看到某機(jī)構(gòu)發(fā)布的《中國家庭親子陪伴白皮書》，其中有數(shù)據(jù)顯示：76%的家長每天陪伴孩子的時間不足1.5個小時，其中有43%的時間是被手機(jī)截流。換句話說，10個人中，有7個人每天抽不出1個半小時來陪孩子。

難怪有記者采訪了幾個三四年級的小學(xué)生，關(guān)于手機(jī)有沒有影響父母與他們關(guān)系時，孩子們的回答驚人一致：“我覺得爸媽對手機(jī)比我親”。

泰戈爾說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你?！?/p>

如今這句話用在當(dāng)代父母身上，還可以這樣說：“世界上最遠(yuǎn)的距離，是，我在你身邊，你卻在玩手機(jī)?！?/p>

我家二寶也曾跟娃爹說：“爸爸，我感覺手機(jī)才是你兒子！為什么你看他的時間，比陪我還多呢？”

“孩子跟我不親，我能咋辦”

過年回家，發(fā)現(xiàn)弟弟和弟媳別別扭扭，問他發(fā)生什么事情，他沒好氣的說：“因為孩子跟我生氣呢，覺得我不陪孩子玩。她跟我不親，一碰就哭，我能咋辦！”

觀察了兩個小時后，我發(fā)現(xiàn)了，小侄女不跟爸爸近的真正原因。

侄女總是會有意無意地去拍一下爸爸，然后看到他抬頭后就馬上跑開。

反觀爸爸，抬頭叫兩句“寶貝，到爸爸這來”之后，看到孩子沒有動靜，他就繼續(xù)玩手機(jī)。

這就是根源所在，侄女需要的是，爸爸能跟她一起互動，而爸爸卻在等孩子走近，難怪弟媳要跟他鬧別扭。

“希望娃跟你親近，只用一招就行，你放下手機(jī)，孩子想咋玩，你就陪著咋玩?！蔽医o到弟弟針對性的建議后，一會兒小家伙就跟爸爸黏在一起了。

你說，孩子怎么會不跟父母親近呢？他們需要的不是你出現(xiàn)在身邊陪著，而是要陪伴。

就像意大利教育家蒙臺梭利說的：“孩子不是聽你說什么，而是感受你是否存在”。

陪伴，成長的催化劑

有人說：“陪著不就是陪伴嗎？”

當(dāng)然不是，陪著代表著你只是出現(xiàn)在孩子身邊，可以分心去做其他事情。

比如，刷手機(jī)、打電話、忙工作等，并沒有用心去跟孩子交流互動；而陪伴是父母與孩子進(jìn)行身體以及精神上的互動，對孩子的情感、需求有回應(yīng)，是親子之間雙向的互動。

而且父母經(jīng)常陪伴，會給孩子的成長帶來諸多好處，咱們一起來看看！

好處一：有父母陪伴，孩子更聰明

科學(xué)家在研究兒童發(fā)展心理學(xué)時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)母親握著孩子的手完成拼圖游戲時，孩子前額葉皮層的神經(jīng)突觸生長速度，是獨立游戲時的三倍。

由此可以看出，當(dāng)父母陪著孩子去完成一些游戲時，能直接刺激神經(jīng)元的發(fā)展。

0-6歲是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，每秒會產(chǎn)生100萬神經(jīng)元連接。

因此，父母良好的陪伴，會影響孩子智力發(fā)育、情緒管理以及決策能力。

Tips：前額葉的主要功能是，記憶、判斷、分析、思考、操作。對人的思維和行為表現(xiàn)有重要作用，是智力相關(guān)的腦區(qū)。

好處二：有父母陪伴，孩子更自信

朋友老李帶著2歲多的女兒到家里做客，2歲多小家伙的表現(xiàn)讓我很驚訝，不僅能說會道、思路清晰，而且還很自信。

在與老李的攀談中我發(fā)現(xiàn)，她給了女兒足夠的陪伴。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒有需求，即便我們的話題，正聊的火熱，她也會立刻投入到與孩子的互動中。

正是有了這種高質(zhì)量的陪伴，孩子才會從與媽媽的互動中，感受到愛與溫暖，而這種“我的眼里只有你”的信息傳遞，是孩子成長的力量。

好處三：有父母陪伴，孩子情緒更穩(wěn)定

遇到問題時，父母不會敷衍或者大聲責(zé)怪，而是會耐心引導(dǎo)，如何解決問題。在這個過程中，孩子們也會學(xué)會了，如何控制情緒。

美國斯坦福大學(xué)教授Carol S.Dweck研究發(fā)現(xiàn)，在高質(zhì)量的陪伴中，孩子通過父母對挫折的引導(dǎo)，會逐步形成“成長型思維”，成年后抗壓能力提升37%。

而這種穩(wěn)定的情緒與“成長型思維”，對他們的成長至關(guān)重要。

高質(zhì)量陪伴的4個黃金標(biāo)準(zhǔn)

據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計，70%以上的未成年人犯罪主要原因，是沒有父母的陪伴或父母陪伴缺失。
中國人民公安大學(xué)教授李玫瑾也曾說：“孩子的問題，本質(zhì)是早年陪伴缺失的滯后反應(yīng)?！?/p>

由此可知，父母的陪伴對于孩子的成長影響巨大。不過，很多家長總是會對“陪伴”產(chǎn)生誤區(qū)，覺得只要陪著就可以。

兒童教育專家認(rèn)為，父母高質(zhì)量的陪伴，需要符合以下4個黃金標(biāo)準(zhǔn)。來看看你做到了幾個？

標(biāo)準(zhǔn)一：全身心投入“專屬時刻”

正確做法：無論每天多忙，都抽出至少15分鐘的時間，是用來與孩子共同去完成某件事。比如一起讀故事書、搭積木、去騎車或者散步等活動。在這個過程中，不要看手機(jī)、不要忙工作，而是以孩子為主。

標(biāo)準(zhǔn)二：少說教，多提問

正確做法：中國的家長與孩子待在一起時，總是在指出、指責(zé)孩子的問題。但得到世界公認(rèn)智慧與經(jīng)商能力的猶太人在育兒方面，通常是提問型的“你提出什么好問題”、“為什么”？、“怎么做？”用多提問的方式，引導(dǎo)孩子思考，激發(fā)想象，一起找解決的方法。

標(biāo)準(zhǔn)三：適齡互動，匹配孩子的發(fā)展階段

正確做法：父母要了解孩子的發(fā)展階段，才能更好的進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴。

侄女正在經(jīng)歷“可怕的兩歲”，有自己的想法，并希望所有人按照她的想法來。但作為父親的弟弟并不了解孩子特點，因此總是不斷地惹惱孩子。

Tips：當(dāng)你了解孩子成長階段特點后，才能更好與他們互動，達(dá)成親密的親子關(guān)系。

標(biāo)準(zhǔn)四：生活即教育

正確做法：著名教育家福祿貝爾說：“教育之道無他，唯愛與榜樣而已”。

其實，高質(zhì)量的陪伴，對孩子的教育可以達(dá)到頂峰！

因為日常生活中，父母所做的一些小細(xì)節(jié)，就可以給孩子帶來教育意義。好的家庭教育是“身教言傳”，你的行為舉止，就是孩子學(xué)習(xí)最好的教科書！

凌晨媽媽來叨叨：

《小王子》中狐貍說的：“正是你為玫瑰花費的時間，才讓她變得如此珍貴。”是的，養(yǎng)育孩子的過程中，陪伴就是養(yǎng)分，能養(yǎng)出自信、樂觀、堅強(qiáng)、優(yōu)秀的孩子。

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