4月16日下午，安慶市第六人民醫(yī)院組織臨床第五支部黨員及兒少精神科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)四照園小學(xué)，開展“中小學(xué)生心理健康教育”專題講座。護(hù)士長繆巧蘭擔(dān)任主講，通過知識(shí)科普與互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的形式，幫助200余名小學(xué)生構(gòu)建心理健康防護(hù)網(wǎng)。

繆巧蘭立足兒童心理發(fā)展規(guī)律，以趣味互動(dòng)切入主題，通過真實(shí)案例解析，向?qū)W生闡明心理健康與身體健康的同等重要性。針對小學(xué)生常見的情緒管理難題，她借助可視化教具現(xiàn)場演示情緒調(diào)節(jié)方法，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)腹式呼吸、積極日記等多類簡易心理技術(shù)，將抽象的情緒管理轉(zhuǎn)化為可操作的行動(dòng)指南。
活動(dòng)特別設(shè)置情景劇模擬校園生活場景，引導(dǎo)學(xué)生掌握三步?jīng)_突化解法、四格情緒表達(dá)法等實(shí)用技能。面對“被同學(xué)取外號怎么辦？”“考試緊張肚子疼”等現(xiàn)場提問，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)，將專業(yè)心理學(xué)術(shù)語轉(zhuǎn)化為通俗易懂的童趣表達(dá)，收獲陣陣掌聲。

本次活動(dòng)系安慶市第六人民醫(yī)院深化醫(yī)校合作機(jī)制的重要實(shí)踐。醫(yī)院將持續(xù)推進(jìn)醫(yī)校合作機(jī)制，通過建立心理健康檔案、開設(shè)校園心理驛站等舉措，構(gòu)建“篩查-干預(yù)-追蹤”的全鏈條守護(hù)體系，為兒童青少年的健康成長注入專業(yè)醫(yī)療力量。
文/圖：陳亞琛，編輯：孫淑芳，編審：謝慶華，審核：歐陽澤祥