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科普研學(xué)是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外科技教育活動，是學(xué)校教育與校外教育銜接的創(chuàng)新形式，對于拓展青少年的科學(xué)視野、激發(fā)科學(xué)興趣、培養(yǎng)科學(xué)探究和實(shí)踐能力具有積極作用，是科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)的有效途徑。2023年，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，強(qiáng)調(diào)要用好社會大課堂，統(tǒng)籌動員高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動中心、博物館、文化館、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等單位，向?qū)W生開放所屬的場館、基地、營地、園區(qū)、生產(chǎn)線等陣地、平臺、載體和資源。2025年，教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》，指出要開展社會資源建設(shè)，全面統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)高校、科研院所、科技場館、自然場域、科技企業(yè)等，為學(xué)生構(gòu)建多類型科學(xué)教育實(shí)踐活動基地，組織區(qū)域內(nèi)學(xué)校定期開展校外科學(xué)探究實(shí)踐活動。

為打破信息壁壘，精準(zhǔn)對接研學(xué)資源供需雙方，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，《中國科技教育》作為中國科協(xié)認(rèn)定的領(lǐng)域權(quán)威期刊，讀者、作者群體覆蓋中小學(xué)校、高校、科研院所、科普場館，以及各類校外教育機(jī)構(gòu)的科技教育工作者，擬面向各級、各類科普教育基地開展優(yōu)質(zhì)研學(xué)資源征集活動，通過“廣告頁宣傳+專欄稿件深度解讀”形式，依托期刊媒介推動優(yōu)質(zhì)科普資源下沉，深化研學(xué)課程實(shí)施，提升科學(xué)教育實(shí)踐實(shí)效。

黃老師15811346371（微信同號）

《中國科技教育》（CN 11-4765/N、ISSN 1671-4350）是由中國科協(xié)主管、中國青少年科技教育工作者協(xié)會主辦的國家級期刊，是目前唯一專注于服務(wù)廣大科技教育工作者的專業(yè)性、綜合性刊物。雜志始終致力于推動科教融合，引領(lǐng)青少年科技教育發(fā)展方向，服務(wù)教育、科技、人才一體化發(fā)展，通過提供權(quán)威、豐富、生動的國內(nèi)外科學(xué)教育研究成果和案例，賦能中國青少年科技教育發(fā)展和科技教師隊伍建設(shè)。

《中國科技教育》已入駐中國知網(wǎng)、維普網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)等權(quán)威數(shù)據(jù)庫，是中國科協(xié)認(rèn)定的領(lǐng)域權(quán)威期刊。經(jīng)過多年的發(fā)展，雜志已經(jīng)成為廣大科技教育工作者獲取國家教育科技人才政策信息的重要窗口，探索校內(nèi)外科技教育改革理論與實(shí)踐的互動交流平臺，提供最新科技教育資源的服務(wù)載體，以及展現(xiàn)國內(nèi)外科技教育發(fā)展動態(tài)的資訊匯聚平臺。

來源 | 雜志社編輯部供

編輯 | 孟想

審校 | 若惜、朱志安