近日

中共廣東省委科技委員會辦公室發(fā)布了

《關(guān)于印發(fā)全省科技體制改革典型案例

（第一批）》

廣工科技機制改革經(jīng)驗做法

強化“兵團作戰(zhàn)”，創(chuàng)新人才團隊考核方式

與科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗做法

完善科技成果轉(zhuǎn)化全體系建設

兩個項目成功入選

成為全省高校科技體制改革的示范標桿

科研團隊建設

廣工深入實施“1+2+3”攀撐計劃學科提升工程，高度重視科研團隊建設工作，將科研團隊建設列入2021年廣工十大發(fā)展大事，根據(jù)工科領(lǐng)域“大兵團作戰(zhàn)”特點，不斷提升科研團隊的凝聚力和創(chuàng)新力，助力廣工實現(xiàn)高質(zhì)量快速發(fā)展。

01

精準定向施策，構(gòu)建團隊分類培育體系

在政策制定和資源分配上向團隊傾斜，激發(fā)團隊引才育才的積極性。出臺《廣東工業(yè)大學“學科提升工程”校級團隊管理辦法（試行）》，將學?？蒲袌F隊進行分級培育，通過實施資源精準投放、組織精細化管理、長期穩(wěn)定支持等一攬子計劃，加強科研“大兵團”組織，充分發(fā)揮核心優(yōu)勢學術(shù)群體對學科建設的支撐作用。

02

深化“放管服”，加強科研團隊組織建設

堅持科研為要、學科引領(lǐng)的原則，將科研團隊的發(fā)展目標與學校中心任務統(tǒng)一起來、與國家、廣東省重大戰(zhàn)略需求對接起來。加強科研團隊特色發(fā)展，根據(jù)建設目標將團隊分為理工類、人文社科類進行培育，其中理工類團隊又分為A 類、B 類，不斷凝練團隊發(fā)展方向，形成各自特色。同時，根據(jù)任務指標，引導團隊圍繞目標組建梯隊合理的隊伍，要求團隊對各類成員均實行任務管理，為青年人才“給條件、壓擔子、指路子”，構(gòu)建讓青年人才挑大梁、當主角的支持機制，助力青年成長。

03

突出能效導向，優(yōu)化科研團隊評價機制

建立以學術(shù)水平、實際貢獻、發(fā)展?jié)摿同F(xiàn)實表現(xiàn)為導向的科研團隊綜合評價體系，根據(jù)工科領(lǐng)域“大兵團作戰(zhàn)”特點，在工科領(lǐng)域聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新，重點關(guān)注團隊技術(shù)創(chuàng)新與集成能力，賦予團隊更大自主權(quán)，為學?？焖侔l(fā)展提供了強有力的動能支撐。

“十四五”以來，廣工高層次科研團隊支撐學校高質(zhì)量發(fā)展成效顯著。高性能工具全國重點實驗室、國家自然科學創(chuàng)新群體項目、國家自然科學基金基礎(chǔ)科學中心項目、原創(chuàng)探索項目、國家科學技術(shù)進步獎二等獎等標志性科研成果均來自重點團隊培育。依托重點團隊，廣工自主培養(yǎng)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域國家級人才23人，學校國家基金立項數(shù)中青年人才立項數(shù)占比超過35%，為廣工培育堅實的后備青年階梯隊伍。

科技成果轉(zhuǎn)化

作為全國首批40家職務科技成果賦權(quán)改革試點單位之一，廣工以體制機制創(chuàng)新為突破口，構(gòu)建“制度—平臺—人才”三位一體轉(zhuǎn)化生態(tài)，有效破解“不敢轉(zhuǎn)、不想轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)”難題，推動科技成果轉(zhuǎn)化駛?cè)肟燔嚨馈?/p>

01

制度創(chuàng)新：賦權(quán)改革激發(fā)科研活力

學校緊抓國家賦權(quán)改革試點機遇，系統(tǒng)性構(gòu)建“1+12”成果轉(zhuǎn)化制度體系，以《科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法》為核心，配套賦權(quán)操作、技術(shù)作價投資等12項細則，明確科研人員可享有職務科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)，并將轉(zhuǎn)化成效納入職稱評審指標。改革實施以來，累計完成100余項職務科技成果賦權(quán)，轉(zhuǎn)化金額達2400萬元。

02

平臺賦能：“1+2+N”體系鏈接產(chǎn)業(yè)需求

為打通實驗室到車間的“梗阻”，廣工打造“1個轉(zhuǎn)化中心+2個基地+N個協(xié)同平臺”的線下轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡。其中，沙河校區(qū)大學科技園與大學城（廣工）轉(zhuǎn)化中心作為核心載體，聯(lián)動14個校地研究院和200余個校企平臺，形成“一平臺一特色”的協(xié)同格局。目前，學校孵化企業(yè)超900家，培育高新技術(shù)企業(yè)百余家，國家級“專精特新”企業(yè)27家，4家國家級孵化器和5家眾創(chuàng)空間成為成果落地的“加速器”。

03

人才驅(qū)動：百名技術(shù)經(jīng)紀人精準對接

針對成果與市場“匹配難”問題，廣工組建超百人的技術(shù)經(jīng)紀人隊伍，覆蓋校內(nèi)外多層級機構(gòu)。通過專業(yè)培訓，這支隊伍深入科研一線挖掘高價值專利，精準對接地方產(chǎn)業(yè)需求。近三年，學校專利轉(zhuǎn)讓量突破700件，躋身全國高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜44位，入選2022年全國成果轉(zhuǎn)化百強高校，位列2023年廣東省高校轉(zhuǎn)化榜單前3名。

廣工通過賦權(quán)改革

“小切口”激活創(chuàng)新“大生態(tài)”

形成了可復制的科技成果轉(zhuǎn)化“廣工模式”

在未來

廣工將持續(xù)深化有組織科研與轉(zhuǎn)化

為粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展

注入更強科技動能

|科學研究管理部產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究與開發(fā)院

| 鄒語珺 肖雨桐 楊莉莉

責編|王宇涵

初審|李成瑤

審核|杜清

終審|張育廣