學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃

-我從事高等職業(yè)教育20年（107）

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的任務(wù)，新的壓力。

2月28日元宵節(jié)，上午9點(diǎn)，我主持召開(kāi)了教務(wù)處工作會(huì)議，我們討論了教學(xué)工作重點(diǎn)和具體工作安排。

我首先提出了對(duì)學(xué)期工作的總體要求。2010年學(xué)院對(duì)我們教學(xué)系統(tǒng)提出了更高的要求，任務(wù)重，責(zé)任大。我們?nèi)w教務(wù)人員要精誠(chéng)合作，計(jì)劃周密，安排合理，注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)溝通及反饋，重大事情要及時(shí)通報(bào)，研究對(duì)策，不要越級(jí)上報(bào)，相互推諉，要敢于承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)學(xué)院200多位教師和6000多名學(xué)生，我們要做好服務(wù)。對(duì)分院系部要加強(qiáng)溝通協(xié)商，少一些命令，特別是我們要注意工作方式方法和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。我們代表學(xué)院行使教學(xué)管理，要用好權(quán)力，減少矛盾。發(fā)生問(wèn)題要研究原因，提出整改措施，我們平時(shí)的工作要做好臺(tái)賬及文件和資料的收發(fā)交接。對(duì)于發(fā)生的事件和問(wèn)題，以事實(shí)說(shuō)話(huà)，我們要積極處理，要有理有據(jù)，拿出證據(jù)。各項(xiàng)工作要列出計(jì)劃進(jìn)度表，特別是重點(diǎn)的工作，進(jìn)度表要有項(xiàng)目?jī)?nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人和完成情況。教務(wù)處在學(xué)籍處理方面接待學(xué)生和家長(zhǎng)要熱情，負(fù)責(zé)，耐心解釋。在工作中要注意收集信息資料和數(shù)據(jù)，要分門(mén)別類(lèi)保管好各種文檔。

本學(xué)期我們最主要的工作就是學(xué)風(fēng)建設(shè)，這件事情要盡快地完成學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)工作計(jì)劃文件的起草。開(kāi)學(xué)后對(duì)到課情況檢查的匯總、公示、處分等具體工作，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情況抽查的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，檢查方式，匯總公通報(bào)和處理建議等。

第二個(gè)方面的工作是對(duì)2010級(jí)培養(yǎng)方案的修訂及課程統(tǒng)籌，工作計(jì)劃，完成時(shí)間為5月份。前期準(zhǔn)備工作要做好行業(yè)狀況調(diào)查，分析專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，根據(jù)職業(yè)技能，知識(shí)點(diǎn)等設(shè)計(jì)和調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程。

第三個(gè)方面的工作就是課程建設(shè)。本學(xué)期我們要安排外出學(xué)習(xí)，計(jì)劃到金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校取經(jīng)，起草課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

第四項(xiàng)工作是要開(kāi)展教師技能評(píng)估。上學(xué)期這項(xiàng)工作暫停，這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展。首先要修訂教師技能評(píng)估評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確定評(píng)估對(duì)象，安排工作計(jì)劃等，這項(xiàng)工作要在3月下旬就要開(kāi)始。對(duì)評(píng)估的方案要進(jìn)行改進(jìn)，教案設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教案設(shè)計(jì)、講課方式和評(píng)分等。

第五個(gè)方面的工作申報(bào)國(guó)家精品課程。要申報(bào)國(guó)家精品課程，這項(xiàng)工作是3月20號(hào)上報(bào)。申報(bào)杭州市級(jí)的精品課程3-5門(mén)，院級(jí)精品課程建設(shè)6-8本。

第六個(gè)方面的工作是教學(xué)管理制度的修訂。這個(gè)工作比較復(fù)雜，我們要認(rèn)真的研究。

第七項(xiàng)就是要繼續(xù)開(kāi)展科研項(xiàng)目申報(bào)及準(zhǔn)備工作。要對(duì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)材料撰寫(xiě)的講座和點(diǎn)評(píng)，對(duì)申報(bào)成功的材料和不成功的材料做個(gè)比較，還要開(kāi)展結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)及資料整理和科技論文撰寫(xiě)和投稿技巧的講座，提高教師論文和科研材料的撰寫(xiě)水平。

更重要的工作是這個(gè)學(xué)期學(xué)院提出來(lái)的要制定和修訂管理崗位責(zé)任制。

教務(wù)處的工作直接關(guān)系到學(xué)院教育教學(xué)狀態(tài)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，我們要有好的心態(tài)，才能把工作做好。

對(duì)具體工作落實(shí)了責(zé)任人。

3月2日上午 ，由我主持召開(kāi)了第一次學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)，出席會(huì)議的有分管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)陳六明，教務(wù)處長(zhǎng)宋琦辛，學(xué)生處長(zhǎng)吳壽清，教務(wù)處副處長(zhǎng)羅振華、涂三思和學(xué)生處副處長(zhǎng)梅冰。會(huì)議就下一步如何在學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了充分的討論。

我根據(jù)會(huì)議討論的情況作了總結(jié)，要盡快的制定相關(guān)的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃行動(dòng)文件，明確各相關(guān)管理部門(mén)的職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)和獎(jiǎng)罰。另外，要在學(xué)院開(kāi)展一系列的宣傳活動(dòng)，分院系部召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)或成功人士來(lái)學(xué)院作勵(lì)志講座，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題開(kāi)展演講比賽和學(xué)生科技競(jìng)賽等。學(xué)院組織教學(xué)系統(tǒng)和學(xué)生系統(tǒng)對(duì)課堂教學(xué)狀況和學(xué)生到課情況進(jìn)行檢查。學(xué)院開(kāi)展教師技能的評(píng)估工作，教研室開(kāi)展加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的教研活動(dòng)等。

從3月份開(kāi)始學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

3月2日學(xué)生處組織召開(kāi)了學(xué)生干部和學(xué)生黨員大會(huì)，宣講學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義和做法。

從3月2日到25日，全院以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，分院系部組織召開(kāi)了主題班會(huì)共88次。

3月16日藝術(shù)設(shè)計(jì)系召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。

3月17日 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。

3月19日民航與旅游分院召開(kāi)了主題為“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鑄職業(yè)品質(zhì)”學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。

3月24日信息技術(shù)與應(yīng)用系召開(kāi)了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)暨“求學(xué)修身爭(zhēng)做文明信息學(xué)子”的動(dòng)員大會(huì)，4月6日下午，還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生懇談會(huì)。

3月30日工商管理系以“聞見(jiàn)知行”班級(jí)學(xué)風(fēng)擂臺(tái)賽的形式召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。

學(xué)院成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)洪致平任組長(zhǎng)，秦學(xué)禮、陳六明和周治斌副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，分院系部和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人任組員，對(duì)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。

我是學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的常務(wù)副組長(zhǎng)，院長(zhǎng)在多個(gè)會(huì)議上宣布學(xué)風(fēng)建設(shè)由秦院長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

我被推到了最前線(xiàn)，深感責(zé)任重大，壓力暴增，板子真的要打屁股了。

由我主持起草的《學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的反復(fù)討論修改，院長(zhǎng)辦公會(huì)議批準(zhǔn)，在4月16日正式下發(fā)學(xué)院實(shí)施。

起草這份9300多字的行動(dòng)計(jì)劃，沒(méi)有受到多少的好評(píng)，檢查太多，考核標(biāo)準(zhǔn)高，管理和被管理者之間永遠(yuǎn)是不可調(diào)和的，這個(gè)世界最難管理的也許就是人吧。

看看我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的。學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)旨在從根本上糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)方針和原則。立足育英學(xué)院，從實(shí)際出發(fā)，本著“系統(tǒng)安排，齊抓共管，關(guān)愛(ài)引導(dǎo)，規(guī)范管理，夯實(shí)基礎(chǔ)”的原則，學(xué)院各部門(mén)通力合作，嚴(yán)格管理與教育疏導(dǎo)結(jié)合，日常教育與主題教育結(jié)合，著力打造校園良好學(xué)風(fēng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)目標(biāo)。用三年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成“人人思學(xué)、人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)步驟。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院3—5年努力抓好的重點(diǎn)工作，計(jì)劃利用三年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)。

工作過(guò)程分四個(gè)階段實(shí)施。

第一階段（2010年3月—8月）整頓規(guī)范，學(xué)風(fēng)初步轉(zhuǎn)變。

第二階段（2010年9月—2011年2月）堅(jiān)持鞏固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到鞏固和加強(qiáng)。

第三階段（2011年3月—8月）提高深化，學(xué)風(fēng)建設(shè)由“規(guī)范”、“要求”向習(xí)慣的“養(yǎng)成”轉(zhuǎn)變，學(xué)生由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。

第四階段（2011年9月—2012年2月）根本好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，形成“人人思學(xué)、人人思進(jìn)”的校園文化。

學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的主抓環(huán)節(jié)及工作要求。（一）課堂教學(xué)，課堂學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變是學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要著力抓好課堂考勤、課堂紀(jì)律、課程考核這幾項(xiàng)工作。（二）晚自修，晚自修期間沒(méi)有安排課程的大一、大二班級(jí)，都必須參加晚自修。（三）早操，根據(jù)教育部“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在校生必須參加早鍛煉。（四）日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門(mén)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的工作職責(zé)。（一）學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)、組織與指導(dǎo)全院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。定期召開(kāi)會(huì)議部署階段工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、研究新情況，會(huì)診“疑難”病癥，督查建設(shè)措施。

（二）分院、系、部按照學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作安排，把工作具體化，責(zé)任落實(shí)到人。做好對(duì)教師教學(xué)行為的引導(dǎo)和管理，指導(dǎo)與督查教研室組織教師開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的研討，提高課堂教學(xué)的吸引力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的檢查，按照有關(guān)的工作流程，及時(shí)將檢查結(jié)果報(bào)有關(guān)部門(mén)。

（三）教務(wù)處建立和完善教師教學(xué)行為的規(guī)章制度，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，明確工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作職責(zé)、工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)。組織開(kāi)展課堂教學(xué)狀態(tài)和教師教學(xué)工作質(zhì)量的檢查。實(shí)時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)院指導(dǎo)和舉行學(xué)術(shù)報(bào)告，引導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段等教學(xué)研討活動(dòng)。

（四）學(xué)生處做好學(xué)生學(xué)習(xí)行為以及日常行為的教育、管理和引導(dǎo)工作。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)工作制度，明確工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)與督查班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所開(kāi)展的工作，不間斷地對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行研討和通報(bào)，及時(shí)糾正不良的行為。

（五）院團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的工作方向和活動(dòng)要求，檢查督促團(tuán)支部工作制度的落實(shí)，抓好團(tuán)支部建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部工作考核。組織社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、青年志愿者奉獻(xiàn)和成人意識(shí)系列教育等各類(lèi)課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。通過(guò)組織各類(lèi)講座，指導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)、興趣小組等活動(dòng)拓展學(xué)生知識(shí)面。

（六）宿管中心通過(guò)學(xué)生宿舍樓內(nèi)的宣傳版面，向?qū)W生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)，宣傳良好的行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文明寢室建設(shè)，增強(qiáng)宿舍文化氛圍，做好宿舍的夜查工作，對(duì)晚歸不歸的同學(xué)進(jìn)行教育，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定和文明和諧的學(xué)生公寓。

（七）宣傳信息中心加大宣傳力度，按照學(xué)風(fēng)建設(shè)不同階段的要求，通過(guò)廣播、網(wǎng)絡(luò)、院報(bào)、廚窗、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等多種途徑，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，使學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心。及時(shí)收集、報(bào)道分院、系、部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好做法，表彰先進(jìn)，鼓舞士氣，輿論引導(dǎo)，擴(kuò)大影響。

（八）保衛(wèi)處在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，確保學(xué)院安全穩(wěn)定，積極配合學(xué)生處做好學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的行為檢查和安全保障工作。對(duì)于學(xué)生遲到、攜帶食品飲料、穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)的現(xiàn)象進(jìn)行管理與勸導(dǎo)，不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行安全排查。

學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)是學(xué)院一項(xiàng)綜合性的、長(zhǎng)期性的工作，學(xué)院各部門(mén)各司其職，相互配合，認(rèn)真開(kāi)展工作。教學(xué)和學(xué)生工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)中緊密配合，及時(shí)協(xié)調(diào)，發(fā)揮雙方的互補(bǔ)作用，形成教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)。

職責(zé)明確，事無(wú)巨細(xì)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程、艱苦的過(guò)程，不可能畢其功于一役。

這個(gè)世界上，沒(méi)有什么可以阻擋我們奮進(jìn)的心，有了向上的力量，才能看到山外的大地和蜿蜒的長(zhǎng)河，踏實(shí)走好每一步，就會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”（ 陸游.冬夜讀書(shū)示子聿）。

2025年5月17日星期六農(nóng)歷乙巳年四月二十日憶記于杭州