《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》

【美】塔拉·韋斯特弗 著

《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》是美國(guó)作家塔拉·韋斯特弗于2018年出版的自傳體小說(shuō)，一經(jīng)出版便引起了廣泛關(guān)注，并獲得了眾多讀者的好評(píng)。一個(gè)從未接受過(guò)正規(guī)教育的大山女孩，通過(guò)自學(xué)和不懈的努力，最終獲得劍橋大學(xué)博士學(xué)位的非凡經(jīng)歷。

她是塔拉·韋斯特弗，同時(shí)也是我們所有人。

在這本書(shū)中，我們會(huì)看到曾經(jīng)的自己，那個(gè)膽小怯懦無(wú)力反抗的孩子，在面對(duì)父親的冷酷暴力無(wú)處可逃時(shí)的樣子，像小野獸一樣，只能在內(nèi)心里憤怒抗議，卻從不敢表達(dá)任何意見(jiàn)。

唯有教育，能改變命運(yùn)；

唯有自己，能救贖自己。

以下書(shū)中這10句話，希望可以帶給你一些成為自己的力量，在今后的人生道路上，去獨(dú)自面對(duì)并解決所遇到的種種困難。

01

機(jī)會(huì)渺茫，要擅長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)。

塔拉出身于一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)家庭，教育資源匱乏，家庭環(huán)境惡劣，她想要走出大山、接受高等教育的機(jī)會(huì)幾乎微乎其微。然而，她并沒(méi)有因此被束縛，而是選擇緊緊抓住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)。

她偷偷自學(xué)，利用一切可以利用的資源，如饑似渴地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分。當(dāng)有機(jī)會(huì)參加楊百翰大學(xué)的考試時(shí)，她毫不猶豫地抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，盡管這意味著她要與家庭的傳統(tǒng)和觀念作斗爭(zhēng)。

正如那句老話所說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的?！?/strong>

即使機(jī)會(huì)渺茫，只要我們保持敏銳的洞察力，勇于邁出第一步，就有可能開(kāi)啟全新的人生篇章。

02

只有依靠自己，勝算才更大。

教育對(duì)她來(lái)說(shuō)仿佛是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

面對(duì)家庭的阻撓和社會(huì)的偏見(jiàn)，塔拉沒(méi)有選擇依賴(lài)他人，而是選擇了自力更生。她偷偷自學(xué)，利用一切可以利用的資源，如饑似渴地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分。她明白，只有依靠自己，才能掌握自己的命運(yùn)，才能有機(jī)會(huì)走出大山，看到更廣闊的世界。

最終，她成功考入了頂尖學(xué)府，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)者，用自己的實(shí)力證明了“只有依靠自己，勝算才更大”的道理。

正如史蒂夫·喬布斯所說(shuō)：“你的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)別人的生活?！?/strong>

塔拉用自己的行動(dòng)告訴我們，只有追尋自己的夢(mèng)想，才能活出真正的自我。

03

決定你是誰(shuí)最強(qiáng)大的因素，來(lái)自你的內(nèi)心。

塔拉的成長(zhǎng)環(huán)境似乎早已預(yù)定了她的未來(lái)——一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法走出大山、無(wú)法接觸更廣闊世界的女孩。然而，塔拉并沒(méi)有被這樣的外界設(shè)定所束縛，她的內(nèi)心燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)自由的向往。

正是這份內(nèi)心的力量，驅(qū)使著塔拉勇敢地邁出了改變命運(yùn)的第一步。

正如海明威所說(shuō)：“優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己?！?/strong>

一個(gè)人的身份和價(jià)值，并不是由外界的環(huán)境或他人的評(píng)價(jià)所決定的，而是由自己的內(nèi)心所塑造的。只有當(dāng)我們內(nèi)心深處有著堅(jiān)定的信念、不懈的追求和無(wú)盡的勇氣時(shí)，我們才能真正地成為自己想要成為的人。

04

你越害怕某事，時(shí)間流逝得越快。

塔拉面對(duì)著重重困難和挑戰(zhàn)，尤其是來(lái)自家庭和社會(huì)的巨大壓力，她害怕自己永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫束縛，害怕自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，害怕未來(lái)會(huì)一直被過(guò)去的陰影所籠罩。

然而，正是這些恐懼，讓塔拉更加深刻地感受到了時(shí)間的流逝。

塔拉明白，如果繼續(xù)讓恐懼占據(jù)自己的心靈，她將會(huì)失去更多。于是，她選擇勇敢地面對(duì)自己的恐懼，用實(shí)際行動(dòng)去挑戰(zhàn)它們。在這個(gè)過(guò)程中，塔拉發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她專(zhuān)注于自己的目標(biāo)和夢(mèng)想時(shí)，時(shí)間似乎變得慢了下來(lái)，她有了更多的時(shí)間去思考、去計(jì)劃、去行動(dòng)。

害怕并不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓我們更加無(wú)助和焦慮。當(dāng)我們把注意力從恐懼上轉(zhuǎn)移開(kāi)，專(zhuān)注于自己的目標(biāo)和夢(mèng)想時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間其實(shí)并沒(méi)有那么快，我們有足夠的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

05

過(guò)去是一個(gè)幽靈，虛無(wú)縹緲，沒(méi)什么影響力，只有未來(lái)才有分量。

家庭的偏見(jiàn)、父親的暴虐、兄弟的沉默，這一切都像幽靈一般纏繞著她，讓她一度以為自己的命運(yùn)已經(jīng)注定。

然而，塔拉并沒(méi)有讓過(guò)去成為她前進(jìn)的絆腳石。

在追求夢(mèng)想的道路上，塔拉遇到了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。但她從未回頭看過(guò)那些試圖將她拉回過(guò)去的“幽靈”，而是堅(jiān)定地朝著未來(lái)的方向前進(jìn)。她明白，只有未來(lái)才有分量，只有未來(lái)才能決定她是誰(shuí)、她將成為誰(shuí)。

正如尼采所言：“殺不死我的，會(huì)使我更強(qiáng)大。”

只有當(dāng)我們勇敢地追尋未來(lái)，才能真正地掌握自己的命運(yùn)，成為自己想要成為的人。

06

你的決定，就是你的命運(yùn)。

在大學(xué)的生涯中，塔拉做出了許多重要的決定。她選擇了勇敢面對(duì)自己的過(guò)去，坦誠(chéng)地面對(duì)自己的身份和經(jīng)歷。她決定不再被家庭的陰影所束縛，而是用自己的力量去影響和幫助更多的人。這些決定，讓她的人生更加充實(shí)和有意義，也讓她在學(xué)術(shù)和事業(yè)上取得了顯著的成就。

命運(yùn)并不是注定的，而是由我們自己的決定所塑造的。

我們每個(gè)人都有選擇自己人生道路的權(quán)利，而我們的決定，將直接決定我們的未來(lái)。如果我們選擇勇敢追求自己的夢(mèng)想，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，那么我們的命運(yùn)將會(huì)充滿無(wú)限的可能和希望。

07

真正的挑戰(zhàn)在于找時(shí)間學(xué)習(xí)。

塔拉的家庭并不支持她的學(xué)習(xí)，父親甚至認(rèn)為教育是浪費(fèi)時(shí)間，兄弟們也對(duì)她追求知識(shí)的行為嗤之以鼻。在這樣的環(huán)境下，塔拉面臨著巨大的挑戰(zhàn)——如何找到時(shí)間學(xué)習(xí)。她明白，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，她才能走出大山，看到更廣闊的世界，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

于是，塔拉開(kāi)始了艱難的偷學(xué)之旅。她利用一切可以利用的時(shí)間，趁父親不在家時(shí)偷偷翻閱哥哥的教科書(shū)，深夜里在昏黃的燈光下默默背誦單詞。她珍惜每一次能夠接觸到知識(shí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是從廢品堆里撿到的破舊書(shū)籍，還是偶然聽(tīng)到的廣播節(jié)目，都成為了她學(xué)習(xí)的寶貴資源。

真正的挑戰(zhàn)并不在于學(xué)習(xí)的本身，而在于如何找到時(shí)間學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們雖然擁有著豐富的教育資源和便捷的學(xué)習(xí)條件，但常常因?yàn)楣ぷ?、娛?lè)等各種原因而忽略了學(xué)習(xí)的重要性。我們需要像塔拉一樣，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間，不斷提升自己的知識(shí)和技能。

08

我們每個(gè)人都比別人講述的故事中賦予我們的角色更復(fù)雜。

塔拉的家庭背景和她的成長(zhǎng)環(huán)境，似乎注定了她的一生將被束縛在大山的懷抱中，無(wú)法展翅高飛。家庭中的故事，由父親權(quán)威的聲音所主導(dǎo)，將塔拉和其他家庭成員都框定在了特定的角色和期望之中。然而，塔拉內(nèi)心深處對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)自由的向往，卻讓她不甘于接受這樣的設(shè)定。

塔拉逐漸發(fā)現(xiàn)，自己并不僅僅是家庭故事中的一個(gè)配角，而是一個(gè)擁有無(wú)限可能和獨(dú)特個(gè)性的個(gè)體。她的故事，遠(yuǎn)比家庭所講述的要復(fù)雜得多，她的人生，也遠(yuǎn)比任何人所能預(yù)想的要豐富多彩。

每個(gè)人的生命都是一部獨(dú)一無(wú)二的史詩(shī)，其中充滿了轉(zhuǎn)折、沖突和成長(zhǎng)。我們不能僅僅滿足于別人為我們?cè)O(shè)定的角色和故事，而應(yīng)該勇敢地探索自己的內(nèi)心世界，發(fā)掘自己的潛力和可能性。我們的身份、價(jià)值和意義，并不是由外界所賦予的，而是由我們自己通過(guò)行動(dòng)和選擇所塑造的。

09

我們生命中都有一座真正的山屬于我們自己，希望我們每一個(gè)人最終都能夠像鳥(niǎo)一樣飛往我們自己的山。

在人生的漫長(zhǎng)旅途中，每個(gè)人心中都有一座獨(dú)特的山，它或高聳入云，或隱秘幽深，那是我們內(nèi)心深處的向往與追求，是我們生命的意義所在。這座山，不僅僅是一個(gè)地理上的概念，更是一種精神的象征，它代表著我們的夢(mèng)想、我們的目標(biāo)、我們的價(jià)值。

這座山，或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不盡相同。有的人的山，是事業(yè)的巔峰，他們渴望在職場(chǎng)上嶄露頭角，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想；有的人的山，是藝術(shù)的殿堂，他們追求藝術(shù)的真諦，希望用自己的才華去感染世界；還有的人的山，是家庭的溫馨，他們珍視與家人的每一刻相處，希望構(gòu)建一個(gè)充滿愛(ài)的港灣。

然而，通往這座山的道路并不是一帆風(fēng)順的。它可能充滿了荊棘與坎坷，需要我們付出汗水與淚水，甚至需要我們勇敢地面對(duì)失敗與挫折。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加堅(jiān)定了飛向那座山的決心。

就像鳥(niǎo)兒一樣，它們天生就有著飛向天空的本能。它們不畏風(fēng)雨，不懼艱難，始終朝著自己的方向翱翔。我們?nèi)艘矐?yīng)該如此，無(wú)論面對(duì)怎樣的困境，都要保持一顆勇敢的心，堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想。

10

你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱(chēng)之為：教育。

在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的自我變化。這種變化，有時(shí)候是悄無(wú)聲息的，有時(shí)候卻是翻天覆地的。它可能源于內(nèi)心的覺(jué)醒，也可能源于外界的刺激。這種自我變化，可以被賦予各種不同的名稱(chēng)。

教育，不僅僅是在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，更是一種人生的修煉和成長(zhǎng)。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何勇敢地追求自己的夢(mèng)想，如何在復(fù)雜的社會(huì)中保持自己的本心和善良。

教育讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了質(zhì)疑，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。它讓我們不再滿足于現(xiàn)狀，不再局限于眼前的世界，而是勇敢地追求更廣闊的天空。教育讓我們明白了自己的價(jià)值和意義，讓我們知道了自己想要成為什么樣的人，想要過(guò)什么樣的生活。

盧梭曾說(shuō)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。”

塔拉用教育打破了這些枷鎖，飛向了更廣闊的天空。

塔拉的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論出身如何，只要擁有知識(shí)，就能擁有改變命運(yùn)的力量。

我們這一生，最無(wú)法選擇的就是出身，家庭環(huán)境或許永遠(yuǎn)也無(wú)法改變，但我們能夠改變自己，通過(guò)教育改變認(rèn)知，消除愚昧和偏見(jiàn)，消除暴力和恐慌，通過(guò)教育，改變我們的生活狀況和人生態(tài)度，實(shí)現(xiàn)真正意義上的自我救贖。