

面對這樣的時代，我們該如何自處？我的答案是：風(fēng)起云涌，我自乘風(fēng)越蒼穹！無論是自然界的寒潮來襲，還是時代浪潮的震蕩，我們都要以堅定的信念和昂揚的姿態(tài)迎風(fēng)而上，不以平凡自限，不向惰性妥協(xié)，不因困境退縮，在每一個晨光熹微與暮色蒼茫間，鐫刻下獨屬于你們自己的篇章。

不以平凡自限，敢想敢為，勇毅追風(fēng)。同學(xué)們，當(dāng)初的中考選拔或許暫時為你們的人生畫下逗號，但西高人的故事永遠(yuǎn)在書寫驚嘆號！你們看，那些也曾帶著些許不如意走進(jìn)西高的學(xué)長學(xué)姐，此刻正在浙大圖書館鉆研學(xué)術(shù)，在哈佛校園探索未知。決定人生風(fēng)景的從來不是起點的高低，而是我們是否愿意在徹夜長明的燈火中淬煉意志，在勇往直前的追風(fēng)中突破自我。為何DeepSeek、宇樹科技等被稱為“六小龍”的杭州科技企業(yè)能在全球掀起東方浪潮？其背后源源不斷的動力就是無數(shù)創(chuàng)新者、奮斗者敢想敢拼，他們以不懈的努力、挺直的腰桿、超然的定力和豁達(dá)的胸襟不斷造夢、追夢。所以，請撕掉所有預(yù)設(shè)的標(biāo)簽，因為西高人就是要敢做夢，能圓夢！愿你們也能在西高的滋養(yǎng)下，帶著滿腔熱忱說出《哪吒2》中的那句：我想試試。

不向惰性妥協(xié)，布局人生，乘風(fēng)而起。寒假中的你，是否曾在困倦的清晨與溫暖的被窩反復(fù)拉鋸？是否曾在追劇的笑聲里，將作業(yè)與計劃拋諸腦后？惰性如同柔軟的沼澤，看似無害，卻能讓理想的腳步深陷泥潭。但青春的意義，正在于以清醒的頭腦與惰性博弈——拉開窗簾讓陽光照進(jìn)房間，用五分鐘晨讀開啟新的一天，在書桌前設(shè)定三小時無干擾的學(xué)習(xí)時段專注攻克難題，這些微小的勝利，都是對懈怠最有力的反擊。布局人生不是空談未來，而是將愿景拆解成觸手可及的階梯。腳踏實地，在布局中積蓄力量，你才能借勢乘風(fēng)、扶搖直上。同學(xué)們，真正的成長，藏在晚自習(xí)結(jié)束后多解的那道數(shù)學(xué)題里，藏在堅持記錄錯題本的墨跡中，藏在拒絕跟風(fēng)擺爛的每一次清醒選擇里。當(dāng)你把"再休息五分鐘"變成"再堅持五分鐘"時，請相信，這一刻播下的種子，終將在某天破土成林。

不因困境退縮，心有銳氣，逆風(fēng)飛翔。當(dāng)命運的齒輪似乎碾過你日夜堆砌的努力，當(dāng)考試成績單上的數(shù)字與你的期待背道而馳，此刻的疲憊與迷茫席卷來真實的無力。但請記住，人生從來不是百米沖刺的直線跑道，而是需要迂回攀越的層巒疊嶂。那些在低谷處仍能心懷銳氣、緊握信念的攀登者才能登凌絕頂、逆風(fēng)飛翔。正如杭州這座城市，從西湖時代邁向錢塘江時代，不是靠偶然的浪潮，而是無數(shù)建設(shè)者憋著一股勁，在淤泥中深扎根基，在潮涌中澆筑信念，將杭州托舉成天下人的杭州。北宋文學(xué)家蘇軾曾以“博觀而約取，厚積而薄發(fā)"道破千年未易的進(jìn)取真諦。而今，你的比賽只是半程，請始終保有逆風(fēng)時仍可天高地厚著的心氣，只要心中的火苗不熄，輸亦能贏！

同學(xué)們，寒潮終將過去，暖風(fēng)已攜春信而來。此刻的校園，正與萬物一同蘇醒——愿你們像破土而出的新芽，敢想敢為，在勇毅追風(fēng)中劃破長空；愿你們?nèi)缡嬲怪θ~的樹木，在春日的土壤中扎根布局，靜候一場乘風(fēng)而起的蓬勃生長；更愿你們心有銳氣，逆風(fēng)時以信念為刃，劈開云霧與春光相逢！看，風(fēng)已滿袖——那是遠(yuǎn)方吹向未來的氣息。讓我們以翱翔之姿，擁抱每一陣風(fēng)：順風(fēng)時借勢而上，逆風(fēng)時磨礪鋒芒。新學(xué)期，愿我們與春風(fēng)同行，在時代的風(fēng)起云涌中，乘風(fēng)而起，飛越蒼穹！

謝謝大家！