生物，探究生命的起源；教育，延續(xù)文明的火種。在探索生命奧秘與傳承前人精粹的交匯點上，生命與醫(yī)藥學(xué)院生教2101班踔厲奮發(fā)、不斷前進。這個班級匯聚了一群對生命科學(xué)充滿熱情，對教育事業(yè)懷揣熱忱的青年才俊。即將為人師表的他們深知“打鐵還需自身硬”的道理，他們?yōu)橹W(xué)習(xí)、積極進取，用時光與汗水譜寫了屬于他們的青春樂章。

青春尚知行

鮮衣怒馬少年時、意氣盈懷。生教2101班不忘初心、砥礪前行，以青春之朝氣譜寫著一段又一段青春華章。

“由于大學(xué)里有些課程難度較高，對于班里很多同學(xué)而言，學(xué)起來會有些吃力?！卑嚅L韓松如是說。他在意識到這個問題之后，隨即與班委商討以尋求有效的解決辦法。于是他們在班級范圍內(nèi)開展了日常學(xué)習(xí)研討會，用溝通交流、相互協(xié)助的方式逐一解決日常課程學(xué)習(xí)中的難題；他們還采用“一對一幫扶”的方式，即通過分配，將兩位成績差距較大的同學(xué)合成一組，以促進溝通、交流和學(xué)習(xí)。此外，在考試來臨前，他們還通過開展備考大會來營造火熱的復(fù)習(xí)氛圍，最終實現(xiàn)了連續(xù)兩年班級成員零掛科，綜合成績排在專業(yè)前列，考研錄取率更是高達68.3%。三年來，生教2101始終秉承“善學(xué)、躬行、專注、擔(dān)當(dāng)”的班訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)的日日夜夜，一起進步的分分秒秒，已然將他們連結(jié)成一個不可分割的大家庭。

知而后行，行而不輟。生教2101班將知識付諸實踐，在諸多社會實踐活動中展現(xiàn)了班級獨有的風(fēng)采。為增強服務(wù)社會的意識和本領(lǐng)，生教2101班組織6個社會實踐團隊踴躍參加“三下鄉(xiāng)”、“青鳥計劃”等社會實踐活動；也曾面向21所中小學(xué)進行英雄精神宣講。班級許多成員積極參加志愿服務(wù)活動，累計參與實踐活動164人次，6人次獲得校級社會實踐先進個人榮譽稱號，7人次獲得校社會實踐卓越團隊、優(yōu)秀服務(wù)團隊榮譽稱號，并獲得相關(guān)單位的高度認可。

“學(xué)以樹人為師表，行以立世為典范。”這句凝練卻深遠的文字既是生教2101班的班魂，更是他們?nèi)暧杏嘀新返纳鷦釉忈尅?/p>

砥礪鑄班魂

過去的學(xué)習(xí)生活中，生教2101班奮力拼搏，并在此過程中積累了深厚的情誼。對于一個優(yōu)秀的班級來說，耀眼的成績背后，是良好的班級建設(shè)。

從懵懂迷茫走向成熟自信，離不開班委的諸多努力。大學(xué)伊始，班里的同學(xué)來自全國各地，文化差異大，彼此相知甚少。為打破這種局面，班長韓松協(xié)同心理委員開展破冰行動，促進班級同學(xué)的交流；在備考四六級、期末考試時，學(xué)習(xí)委員白文政組織動員大會，并點對點成立幫扶小組，最終取得了班級平均學(xué)分績點85.1分（列學(xué)院首位），教資通過率80%，四級通過率96%的優(yōu)異成績；思想方面，團支書朱慧瑩開展了社會實踐動員大會，號召班級全體成員在理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉中發(fā)揮青春活力。當(dāng)然，班委的另一重要作用，便是作為橋梁，連接老師與班級內(nèi)部。在大二時，班長韓松協(xié)同班主任和輔導(dǎo)員開展科研動員大會，積極鼓勵并幫助每位同學(xué)參加競賽?？梢哉f，班級如今所取得的一切成績，都離不開班委們的悉心付出。

生教2101班能如此優(yōu)秀，更離不開不懈奮斗、默默為班級添磚加瓦的每一位班級成員。當(dāng)“學(xué)以樹人為師表，行以立世為典范”成為大家心照不宣的班魂后，每一位同學(xué)都以此嚴格要求自己，無論學(xué)習(xí)還是實踐，班級內(nèi)部的積極性從來不需要班委去刻意調(diào)動。每每學(xué)習(xí)落后時，沒有人選擇自暴自棄，都是主動尋求幫助；每逢課程安排緊張時，所有人都選擇將課外活動縮減甚至取消；每有志愿服務(wù)需要參加時，大家都拿出百倍的激情踴躍報名。如果說生教2101班像一棵大樹，努力汲取向上的養(yǎng)分，那么輔導(dǎo)員的支持就如同春雨，潤物無聲。輔導(dǎo)員將他們培養(yǎng)成為馮思廣班，殷切期盼著他們能繼承并發(fā)揚馮思廣精神，積極進取、團結(jié)奮斗。而正是這份來自輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和厚望，才讓生教2101班在錨定目標的同時，堅守初心，熠熠閃光。

迷茫時，他們相互指引；倦怠時，他們相互激勵；沮喪時，他們相互鼓舞。就這樣，生教2101班手挽著手，走過了無數(shù)個日夜，一同努力向上生長。

揮手赴前程

三年多的時光悄然流逝，同學(xué)們始終攜手并肩、砥礪前行。從初入校園的懵懂青澀，到如今的成熟穩(wěn)重，大家在這個洋溢著愛與活力的集體里，不僅收獲了獨屬于自己的成長，更收獲了一群值得信賴的摯友。

在這個班級里，每個人都是彼此成長路上的見證者。不管遇到學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的煩惱，大家總是互相鼓勵、互相支持。同學(xué)們用青春的筆觸書寫了一個個動人的故事，用少年的真誠詮釋了真正的友誼和團結(jié)。那些“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”里討論問題的時光，那些“一對一幫扶”中并肩作戰(zhàn)的日子，都成為了彼此之間最美好的回憶，也是未來歲月中最溫暖的力量。

對于一個優(yōu)秀的班級而言，良好的氛圍就如同空氣之于人類、流水之于游魚，是不可或缺的存在。作為“馮思廣班”，他們始終將繼承馮思廣精神視為共同的信念。在這種信念的指引下，生教2101班在科技之路上也屢獲佳績，共發(fā)表SCI論文2篇、核心期刊論文2篇，授權(quán)國家發(fā)明專利3項，獲國家級獎勵33項、省級獎勵67項、校級獎勵300余項。有人覺得，好好學(xué)習(xí)就意味著每天勤學(xué)苦讀，只有學(xué)習(xí)而失去了生活。然而，生教2101班用實踐的鐵拳砸碎了刻板印象的冰墻。班級不但開展各類趣味活動，以增進同學(xué)們之間的了解和友誼，進而增強班級的凝聚力，而且還鼓勵同學(xué)們積極投身于各類活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。

贈人玫瑰，手有余香。生教2101班的同學(xué)們從不吝嗇自己的善意。無論面對學(xué)業(yè)上的難題，還是生活中的困惑，大家總是第一時間伸出援手。班長韓松更是身體力行，在百忙之中抽出時間，帶頭為成績不理想的同學(xué)進行輔導(dǎo)。從大一的懵懂到大四的成熟，大家在這個充滿愛與活力的集體中互幫互助、共同進步。這種溫暖的互助讓生教2101班不僅是一個學(xué)習(xí)的集體，更是一個充滿溫情的大家庭。如今，大學(xué)生活即將畫上句號，同學(xué)們也將各奔前程。但生教2101班的故事永遠不會結(jié)束。這段美好的時光，這份深厚的友誼，早已成為大家心中最珍貴的寶藏。無論未來走到哪里，他們都會記得，曾經(jīng)有一個叫生教2101的班級，那里有他們最美好的青春，最真摯的情誼。未來的日子里，相信他們也將帶著這份溫暖的力量，繼續(xù)追逐夢想，書寫屬于自己的精彩人生。

生教2101班因夢而聚，逐夢而行。懷揣著對未來的憧憬，他們并肩攜手，一同走過了大學(xué)時光。時光潑墨，歲月熔金。在這四年中，他們歷經(jīng)烈火，接受錘煉，最終淬出了真金。但大學(xué)的結(jié)束并非人生之路的終點，未來還會有無限可能。生教2101班這群明媚少年，將攜帶春光，奔向更加值得憧憬的未來。