各位家長好，今天為您帶來北京回龍觀區(qū)學(xué)員小勇的訓(xùn)練案例。為了保護(hù)學(xué)員隱私，文章的學(xué)員用的是化名。如果您想了解更多訓(xùn)練細(xì)節(jié)，可以微信搜索關(guān)注“金博智慧”了解更多專注力訓(xùn)練方法。

去年九月份，當(dāng)時(shí)三年級的小勇來到我們校區(qū)，情況比較復(fù)雜，孩子自閉，發(fā)育也比同齡孩子慢。剛開始接觸訓(xùn)練時(shí)，腦電課、觸覺脫敏和設(shè)備訓(xùn)練等項(xiàng)目對他來說都有很大的挑戰(zhàn)。在進(jìn)行腦電測試時(shí)，需要三個(gè)老師協(xié)助才能完成，他當(dāng)時(shí)還聽不懂指令，無法表達(dá)自己的想法和需求，在課堂上也坐不住，1-2 分鐘就會踹桌子，還會在地上哭鬧不止，持續(xù) 20-30 分鐘，甚至?xí)蚶蠋?、抓人，對他人觸碰特別敏感且抵觸，在課堂上還會有一節(jié)課不間斷的機(jī)械性動(dòng)作，且沒有眼神對視，所以當(dāng)時(shí)也無法進(jìn)行感統(tǒng)和小班課程。

不過可喜的是，小勇的訓(xùn)練密度一直保持得不錯(cuò)，每周 4-5 次，每次 2 節(jié)課。

媽媽反應(yīng)小勇進(jìn)步

經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，小勇的進(jìn)步十分明顯。現(xiàn)在上課能夠坐得住，發(fā)脾氣的情況也有所減少，躺在地上哭鬧的情況基本不再出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)拍桌子的行為也僅持續(xù) 1-2 分鐘。還出現(xiàn)了眼神對視，之前在課上會持續(xù)用手拍打手里的杯子，現(xiàn)在已經(jīng)能夠持續(xù) 5-10 分鐘看著訓(xùn)練界面。語言表達(dá)也有了顯著進(jìn)步，以前會經(jīng)常尿褲子，也不會主動(dòng)表達(dá)，只會說 “好”“可以等”，現(xiàn)在在課上想要上廁所時(shí)，會主動(dòng)說 “幫我摘掉，我要上廁所”。

家長也反饋了小勇的諸多進(jìn)步，與媽媽之間的互動(dòng)也多了起來，媽媽特別開心，有一天孩子可以主動(dòng)和她玩蒙眼睛的小游戲。相信小勇在未來的訓(xùn)練中能夠取得更多進(jìn)步，也希望所有在校區(qū)的孩子們都能越來越好。